六西格码与ISO9000的“兼容”

ISO9000为质量管理工作提供了一个基础平台,六西格玛管理法为组织带来了一个新的、垂直的质量管理方法体系。本文对六西格玛管理和ISO9000族标准作了简要的解析,并对六西格玛和ISO9000的主要区别及二者的联系进行了分析,在此基础上对如何把ISO9000和六西格玛管理方法有效地结合起来进行了探讨。     

引入ISO9000质量管理体系全面提高图书出版管理水平

建立并实施ISO9000质量管理体系以来,在选题策划质量、稿件写作质量、书稿编校质量、书籍装帧质量、图书印装质量、发行服务质量等方面有了明显的提高。这说明在图书出版领域推广ISO9000质量管理体系是有实际意义的,ISO9000质量管理体系能够全面提升出版行业的管理水平,显著提高图书产品的质量。     

实施ISO 9000质量管理体系促进高新区管理创新

一、政府机关推行ISO 9000质量管理体系认证的重要意义 ISO9000族国际质量保证标准自发布20多年来，已经被世界上150多个国家和地区广泛采用，受到包括政府机关在内的各行各业的普遍认可。我国政府自上世纪90年代末开始引入ISO9000族质量管理体系以来，到目前已有2000多个政府部门通过了ISO9000认真，政府机关面貌焕然一新，受到社会广泛赞誉。实践证明，政府机关引入ISO9000认证，是推进我国行政管理创新的有效举措。     

ISO9000质量管理体系与本科实践教学管理

随着高校教学改革的不断深入，本科实践教学的思想、理论、教材、教学实践也在不断完善和创新。本文以ISO9000质量管理体系基本原则和生物科学类本科实践教学特点为依据，探讨在生物科学类本科实践教学中引入ISO9000质量管理体系的必要性和具体做法，为提高本科实践教学质量提供参考。     

如何运用ISO 9000标准建立高校科研质量管理体系

在现今日益发展的知识经济时代,科研管理已成为各所高校提高自身竞争力的关键。高校科研管理的好坏将直接决定着高校发展潜力的大小。本文主要论述如何通过引入ISO9000系列标准,建立高校科研全面质量管理体系,从而提高高校科研管理质量水平。     

引入ISO9000族标准构建经济管理实验室质量管理体系

高校经济管理实验室是高校提高经管专业学生实践动手能力、加强学生实践应用能力、深化学生实践创新能力和培养学生科学研究能力的重要基地。将ISO9000标准管理思想引入到实验室管理,有利于充分发挥实验室实验教学、科学研究、服务社会的职能作用,有利于提高实验室管理、教学、服务水平,有利于实验室形成自我约束、自我改进、自我完善的良性循环机制。     

ISO9000质量管理模式与提高教育教学质量初探

ISO9000质量管理模式是先进的通用的质量管理模式,它的八大原则适用于学校教育教学管理的全过程,运用ISO9000质量管理模式能确保学校教育教学质量的稳定和提高。     

探讨ISO9000族质量管理体系的制度性缺陷——以食品安全事故为例

在中国,已通过ISO9000质量管理体系认证企业频频发生重大的食品安全事故足以证明该质量管理体系本身或该体系的认证过程存在制度性的缺陷,从而削弱了该体系的效果。被认证组织和认证机构形成了利益共同体或体系没有保证最终顾客(特别是最终消费者)的有效监督是该体系的根本性制度缺陷。     

推行ISO9000质量管理模式,持续提高高等教育质量

要提高教育与培训质量,促进教育管理现代化,引入和实施ISO9000标准,建立科学有效的教育服务质量体系,是一个重要的举措。本文着重探讨ISO9000质量管理模式在我国高等教育领域的推行。     

息息相关的ISO9000系列国际标准

<正> 随着我国对外开放和国际贸易的发展,我国的企业,特别是外向型企业,取得ISO9000系列国际标准的认证,不但势在必行,而且迫在眉睫。 一、ISO9000系列国际标准简介 1987年,为了适应国际经济合作和贸易往来的需要,国际标准化组织(ISO)的质量管理和质量保证技术委员会(TC176),以工业发达国家英国BS5750和加拿大CSA—2299标准为基础,颁布了ISO9000系列国际标     

ISO9000质量认证中可供公共管理借鉴的管理理念

ISO9000是国际通用的一套有效的质量认证标准,在公共管理部门的贯标过程中,除了贯彻标准要求的方法外,重点应灌输ISO9000质量认证标准所倡导的质量管理理念,使公共部门的管理上升一个台阶.     

河北省高职院校引入ISO9000质量管理体系可行性研究

高职院校作为向社会培养、输送人才的摇篮,要紧跟时代的步伐,与世界接轨,引入ISO9000质量管理体系势在必行的。只有这样我们才能不断地为社会输送符合时代要求的高科技人才,高职院校通过不断的对其教育质量管理体系进行不断的改进与完善,提升了自身的教学质量以及管理水平,建立科学、完善的教学质量监控体系与评价体系,为高校的素质教育做出了重要贡献,同时也只有这样,才能在竞争日趋激烈的当今社会得以生存和发展。本文笔者就我省高职院校引入ISO9000质量管理体系的可行性做了简要介绍。     

浅析ISO 9000与流程管理

指出了ISO9000质量管理体系与业务流程管理(BPM)两者之间的关系,探讨了BPM是推动ISO9000持续改进的动力,列举了企业ISO9000与BPM结合的业务流程再造案例,说明组织在实施ISO9001标准,而未使用ISO9004指南标准时,流程管理是组织确保ISO9000质量管理体系得到持续改进的一种管理理论和方法。     

敏捷竞争环境中TQM与ISO 9000标准比较研究

本文对全面质量管理TQM、ISO 9000质量管理保证标准和敏捷竞争进行了深入的对比分析，探讨敏捷竞争、TQM以及ISO 9000的融合机理，为敏捷竞争质量管理的实施提供思路和途径。     

从经营绩效来看ISO9000认证的重要性

过去几十年,建设符合规范的质量体系为全世界所重视。其中,日本人在持续改进、改善一集统计质量工具所取得的成就震惊了整个世界。正是有了这样的成就,日本产品在全世界范围内取得了令人瞩目的成功。为了能和日本抗衡,应对全球质量运动,欧盟国家制定了一套质量标准,即第一段所述的ISO9000标准。这些标准已经为各种规模,各个领域的公司和企业所采用,可见这套标准的世界影响力、重要性以及获得该认证为公司带来的收益。     

基于ISO9000质量标准的教研室管理体系的构建与应用

针对当前教研室管理过程中存在的一些主要问题,对ISO质量标准应用于教研室管理的可行性进行了分析。结合高校教研室活动的实施特点,构建了基于ISO9000质量标准的高校教研室管理体系。     

ISO质量管理体系在藏品管理工作中的应用

ISO质量管理体系是国际标准化组织用其颁布的ISO9000族标准向世界所推荐的一套科学的管理方法模式,已被广泛应用各行业的管理领域。许多博物馆也引进了该管理体系并得到实施认证。藏品管理工作是博物馆的基础工作。本文根据ISO质量管理体系的要求,结合藏品管理工作实际,谈谈质量管理体系在藏品管理工作中的应用。     

ISO9000过时了吗？

ISO9000质量体系引入我国已经有10来年的历史,大规模的推广也有三四年。实践证明,ISO9000质量体系的推广使得我国在质量管理领域有了一个质的提高,凡是认真按照ISO9000质量体系去实践的组织,都有不同程度的