高校教育成本核算问题浅析

随着我国高校的扩招以及高等教育的普及,高校的数量和规模逐渐增大,加之高校办学体制和形式的多元化等因素,都使高校教育成本问题受到了普遍的关注,成为高等教育的热点问题.本文对高校教育成本核算问题进行分析并提出解决对策.     

高校教育成本核算中的相关问题

现行的高等学校的会计核算1998年颁布实施的新《高等学校会计制度》，对规范高校的会计行为，提高高校的理财水平，促进高校的发展起到了一定的积极作用。但是该制度未设置有关教育成本计算的核算原则和核算科目，无法为高校教育成本的核算和管理提供实践上的可操作性，是有缺陷的。     

高校档案管理由单轨制向双轨制转换的问题与策略

本文从“单轨制”和“双轨制”两个视角，浅谈档案管理由“单轨制”向“双轨制”管理模式过渡的意义，指出高校“双轨制”档案管理模式应用过程中可能存在的问题，并提出针对性建议。     

关于高校教育成本核算有关问题的思考

随着高等教育事业的快速发展,对教育成本的核算已成为现实需求,通过教育成本的核算,有利于教育资源的优化配置和使用效率的提高,提高其在市场经济条件下的竞争力,使高校教育事业健康、有序地发展。     

高校教育成本研究对财务管理和会计核算的挑战

高等教育的成本是指学校为了培养优秀的人才而付出的或可能要付出的以货币来衡量的价值牺牲,教育经济活动目的不同于一般的经济活动目的,可以取得当期收益和耗用的教育成本当做费用处理,将能够取得的收益和尚未使用的成本,当做资产处理。对于享受高等教育的家庭,经济负担日益增大,高等教育成本引发了一系列的讨论和争议,对于财务管理以及会计核算,高等教育发起挑战。     

高校教育培养成本核算问题初探

目前在我国,由于各种因素的制约,高校教育成本核算工作尚未有效开展。随着高等教育由精英教育向大众化教育过渡,多种所有制办学的局面逐步形成。研究教育成本核算,探讨建立合理的成本分担机制,既是高校强化内部管理、优化资源配置的需要,也是市场经济条件下投资主体多元化新形势的必然要求,同时还可为政府增加教育投入和确定收费标准提供可靠的信息和依据。笔者从现实管理状况及制度支持两方面入手,分析高校进行教育培养成本核算存在的一些问题,并探讨解决。     

浅析高校成本核算

高校是国家培养高素质人才的重要基地,是国家教育的重要组成部分.长期以来,由于计划经济体制的影响,国家对教育实行"大包揽"的方式,即包招生、包分配、包投资等,学校完全依附于教育及各主管部门,成为只抓教学的"专业部门",在财务上只管要钱、花钱,毫无竞争意识、市场意识、效益意识.对国家下拨的经费,学校只管使用,至于支出是否必要和合理,则无人关心,高校没有成本核算的内在压力和外在动力.     

浅析医院成本核算

随着我国社会主义市场经济的快速发展,《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》的版布,明确表明医院体系的成本核算已成为社会主义市场经济体制的必然选择,是现代化医院管理体系的重要标志。现如今的经济情况下,医院的竞争能力显得尤为重要。所以,医院要进行规范的成本核算管理,保证消耗品、劳动消耗的正常标准,从而解决实际的看病贵,医院的可持续发展等问题。进而为构建和谐的医患关系更进一步。     

浅析质量成本核算六大误区

质量成本作为现代企业管理的一项重要内容,在企业的实际运用过程中,一直以来存在着很多的误区,这些误区导致质量成本不能发挥其应有的作用,阻碍企业发展的步伐,文中作者结合近十年的质量成本工作的经验,对质量成本管理中的六大误区进行分析。     

高校教育成本项目设置的思考

高校教育成本核算具有理论与实践上的可操作性,成本项目是进行高校教育成本核算重新对现行支出的归类整理。本文在现有的国内外学者研究和高校核算实践基础上,浅析了会计学视角下高校教育成本项目的设计原则与具体的设计思路。     

略论高职院校教育成本核算

目前,在我国高职院校教育成本核算工作虽没有得到全面开展,但对其理论研究却已成为教育主管部门、相关学者和从事财会管理工作者探讨和关注的话题。     

电大教育成本核算研究

电大教育成本是电大办学成本。教育成本是把经济学中的成本理论应用到教育领域的产物，是随着教育经济学研究的深入发展而提出来的。电大教育成本核算是电大成本控制的基础，是电大加强内部管理，提高教育资源使用效率的依据。随着电大教育多元化办学体制改革的深入和电大教育成本分担制度的完善，电大必须改革现行的会计制度，建立教育成本核算体系。     

浅析高校大学生公民道德教育

以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,是加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一;确定富有时代特点的公民道德教育的内容,这是提高大学生公民道德教育针对性和实效性的重要基础.     

浅谈高校研究生的教育成本分担

研究生教育成本分担是教育界乃至整个社会关注的热点话题。根据人力资本理论、公共产品理论和教育成本分担理论,研究生教育实行成本分担是必然趋势。本文探讨了如何在我国的国情下确定各受益主体合理的承担份额,提出了研究生教育成本分担机制的配套措施。     

高校教育成本的确认与计量

高校教育成本是指高校为培养专业人才在教学和其他活动中所耗费的物化劳动和活劳动的价值总和。高校教育成本的确认与计量是衡量高校办学效益的重要标准，它将有利于提高高校的竞争力，促进其可持续发展，缓解经费投入上的办学成本高与实际投入不足的矛盾。因此, 如何确认和计量高校教育成本非常重要, 笔者就此谈一些个人观点。     

物流成本核算

随着市场竞争的不断加剧,物流在制造企业中的作用日益突出。全面、准确地对制造企业物流成本进行核算和控制,已成为现代制造企业管理的首要问题。然而,当前许多制造企业对物流成本的核算,分析研究还处于朦胧阶段。     

我国高校运行成本核算现状及问题研究

高等教育作为一项准公共资源,纳税人有公平享用的权利,加强高校运行成本核算,使高等教育在规模、结构、质量、效益上协调发展,学生,社会、国家应知晓其收支状况,是其内在的必然要求。然而目前理论界及现实财务工作中,高校运行成本都刚刚起步,本文拟对其现状及存在问题做一探讨,以抛砖引玉。     

浅谈房地产企业会计成本核算问题

文章首先分析了房地产企业的开发流程和企业的特点,进而分析了我国房地产企业会计成本核算问题的现状,在文章的最后,根据房地产企业会计成本核算存在的问题提出相应的优化对策。     

高校教育成本控制核算研究意义及存在问题

高校教育成本控制是使教育成本达到预期目标而采取的一定管理形式和方法。为适应高等教育改革发展的需要,高校必须构建合理的教育成本核算和控制机制,努力降低办学成本,提高办学效益。文章从成本控制的涵义入手,分析了教育成本及成本控制的意义,指出了教育成本控制存在的问题,提出了完善教育成本控制存在的措施,旨在控制持续增长的高校教育成本。     

对我国高校教育成本的探究

高校要生存和不断发展,就必须提高教育资源的吸纳和利用能力,优化源配置,努力提高办学水平和效益。而树立成本意识,进行教育成本核算是优化教育资源配置、提高办学能力的有效途径。从我国高校教育成本的概念出发,提出在以权责发生制为主收付实现制为辅的核算基础之上,采用作业成本法核算高校教育成本。