青海民族高等教育浅议

青海民族高等教育浅议赵顺珍，荣增举江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中强调指出：“社会主义市场体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”青海是一个多民族地区，少数民族人口多，居住地域广，交通不便，信息闭塞。民族教育长期处于落...     

试论民族高等教育的改革与发展

社会主义市场经济的建立和高等教育体制的改革 ,给民族院校带来了发展机遇与严峻挑战。民族院校必须明确自身的定位 ,抓住机遇 ,深化改革 ,才能促进发展 ,适应民族地区经济建设的需要。     

改革民族地区农村产业结构浅议

农村产业结构,是指农村的农业、工业、商业等各行各业的比例关系和相互关系。我国少数民族地区农村,目前一般都还处在单一生产和单一经营的状况。这样的产业结构,阻碍着民族地区商品经济的发展,影响了少数民族人民生活的改善。本文仅就湖南少数民族地区农村产业结构改革问题谈淡个人的看法。     

21世纪民族高等教育的改革与发展

本文就民族高等教育的改革和发展进行了分析,指出在21世纪民族高等教育面临的挑战和压力,机遇和对策,并对此进行了论述,阐明了自己的看法.     

加入WTO与我国民族高等教育的改革

入世为我国民族高等教育带来了发展机遇,也带来了严峻挑战。我国的教育市场竞争将日趋激烈,民族高等教育的当务之急是教育观念的更新,即确立民族高等教育国际化、产业化、多样化的观念,在此基础上加快办学模式的改革,大力推进教育教学改革,构建富有活力的校内管理体制。     

民族高等教育与民族经济发展

知识经济加强和突出了民族高等教育在民族经济发展中的地位和作用，少数民族经济的发展离不开民族高等教育，民族高等教育也只有主动适应民族经济和社会发展的需要才能获得更好的生存和发展，为民族地区解决知识贫困问题，培养民族创新精神，为经济发展作更多的知识贡献是民族高等教育的重要历史使命。要实现这些目标就必须深化民族高校自身改革，才能更好地服务于民族经济的发展。     

关于新疆民族高等教育改革与发展的思考

新疆民族高等教育的发展存在着许多现实的困难和人为造成的问题,教育质量明显滑坡。必须加大改革和支持力度,采取特殊政策积极改变现状,努力求得发展。对此作者有很多实事求是的建议和设想。     

高等教育和谐发展浅议

和谐是中国传统文化的基本理念,建设和谐社会需要高等教育和谐发展,培养和谐发展的人才。中国特色的高等教育在建设和谐社会、和谐文化中承担着重要的文化使命。     

民族认同浅议

民族所以能够产生、发展,其重要特性之一就是民族自识性。每一民族成员对于自己的民族有一种不可替代的感情,对本民族文化、风俗习惯、语言、文字、艺术等方面及民族本身有一种带有民族整体倾向性的认识。而在民族自识性的探讨中,民族认同被视为最为重要的方面。本文试就此进行初步讨论,以冀抛砖引玉。 一 所谓民族认同,是指一个民族的成员相     

民族唱法浅议

民族唱法的演唱风格具有鲜明的民族特色,其歌唱语言也带有明显的民族语言特点,而歌唱语言是声乐演唱中咬字,吐字、发声,用气、共鸣等技术手段运用的依据。本文针对民歌教学过程中学生容易出现的问题,对咬字要“字正腔圆”,气息的运用要“深、通,活”,以及声音亮,暗的把握等方面的内容与技术处理作了分析与阐述,并提出了学生掌握演唱技巧,形成演唱技能的具体训练方法。     

浅议民族习惯与民族习惯法

民族习惯与民族习惯法是我国民族传统文化中的重要组成部分,同时也是调整少数民族成员行为的两种重要社会规范.但是长期以来,民族学界有些学者在使用这两个概念时不加区分,相互混淆,以致造成了一些混乱.本文主要阐述民族习惯和民族习惯法的内涵和及其各自特征,并揭示了二者之间的相互区别与联系,以期对其他学者的研究带来一些裨益.     

四川民族高等教育创新研究

四川民族地区中小学基础教育滞后的现象制约着民族高等教育的发展,使之存在着素质教育难度大、双语教学困难多等问题。四川民族地区教育教学改革应从提高素质,调整学科专业结构和课程体系,改革双语教学模式,加强教材建设,拓展就业渠道,创建绿色教育等方面着手,全面提高办学效益,培养高素质的各类复合型双语人才。     

民族高等教育应该师范先行

解放以来,我国少数民族地区的文化教育事业在党的领导下,有了较大的发展。但是与内地汉区相比较,发展还是十分缓慢的。特别是十年浩劫,使文化教育事业处于停顿,甚至倒退状态。自党的十一届三中全会以后,大家深刻认识到:少数民族地区的经济长期处于落后状态的重要原因就是民族教育事业太落后。一个地区没有大批有文化、懂科学的建设人才,发展经济只能是一句空话。     

民族高等教育特色的思考

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”民族高等教育,是我国高等教育必不可少的重要组成部分,它肩负着为民族地区培养各类合格专业人才的重任。当前,少数民族地区四化建设正面临人才严重奇缺的现实,而民族高校所培养的人才却远远不能适应少数民族地区社会主义建设的要求,一是专业人才量少,二是有些毕业生素质较低。要改变这种状况,就必须改革民族高等教育。改革民族高等教育,就要选准突破口。我以为:这个突破口,就是民族高等教育的特色问题。     

浅议高等教育运行成本统计

对高等教育运行成本统计的对象、统计范围、目的作了分析,探讨了运行成本统计时应解决的几个原则问题.     

浅议高等教育中的双语教学

双语教学在高校专业课程教学中的重要性有待加强。分析了当前专业课程双语教学所面临的一些问题 ,提出了应该结合各学校的具体情况而且针对不同专业应该区别对待的观点。     

民族新闻写作浅议

本文所说的“民族新闻”,是指我国各民族具有自己个性特点的新闻作品,反映的是这个民族中的人物与事件,用的是这个民族喜闻乐见的报道形式。这里特别着重研究的是各少数民族的民族新闻。     

民族教育问题浅议

少数民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分。过去,由于历史上的原因,民族教育事业长期处于十分落后的状态。解收后,我国民旅教育事业虽然得到迅速发展,取得了重大的成就,但远远满足不了民族地区各项建设事业迅速发展的需要。特别是党的十一届三中     

浅议成人高等教育发展思路

成人高等教育的发展培养了一大批多层次,多规格的高级专门人才,为提高劳动者的文化素质,促进社会进步和发展起了重要作用。实践证明成人高等教育只有在前进中不断探索,不断改革适应形势发展需要,才能求生存求发展才能更好地为社会主义经济建设服务。     

高等教育人才培养个性化问题浅议

由于过分强调“教”的统一性，我国高等教育在人才培养方面存在相当严重的模式化倾向，不利于教育效果和效益的优化。根据社会主义市场经济建设和发展的需要以及世界教育改革的趋势，调整、改革教育思想和教育方式，培养基础坚实且具有个体特色的人才，应是我们面临的一种必然选择。要实现这一目标，就应明确学生在教育过程中的主体地位，并建构统一性与灵活性、多样化相结合的课程体系、教学方法体系、学习评定方式和教育教学管理体制。