关于当前加强师德建设的思考

师德建设直接关系着人才培养的质量。教师师德的主流是好的,但也存在注重个人功利、敬业精神缺乏、不能做到传授知识和育人并重、自身素质欠缺等一些问题。加强师德建设主要应从加强师德教育、建立健全师德评价体系及师德建设的激励机制、进一步为教师营造宽松和谐的工作和生活环境以及加强教师自身的师德修养人手,使教师不断提高师德水平。     

对新时期师德修养的思考

新时期对"师德"修养提出了更高的要求.教师要更新教育观念,始终牢记自己的神圣职责,自觉加强职业道德修养,采取适合当代学生的德育教育方法,使师生之间建立一种相互激励、教学相长的良好关系,以高尚的道德品质和人格,引导学生形成适应时代发展要求的良好思想道德品质.     

优秀传统美德与高校师德修养

中华民族在悠久的历史长河中 ,逐渐形成的重德、爱国、务实、自强和宽容的民族优秀传统美德 ,是伟大中华文明的结晶。传承中华民族优秀传统美德 ,是加强高校师德修养的有效途径。     

小学语文教师应有的师德修养

修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，小学语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外，还应该具有其独特的职业修养，这包括作为一个合格的小学语文教师应该具有的师德修养、文化知识修养、教学能力修养、也包括作为一个优秀的高层次的小学语文教师所应具有的教学艺术方面的修养。其直接和间接地影响学生和社会，对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用。因此，加强师德修养是非常必要的。     

幸福感：师德修养的理想境界和目标追求

教师的幸福感是个人幸福与社会幸福、物质幸福与精神幸福、真诚奉献与自我实现、创造幸福与享受幸福的统一。幸福感是教师做好教育工作的重要前提 ,是事业有成的坚实基础 ,是教师专业发展的内在动力。培养幸福感 ,教师既要树立崇高的教育理想和信念 ,又要确立健康向上的人生观和价值观 ,还要掌握从事教育工作所必需的专业知识和技能 ,更要努力加强师德修养 ,不断提升追求幸福的能力和水平。     

试论高校教师的师德修养与大学生人格教育

大学生的人格教育意义重大,不仅关系到其自身的成长和成才,而且关系到社会的发展稳定和国家的前途命运,而高校教师的师德修养是学生成长的重要保证,是大学生人格培养的基础。提高高校教师的师德修养,为学生树立良好人格榜样,学会真正关爱学生,用正确的观念和方法教育学生,应当是教师的行为规范,更应当是教师对职业活动的一种境界和追求。     

涵育师德修养的"君子"向度研究

儒家君子道德人格作为我国传统文化中的人格典范,对当代教师职业道德和人格修养有重要的借鉴和指导意义.致力于传统文化精髓之当代传承,旨在借儒家君子道德人格之内涵涵养当代师德,系统总结君子型教师之道德人格特点,并从哲学、心理学、思想政治教育学角度研究君子型教师养成之机理,从教育行政部门、学校、教师三个维度讨论有操守、有担当、有襟怀、有胆识、有知识、有雅趣的君子型教师之养成路径.     

关于加强高等学校师德建设的思考

在新的形势下，高校加强师德建设非常重要，因为在市场经济的新形势下，高校师德建设遇到了瓣的挑战。教师队伍新老交替趋于高峰期，青年教师所占的比例急剧上升，教师的教育观需要更新。所以，必须采取有效措施加强高校师德建设：（１）要明确师德建设的基本内容。（２）师德建设要注意把握符合教育方针的教育观导向，解决好教育面临的两个重要问题。（３）师德建设要有针对性。（４）要加强对高校师德建设的领导。     

谈高校教师师德修养的现实意义及途径

高校教师作为高等学校教学改革的推动者和实践者,在全面推进素质教育,培养德智体美全面发展的高素质人才的进程中,肩负着重要的历史使命.全面推进素质教育,不仅需要高校教师转变思想观念,不断更新知识,提高教学、科研水平,更需要教师加强自身修养,不断地完善自我,具备良好的职业道德.     

“思想道德修养与法律基础”课新教材之我见

"思想道德修养与法律基础"新教材,体现了党中央对大学生的关怀和厚望,有助于大学生健康成长,新教材符合教学创新的需要,融汇了新内容,有利于学生思想道德素质和法律素质的提升。     

浅谈加强大学生文化素质教育的若干策略

加强大学生文化素质教育是中国高等教育改革的一项重要内容，学生思想政治工作者在这方面的积极影响既有直接的一面，又有间接的一面。充分发挥思想政治工作者的积极作用，是提高大学生文化素质教育实效性的重要举措。     

新时期高校加强师德建设的思考

面对新时期教育改革和发展的进一步深入 ,加强高校教师的师德建设具有重要意义。文章就新时期高校教师师德存在的问题及原因进行了分析 ,并提出了新时期加强师德建设的几点建议。     

加强大学生社会公德教育探析

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。大学生群体中一定程度地存在缺乏社会公德的现象，要注重加强大学生社会公德教育；树立遵守社会公共秩序，自尊和尊重他人，维护社会公益的社会风气，提倡诚实守信、与人为善的处世态度，养志健康明的学习生活方式，培养社会主义人道主义意识。     

高校应该加强科学道德和学术规范教育

党中央国务院召开的人才工作会议上提出实施人才强国战略 ,要落实到各行各业的工作中去。高校是培养人才的所在 ,针对现在出现的一些不良现象 ,作者认为在高校的教学活动中 ,必须加强科学道德和学术规范教育 ,才能为国家培养出德才兼备的合格人才     

黄宗羲“德”范畴论析

在中国古代思想史中，“德”是一个贯通天人，涵盖哲学本体论、伦理观和社会政治理论等各个领域和层面的复杂观念。黄宗羲是17世纪中国早期思想启蒙道路的探索者，他把“一本万殊”的哲学思维理路运用于其对“德”观念的探讨中，建立了包含哲学本体论之德、道德修养论之德到政治之德等不同层面的德论。其德论在继承传统中进行理论突破和思想启蒙，体现了明清之际时代精神的召唤。     

工科院校强化大学生人文素养培育的思考

随着市场经济的发展和全球化浪潮的冲击,新时期我国大学生特别是工科院校大学生出现了人文素养下降,“高学历,低素养”,“有知识,没文化”的问题,引起了社会的普遍关注.列举了当代大学生人文素养缺失的种种表现,并对其归因的基础上,就工科院校大学生人文素养的重塑与提高提出了几点思路.     

加强大学生新闻信息素养教育的思考

开展并加强大学生新闻信息素养教育是信息社会和时代发展的要求，是大学生提高综合素质的途径，是高校思想政治教育的迫切需要。在推进大学生新闻信息素养教育过程中，高校必须采取措施，加大实施新闻信息素养教育的力度；同时，地方媒体要积极参与，大学生自身也要增强提高新闻信息素养的自觉性和主动性。     

理工科大学生应加强文学艺术修养

目前,很多理工科大学生的语言文字表达能力欠缺,很少有人拜读文学名著,文学艺术知识知之甚少,缺乏基本的文学艺术修养,影响了学生的全面发展,本文试图探讨加强文学艺术修养的必要性和重要性,以便改进目前理工科大学生的文学艺术修养欠缺的现状,找到一些更好的办法,培养合格而全面的理工科大学生。     

对加强师德建设的思考

贯彻以德治国方略,就是要加强社会主义道德建设,而师德建设在社会主义道德建设中占据着特殊重要的地位。采取有效的措施,切实加强师德建设,这是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求。