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本文从马克思主义哲学视角探讨实践创新和理论创新之间的辩证关系,在规范创新的最一般的存在形式:实践创新和理论创新的同时,探讨了其意义、关系和哲学特征。 相似文献
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区域创新系统创新绩效的评价 总被引:88,自引:2,他引:88
客观评价区域创新系统的创新绩效是制定区域创新政策的前提。本文运用DEA方法分析我国各地区创新系统的特点,并对各系统的创新绩效进行了评价。根据各创新系统的特点和创新绩效,将我国各地区的区域创新系统进行分类。针对每一类创新系统,提出了制定区域创新政策的建议。 相似文献
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通过构建知识在网络上流动、重组和选择的创新模型,研究了何种结构的创新网络能够最有效地促进创新。在创新模型中设置不同参数,将创新分为探索式与利用式两种不同创新类型,进而以创新时间和成本为目标,研究提出不同创新类型下最有效的创新网络结构,并将其划分为理想核心外围图族网络和改进对称轴星族网络,其中:理想核心外围图族位于探索式创新的时间-成本率前沿面上;改进对称轴星族位于利用式创新的时间-成本率前沿面上。进一步研究指出,网络结构导致的交流机会、结构瓶颈和交流扰动是产生上述结果的三个主要影响因素,其中:增加交流机会和减少结构瓶颈在两种创新类型下都会提高创新效率;增加交流扰动会提高探索式创新的创新效率,降低利用式创新的创新效率。 相似文献
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学校要进行创新教育,培养创新精神和创新人才,根本在于教师要有创新素质。在分析创新教育对教师创新素质要求的基础上,提出了教师创新素质的几个培养途径。 相似文献
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核心技术创新与管理创新的适配演化 总被引:4,自引:0,他引:4
基于适配理论,从成本、知识整合和创新文化3个维度分析后发企业核心技术创新与管理创新之间的静态适配和动态适配演化关系,通过中兴TD-SCDMA技术创新的案例进行实证检验。研究结果表明,后发企业的高可变度核心技术创新表现出与外主内辅管理创新的适配特征,低可变度核心技术创新表现出与内主外辅管理创新的适配特征;同时技术创新和管理创新之间存在动态的适配演化关系,管理创新的实施使后发企业的技术创新由高可变度向低可变度转化以及后续的贴近市场创新,技术创新路径表现出的规律为高可变度技术创新→技术池1→低可变度技术创新→新的高可变度技术创新→技术池2→新的低可变度技术创新→…,管理创新表现出随着企业技术创新的开展而逐渐拓展和深化的态势。 相似文献
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创新教育培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
国家需要创新,民族需要创新,我们教育更需要创新,如何培养学生的创新精神是教育面临的主要课题,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义。 相似文献
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创新教育培养学生的创新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
国家需要创新,民族需要创新,我们教育更需要创新,如何培养学生的创新精神是教育面临的主要课题,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义. 相似文献
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在指出制度创新对我国高新区创新网络培育具有重大意义的基础上,根据高新区创新网络的发育特点规律、国际高新区制度建设的成功经验和我国高新区建设的现状提出了培育我国高新区创新网络的制度创新对策。 相似文献
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中小企业协同创新网络与创新绩效的实证研究 总被引:8,自引:0,他引:8
基于188家中小型制造业企业的问卷调查数据,运用结构方程模型探讨不同的协同创新网络和企业创新绩效的关系.研究结果表明:"企业-企业"、"企业-中介"和"企业-研究组织"等协同创新网络对企业创新绩效有着显着的正向效应,而"企业-政府"协同创新网络对企业创新绩效没有直接效应,但却存在显着的间接效应.研究证实,不同的协同创新网络对企业创新绩效的影响程度存在显着差异,其中 "企业-企业"协同创新网络对提升企业创新绩效的效应最为显著.研究还表明,垂直和水平的协同创新网络对企业创新绩效的作用程度不同,同顾客、供应企业的垂直协同相比水平协同对企业创新绩效的推动作用更为显著. 相似文献
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组织创新氛围对员工创新行为的影响:创新自我效能感的中介作用 总被引:8,自引:0,他引:8
如何激发员工的创新行为已成为当前人力资源管理研究者与实践者共同面对的重要课题,本研究尝试从组织创新氛围和创新自我效能感这两个视角来回答这个问题。研究采用问卷调查法,通过对478名在职员工的调查,对组织创新氛围、创新自我效能感和员工创新行为之间的关系进行了分析。研究内容与实证结果包括:首先,实证检验了在中国情境下组织创新氛围对员工创新行为的影响;其次,在社会认知理论的基础上,实证检验了创新自我效能感对员工创新行为的影响,这是中国情景下的开拓性研究;最后,创造性地将创新自我效能感引入到组织创新氛围与员工创新行为的关系之中,构建并验证了组织创新氛围→创新自我效能感→员工创新行为作用机制模型,打开了组织创新氛围对员工创新行为的影响机制这一黑箱。这些研究成果不仅为社会认知理论提供了强有力的支持,还为后续研究提供了良好的研究视角和基础,对企业管理实践也具有重要的参考价值。 相似文献
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自从March 1991年提出探索性学习和利用性学习的概念后,探索性创新和利用性创新也很快成为研究的热点。笔者通过梳理文献,发现探索性创新与利用性创新两者之间是既对立又统一的关系,在此基础上探讨和总结两者之间可能的协调发展路径。 相似文献
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从引进模仿起步,历经微创新、错位创新、越位创新、包容创新、巨创新、塔尖创新等过程 相似文献
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创新的根本目的在于解决问题、推进工作。创新,可以分为技术创新、管理创新、制度创新三大类型。其中,制度创新又包括体制创新和机制创新,体制创新重在结构,机制创新重在程序,对于基层党政领导机关而言,创新的着眼点和着力点多在机制创新。在一些地方和单位,有一种貌 相似文献
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民营企业通常被认为是一种保守的企业组织形式。但一些民营企业也成为世界上最具创新性的企业。本文考察了经济转轨过程中中国民营企业的创新投入与创新效率。从民营企业的基本特征出发,利用一个大规模的微观数据集,本文得到了以下结果:与其他所有制企业比较起来,民营企业对技术创新投入的更少。同时,民营企业的创新效率也更低;市场竞争环境和企业年龄对民营企业的技术创新活动没有明显影响。但政府补贴和加强产学研结合不仅能够促进民营企业创新投入的增加,而且能够推动民营企业创新效率的提高;国有企业的创新投入对民营企业的创新具有正外部性。它不仅对民营企业的创新投入具有杠杆效应,并且通过知识溢出效应提高了民营企业的创新效率。 相似文献
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领导创新,可以分为三个大的层次.第一个层次,领导自身关系方面的创新,这又可分为两个小的层面:一个层面是高素质领导人才建设,包括领导人的观念创新、素质提高、领导方式方法的转变等;另一个层面是干部队伍建设和领导制度的创新.第二个层次,人际关系方面的创新,这包括生产关系、社会政治制度和思想文化的创新.第三个层次,"天人关系"的创新,即促进生产力和社会发展方面的创新. 相似文献