组织学习与知识转化的关系及IT对二者影响的探讨

基于组织学习与知识管理理论,将组织学习过程的4I模型与知识创新的SECI模型进行整合与扩展,探讨了组织学习的个体、团队及组织3个层次与隐性知识与显性知识2类知识形式的对应关系,以及组织学习过程与隐性-显性知识相互转化过程的动态匹配关系.与以往研究中将知识转移、共享与扩散作为一个知识的单向传递过程所不同的是,认为知识转化是一个螺旋上升的循环过程,是包含知识创新的持续学习过程,而IT将促进组织学习与知识转化的结合.最后,通过一个案例分析以展示IT对企业组织学习与知识转化的积极影响.     

浅议柔性组织模式在科研单位的建立和应用

本文围绕宏观政策环境、行业发展机遇等相关要求,系统分析国有科技型企业柔性团队的管理运作模式,结合公司组织模式总体架构,制订国有科技型企业柔性团队组织模式,清晰定义柔性团队组建类型、项目负责人选拔方式,并建立"责权"模型,理清部门职责、角色职责、权责分配。     

基于知识管理的医院档案管理体系研究

随着知识经济的发展，知识管理的应用范围日趋广泛，医院作为典型的知识密集型组织，引入知识管理成为必然的管理趋势。本文结合知识管理的优势，分析了在医院档案管理中应用知识管理的意义，提出建设知识管理专业团队、营造隐性知识交流氛围、整合信息技术管理体系以及再造档案知识管理模块四个方面的建设措施。     

高校科研团队隐性知识共享的系统动力学分析

在继承前期研究成果的基础上,提出了高校科研团队隐性知识共享的综合理论分析框架,构建了高校科研团队隐性知识共享的系统动力学模型并进行了仿真.仿真结果表明,模型较好地反映了高校科研团队隐性知识共享的现实情况,根据仿真结果所做出的应用分析对促进科研团队中成员参与隐性知识共享,提升科研团队的知识积聚效应和创新能力具有较好的指导意义.     

高校研究生科研团队组织承诺模型研究

本文通过调研，构建了基于探索性因子和验证性因子的高校研究生科研团队组织承诺二阶四因子模型。研究表明，在高校研究生科研团队组织承诺中，支持性承诺是最重要的因子。运用该模型能够可靠地测量研究生科研团队的组织承诺水平，以期从理论上为高校研究生科研团队的管理提供积极的指导。     

组织网络隐性知识扩散及学习策略分析

知识主要以显性知识和隐性知识两种方式存在,隐性知识是组织获得竞争优势的主要源泉.隐性知识为组织个体所拥有,这种私有性的特征使其在组织内部的扩散需要通过组织个体之间的交互才能完成.组织网络连接强度对扩散具有影响,可利用具有边权重的组织网络研究隐性知识的扩散行为.在分析隐性知识和相关扩散特点的基础上,基于组织成员之间的关系网络和小世界网络模型,建立组织网络上的知识扩散模型.根据认识论的观点,提出个体3种知识学习策略,结合知识扩散模型进行计算仿真实验.仿真结果显示,综合考虑关系和知识差别的知识学习策略最有效,不考虑连接强度下的各种策略都具有较快的知识学习速率,并且连接强度对组织内隐性知识扩散具有明显的作用.     

浅谈对项目团队的非正式组织管理

本文分析了非正式组织存在于建筑企业的项目团队中是有其一定的原因，并论述了非正式组织对项目团队的积极影响和消极影响，最后提出了管理者如何处理与非正式组织关系的一些策略。     

知识型组织模式探讨

本文在简略阐述传统严格等级制组织模式已不适应知识经济时代组织竞争需要的基础上,提出了以知识网络化和人的知识创新为核心的新型管理模式:知识型团队组织。并进一步阐释了和形成和保证团队组织实现其工作目标和知识增长的四个原则:公正对待、共同目标、组织内或团队内的规则、程序及有形接触。     

对学习历史事件法的一种改进

依据组织学习理论,对学习历史事件法进行了改进。由于企业的经验知识不完全等同于隐性知识,学习历史事件法同样不能直接应用于隐性知识的转化,为此,提出了适合隐性知识转化的改进型学习历史事件法。改进充分考虑了隐性知识的特征,并专门对隐性知识和经验知识进行了区分。同时,改进的学习历史事件法充分考虑了企业应用的可操作性,保留了量表的形式。最后,将该方法应用于MIS项目开发中,对新改进的量表进行了定量解析。     

不同主体层次中组织的知识转化二维结构:前因变量与企业绩效的影响

企业价值的增长越来越依赖于所拥有的组织知识,但是不同主体层次中组织知识的转化及其所带来的绩效决定了组织中员工绩效、团队绩效和组织绩效的水平。本文首先根据对国内外研究文献的归纳和整理,分析了组织知识转化的各主体层次性及其相应层次的前因变量,构建了不同主体层次中组织的知识转化及其前因变量与企业绩效的影响理论模型和研究假设,通过文献回顾、访谈、半开放式问卷、预调查等方法设计出相关问卷,并利用问卷调查所获得的数据,通过探索性因子分析和验证性因子分析方法分析各主体层次知识转化的二维结构,采用结构方程模型对个人、团队和组织特征变量对个人、团队和组织层次的知识转化及其员工绩效、团队绩效和组织绩效的影响进行了探讨。最后,本文基于企业现实情况对其研究结果进行了详细的分析与讨论,并提出了研究局限性以及未来研究方向。     

施工企业的BT投资管理

BT项目合同一旦签订，企业就要着手成立项目实施机构．组织强有力的人事、财务、融资、技术、管理等管理团队，围绕项目的实施，开展包括项目规划、立项、招标、施工、融资等准备工作，编制工作谋划，明确责任目标，快速组织实施     

基于元胞自动机的知识型组织中知识传播过程仿真研究

建立了知识型组织中知识型成员间知识传播过程的元胞自动机模型,对知识型成员间隐性知识传播过程的影响因素、传播规律等进行了仿真研究。模拟结果表明:知识型成员间的信任、知识传播者的意愿和影响力与知识传播速度正相关;扁平化的组织结构有利于知识自下而上的传播;当组织知识水平达到最优传播规模时,组织的知识传播瞬时速度将达到最大值。     

项目管理组织结构模式探析

在现代项目管理知识要点中,项目的组织形式是非常重要的知识要素之一,一个项目的组织形式是项目经理工作的基础,也是项目能够成功实施的组织保障。本文采用对比的方法,分析不同项目组织形式的优劣势,进而说明项目组织结构在项目管理中的重要性。     

人员流动对组织间隐性知识共享影响研究

促进组织间隐性知识共享是一个企业取得成功的关键.隐性知识和人与人之间传染病的传播途径非常相似,主要是通过人与人之间的直接接触进行传播的.文章受传染病动力学建模思想的启发,针对有人员相互流动的两个组织,并考虑员工的引入和离职,构建了两组织间的隐性知识传播动力学模型,给出区分实现组织间隐性知识共享与否的阈值,并对模型进行数值仿真以验证所得理论结果的正确性.从理论性定量研究的角度说明,在两组织间适当进行人员流动能有效促进组织间隐性知识共享,而如果人员流动不合理则会起到抑制作用.     

知识管理战略、组织能力与绩效的关系实证研究

本文在文献研究的基础上归纳出描述和测量知识管理战略的六个主要维度:外部导向、内部导向、显性导向、隐性导向、探索导向和利用导向.基于397家中国企业的问卷调查所得数据,本文检验了知识管理战略、组织能力和企业绩效三者的关系,发现知识管理战略能显著地提升组织能力,而组织能力对企业绩效有显著的促进作用,组织能力在知识管理战略与企业绩效的关系中起完全中介作用.     

知识管理、激励与组织学习

本文在分析了知识管理的内涵之后,认为组织要完成Davenport所讲的知识管理的两阶段,依靠在IT上的投资是不够的,必须要对组织中的知识管理者进行激励。激励的方法不仅包括满足员工的需要、对他分权,同时还要进行组织学习,而团队是组织学习的基本单位。     

企业通过联盟进行隐性知识转移的三阶段模型

本文针对隐性知识的特征及知识在联盟中转移的过程和特点,建立了企业通过联盟进行隐性知识转移的微分动力学模型,在此基础上,进一步分析了影响联盟隐性知识转移的渐近解的主要参数控制.模型揭示了联盟中隐性知识转移的规律,指出了企业获得联盟中隐性知识的条件及隐性知识在联盟企业中传播的条件,同时也阐明了一些能改进隐性知识转移效果的途径,文中最后还分析了模型对联盟中知识管理的现实意义.     

试论团队隐性领导文化建设

隐性领导文化是与显性领导文化相对应的一个概念，是指非制度性的却又无处不在的深刻影响团队工作效能的一种意识形态。相对于显性领导文化，一个优秀团队的成长过程中，隐性领导文化所产生的影响往往更加深远。建设隐性的领导文化要从三方面入手，一要加强领导者的自身建设，二要创造良好的环境，三要构建科学合理的团队组织结构。     

隐性人力资本价值对大学绩效的影响研究——基于组织学习和组织创新的中间变量

本文探讨隐性人力资本价值通过组织学习、组织创新对大学绩效的影响研究。将人力资本价值的衡量要素作为自变量， 组织学习、组织创新作为中介变量， 大学绩效作为因变量 ，经历了一个结构理论模型。     

虚拟组织中的多角度动态知识建模方法

虚拟组织的知识管理对于提高虚拟组织适应复杂环境的快速应对能力和灵活的协同问题求解能力起着重要作用,而虚拟组织面向任务动态协作的特点决定了在虚拟组织协作问题求解中知识的动态特性是虚拟组织知识管理研究的重要内容.从多角度建模的思想出发,提出虚拟组织动态知识建模方法的三个模型,即知识流模型、知识转化模型和知识共享空间模型,从知识在虚拟组织中的流动性、演化性、创新性、共享性、协作性等方面对其在虚拟组织中的作用机制进行了描述和设计,并通过多兵种联合协同作战的案例说明了模型的应用.