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同学们,如果我问大家你会什么?你一定会自豪地说,会书法、会摄影、会舞蹈、会唱歌……嘿嘿,学得还真不少。如果我再问你,学这些艺术快乐吗?你一定又会高兴说“的确很快乐。”今天的习作就是要求大家把自己学这些艺术的过程写下来,让别人和你一起分享你学习的快乐!(当然,学习的痛苦也可以写哦!) 相似文献
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杨庆民 《聊城大学学报(社会科学版)》1996,(4)
思维在写作中的重要地位杨庆民什么是"写作能力"?一般关于写作的书上都说:所谓"写作能力",简单说,就是运用语言文字表达思想或感情的能力。或者,使其内涵更丰富一点,就说成:写作能力,就是运用语文文字反映客观事物,交流信息,表达思想感情的能力。语言文字是... 相似文献
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下班回来,我在厨房里忙着做饭炒菜,满头油烟地将菜端上桌,客厅里的女儿却不见了踪影。原来,她在书房里翻箱倒柜——把码得好好的书一股脑儿地扔得满地都是,不知在翻些什么。叫她吃饭,她又不肯。我生气地说:“妈妈忙了一整天,还要做饭,容易吗?你看你,还把书弄乱了,想让妈妈再忙些对不对?” 相似文献
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当笔者向公众或学生探讨“人高于利润”、“重构大公司管理的世界”等观点时,很多入受到激励并感到应有所行动,他们往往会说:“我真的被感动了,改善这个世界是件崇高的事”。然后问:“我能做些什么有意义的事呢?” 相似文献
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