从汉字发展的历史看异体字的整理

中国是个历史悠久的文明国家,文字的发展已有几千年的历史。在这几千年的历史长河中,汉字始终在演变着,而在这演变过程中字形的简化与繁化也同样贯穿始终,成为矛盾的统一体。 我们目前所进行的简化汉字包括两方面的工作:汉字的整理和汉字的简化。对汉字的整理是汉字字数的简化,不是限制或减少汉字,而是废除一部分异体字。但汉字整理和汉字简化义是一个工作的两个方面,它们是相辅相成的。本文将从汉字发展的历史谈谈建国后对异体字的整理在汉字改革运动中所起的作用及不足之处,以求总结经验以利于今后的语言文字工作。     

日中汉字复合名词的相异点探究

日语中的由实词性汉字构成的复合名词与汉语的对应现象比较,有相同点,也有相异点.其相异点主要有:读音的形式和性质不同,汉字字数和书写顺序有所不同,词义"完全不同"或"有同有异".成因各异.     

怎样认识汉字的演变规律

汉字是世界上仍被继续使用的最古老的文字。汉字在其历史发展的长河中,字体经历了多次的演变,字数大量地增加,字式、行款也发生变化,表现出不同的发展趋势。汉字的演变也和世上其他事物一样,必定要遵循一定的规律。究竟应该怎样认识汉字的演变规律呢?专家学者曾对这个问题的研究做过很多工作,发表了很多有益的意见。李荣的《汉字演变的几个趋势》(见《中国语文》1980年第1期)一文,从现代常用字里精选了很多典型例子,说明了汉字字体演变的几个趋势。文章小结说:“文字的演变有简化和繁化。”“两种要求互相牵制,     

中国汉字知多少

汉字到底有多少?恐怕难以说清,但是通过我国历代著名的辞典收的字数,就可见汉字家庭的庞大无比。     

日本《常用汉字表》的日汉读音法对比

一、《常用汉字表》是怎样产生的? 1981年3月24日,日本颁布了《常用汉字表》,汉字数为1945个。这个表是怎样产生的呢?我们知道,自古以来日语就以汉字和假名(即日本字母)同时并用的方法写成,这是许多年代的普遍习惯。明治时代(十九世纪末至二十世纪初)以后,使用汉字有了增加的趋势。但是由于汉字的字数多,笔划多又复杂,大多数汉字的读音又有音读     

《第一批异体字整理表》存在的主要问题--汉字异体字整理系列文章之一

《第一批异体字整理表》在精简汉字字数和规范汉字形体方面发挥了重要作用。但由于主客观多方面的原因 ,表中还存在着界说不明、范围过宽、甄别失审、选形欠妥、方法单一、编排失序、计数不准、遗漏较多等问题。这些问题应引起重视 ,在研制《规范汉字表》及进一步整理异体字时当引为鉴戒。     

简析居延汉简文字在汉字史上的地位

居延汉简文字在汉字发展史上具有很重要的地位,它处于汉字从篆书向隶书的过渡阶段.其中的字体成分相当复杂,能够反映出汉字发展过程中的很多现象.我们运用汉字构形学的理论和方法全面考察了居延汉简文字的状况,研究了居延汉简文字的特点及其在汉字发展史上的地位,为汉字构形发展史的描写提供了断代依据.     

信息处理用海峡两岸简繁体汉字自动转换系统的理论与实践

信息处理用海峡两岸简繁体汉字自动转换系统的理论与实践盛玉麒一、概论海峡西岸同源同流的汉字累积字数将近６万，由于１９５６年大陆推行简化汉字政策，将历史上民间沿用以及社会上流行的汉字简化方法和简化字加以总结归纳，先后公布３个简化字表，即《不作简化偏旁用的...     

王凤阳的《汉字学》及其汉字学思想

王凤阳著的《汉字学》①一书,是以马克思主义为指导。运用辩证唯物主义的观点和方法.从理论与实践上探讨汉字发展、演变规律的一部汉字学理论专著. 汉字研究在中国可谓源远流长。但是,以探讨汉字发展演进规律为目的,全面地论述汉字演变、汉字形体、汉字改革的书还不多见。《汉字学》就是这样一部运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,全面研究汉字历史和汉字发展规律的著作。它内容新、体系新、方法新,研究的虽是一门古老的学问,但读来却让人耳目一新.古文字学家孙常叙先生曾评价这本书“是一部富有历史性、理论性、现实性的好书”。汉字的研究,即使从划时代的《说文解字》的诞生算起,也有两千多年的历史了。在这两千多年的时     

字序标准化——文字工具现代化的一个重要方面

§0 引言0.1汉字是我国现行的正式文字,而且还将使用相当长时期。所以,平常说的文字工具现代化,在当前实际上就是现行汉字的现代化。对于汉字现代化,可以有不同理解。立足于长远,改进文字工具,以适应科学技术现代化的要求。为便利目前各方面的应用,从种种角度规范已有汉字。这后一意义上的现代化应当引起注意。它将有益于后世,并可与国外使用汉字的国家、地区交流。本文要讨论的是后一范围的问题。下文提及“汉字现代化”这一概念,也大致不离规范现行汉字这一意义。0.2汉字现代化,当需以汉字标准化为前提。汉字标准化涉及字形、字数、字音、字序等许多方面,各方面互有联系;字序标准化则以其他方面为前提。     

从新视角谈汉字输入法

汉字输入法的研究是典型的跨学科研究,需要深厚的语言文字功底和计算机科学技术.汉字编码、计算机的自动分词、短语结构、语句分析都需要应用语言学和文字学的理论指导.语言文字与计算机技术相互补充,共同促进了汉字输入法的发展.从语言文字学的角度研究汉字输入法将对提高汉字输入技术有重大意义.     

谈朝鲜语汉字词与汉朝翻译中“读音译法”的特殊性

现代朝鲜语词汇中,起源于汉字的词或可用汉字标记的词,俗称为汉字词。朝鲜语汉字词的大部分是借自于汉语的。如果把这些汉字词还原于汉字,与现代汉语词比较,其字形(包括字数、字序)、词义用法上完全相同或基本相同的甚多,这就使得汉朝翻译中的“读音译法”具有相对的普遍性和优越性。但是,另有相当一部分的汉字词,与现代汉语词比较,有的“形同义不同”,有的“形同义同用法不同”,有的甚至“形异义同用法同”,这就使得汉朝翻译中的“读音译法”又具有独特的局限性和灵活性。     

汉字之最

汉字笔画最少的是“一”和“乙”两个字,只有一笔:最多的是(?)共36笔。现代通用汉字中,9笔的字最多,约占总数的11.1%。其次是10笔的字和8笔的字。汉字中形声字最多,我国古代《说文解字》收字9353个,形声字占82%。现代通用的汉字中,左右结构的字最多,约占总字数的60%-67%。     

汉字误读、异读与审音

<正> 汉字有三病:字数繁多、笔画繁杂、读音繁琐,是世界上最难掌握的文字之一。由于汉字不是表音文字,在字形上不具备语音的痕迹,具有表音成分的形声字的声符又表音不准,这已助长了汉字读音的分岐,加上共同语的标准音不普及,方言普通话并用,古今音变,文白异读等原因,使汉字的一字多音现象十分严重。据专家统计,汉字中有十分之一是多音字,由于几种读音并存,人们常常莫衷一是,无所适从,误读现象屡见不鲜。建国以来,为统一汉字的读音,党和政府领导有关部门做了大量的工作。普通话     

论日语中汉字的衍变

公元四、五世纪,汉字传入日本后,从借用汉字的音,发展到借用汉字的意,以至于后来根据汉字创造出日本的文字--假名文字.日本人把两个发音、构造、特性等方面截然不同的语言系统融合在一起,将汉字改变成适合他们本民族的文字,使汉字成为有别于中国汉字的独特体系.虽然,在其使用的过程中也受到过种种怀疑、排斥,并由于外来文化的涌入,也受到了并将继续受到冲击,但汉字在日本文字乃至日本文化的形成与发展中所起到的巨大推动作用是不可否认的,它将以自身的价值确立在日语中无可取代的地位.     

论对外汉字教学

对外汉语教学中,汉字教学是较难的内容.本文从学习者的汉字偏误、汉字的性质和学习者的不同母语背景讨论了对外汉字教学中应该注意的一些问题,即适当引入汉字构形说,遵从汉字性质,针对不同学生采用相应的教学方法等.     

汉字标志的艺术魅力

如何从本土文化、区域文化的现实出发,发掘和继承汉字中可合理变化利用的潜力,汲取其内含的深厚文化底蕴和意义,融合时代的审美倾向,领会企业的精神内核和发展远景,借助于现代图形设计的视觉张力,适度新颖地把汉字标志的生命活力绽放出来.与时俱进的创新精神将是汉字标志发展的必由之路.     

论汉语表意拼音输入法

论汉语表意拼音输入法张飞鹏汉语是一种有十多亿人口使用的古老的语言。汉语本身是一种语音语法简洁明快、词汇丰富多彩的语言，但是所用的方块汉字形体复杂、字数太多、难学难记，致使汉字文化在“普及教育”和“汉语走向世界”的过程中遇到特殊的困难，这是众所周知的事...     

第一讲 古今字 异体字 繁简字 通假字

方块汉字在我们祖国历史上有过赫赫赫的功勋,还为我们保存了丰富而宝贵的民族文化遗产,而且直到现在仍然有着重要作用。但是我们也不能因此否认方块汉字是表意文字,远比拼音文字难认、难记、难写。它已经难以完全适应伟大社会主义革命和建设蓬勃发展的需要,难以适应实现四个现代化中,文化教育和科学技术迅速普及提高的需要。方块汉字的缺点集中在非拼音化的形体中——结构复杂,写法不一,字数繁多,古今变异。这一点在古书中尤甚明显。古今字、异体字、繁简字、通假字的存在就是证明。     

征稿启事

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