句子的分析和詞組的再認識

(一)從句子成分分析的多分法問題看片語 採用多分法分析句子成分的時候,我常常感到不安。句子成分的多分法令人覺得是要求盡可能把句子裏的詞分析為一個詞對等一個成分,因此象“我買到了最近非常流行的一本語法書”就該分析為頗為費解的“主——謂——補——狀——狀——定——定——定——賓”。這種分析法貫徹下去,往往會分析出不很合理的句子格式來。這是不安的原因之一。比如有的語法書把“我把書弄髒了”分析為“主——介詞(把)——賓——謂——補”,把“油豆腐也煮得十分好”分析為“主     

怎样加工糯米芝麻薯片

一、配料:去皮红薯10公斤,糯米粉2公斤,芝麻0.2公斤。二、工艺流程:选料——煮薯——加粉调糊——刮片——晾晒——取片——剪片——晒干——炒制。三、操作要点:1、选料。以含淀粉量少的紫黄薯或红皮白肉的杂交薯为好,经过一段时间糖化的最佳。选择无斑点、无霉烂、无损伤的红薯洗净泥沙削去表皮。2、煮薯,把去皮的红薯放到锅里,加水浸没烧煮,火力逐渐加大,直到完全煮熟且发出一股香味时为止。3、加糖调糊。趁热用锅铲把煮熟的红薯捣烂成薯泥,再把糯米粉一把一把均匀撒进薯泥里,待米粉完全熟后再起锅。     

现代服务业需要“点子”人才

IBM首席技术官叶天正博士说，我们要做的应该是把饼做大，而不是去争抢蛋糕——通过现代的服务创新把饼做大——无限扩大现代服务业的外延，找到新的商机。     

世声论点

人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔节约时间,也就是使一个人有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。     

信了你的邪

作为美国加利福尼亚长滩市的准打劫者,当Ameselliot把点38左轮对准受害人开枪时,枪卡壳了。这时他做了个非常有建设性的举动——把眼睛对准枪口仔细瞄了一眼,同时扣动扳机——但这次枪没有卡壳。芝加哥一个男人在暴风雪的街头奋力铲雪一小时,终于给自己的车清出了一个停车位。当他把车开来时,发现一位女士已经抢了他的位置,于是——可以理解,他朝她开了一枪,把她干掉了。     

现代汉语的同源宾语

(一) 在现代汉语(尤其是口语)中,常常会碰到一种颇为有趣的语言现象,例如: 扣——扣(儿) 把——把(自行车的“龙头”) 卡——卡(子) 筛——筛(子) 堆——堆(儿) 捻——捻(儿) 横线左边是动词,表示一个具体的动作,右边是名词,表示与这一动作相关的事物。语音上,名词与动词的声母、韵母、声调完全相同,是同音     

可乐经典

把最优秀的学生吸引到师范院校来,把最有才华的学生培养成人民教师。——温家宝总理谈教育幽默是一种润肤膏,它使我避免了许多摩擦和痛苦。——美国总统奥巴马崇拜的林肯名言     

生命的真理(外二则)

春天里,谁要是播下一粒种子,到秋天,他就能收获一个真理。你也许不相信,那么,就请看下面的事实——一颗普通的种子,是怎样变成了一个真理的?你瞧:——种子在土壤(rǎn)中萌(mén)发了,把生命传给了嫩(nèn)芽;——嫩芽在雨露中长大了,把生命交给了枝叶;——枝叶在阳光中茂(mào)盛了,把生命输给了鲜花;——鲜花在风雨中凋(diāo)谢了,把生命注入了果实;——当果实终于成熟的时候,它,又把生命献给了人类……就这样,时间老人虽没有开口,有个真理却在传讲:“生命的价值,在于奉献;而生命的永恒,就是无私!”妈妈的礼物有个孩子,在他出生的那天,妈…     

到中流击水——中国企业“走出去”扫描

有人把国内市场比作游泳池,把发展中国家市场比作大河,把发达国家市场则比作是汪洋大海。近年来,中国有实力的企业纷纷走出国门,挺进国际市场,投身到大河、大海中——     

别把树叶吵醒

嘘—— 蚂蚁蚂蚁轻点儿 别让你的舞步 把树叶吵醒     

老人语丝

把困难举在头上,它是灭顶石;把困难踩在脚下,它是垫脚石。——南昌·何粹纯人必须有点精神,有明确的生活目标。看准了就咬定不放松,不怕别人说三道四。——星子县·杨国凡     

世声论点

●打击黑恶势力,短枪不够就用长枪,长枪不够就用炮,决不能手软!——广州市委副书记张桂芳●不把钱看得太重,不把自己想得太能干,不把休息看成一种罪过。     

蔬菜趣闻

大葱——真理的标志。埃及农民在争论或参与诉讼时，常常把一把大葱高高地举起．表示真理在手。     

大智若鱼

人活在世上,与鱼游在水里,没什么本质的区别。太阳,我指的是那种红红的朝阳——你也可以把它说成早晨八九点钟的太阳——真是红得像一尾鲤鱼呢。倘在夜晚,月亮这条鱼,则会非常调皮地把一个又一个泡泡吐成满天星星。     

名言警句

励志篇业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅应知学问难,在乎点滴勤。——陈毅     

大智若鱼

人活在世上，与鱼游在水里，没有什么本质的区别。太阳，我指的那种红红的朝阳——你也可以把它说成早晨八九点钟的太阳——真是红得像一尾鲤鱼呢。倘在夜晚，月亮这条鱼，则会非常调皮地把一个又一个的泡泡吐成漫天星星。     

名言警句

销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百地把自己推销给自己。     

坚强第一——《假如给我三天光明》读后感

什么样的力量让我们感动——坚强面对。当世界变得无光、无声又无助,她一次又一次克服了软弱,选择了坚强;什么样的力量让我们感动——接受挑战。面对生活困境,她以超出常人的坚强毅力,用生命的全部力量创造了奇迹;什么样的力量让我们感动——拥抱世界。自己生活在茫茫黑暗中,她却把一切投入给需要帮助的他人,把爱之光洒满世界。     

高中语文课文《江南的冬景》教后有感

苏教版必修一郁达夫先生的《江南的冬景》重在培养学生对写景散文的鉴赏能力,总结一些写景方法,从而来指导学生的写作实践。课堂的结构安排为：找出江南冬景的总特点——鉴赏三幅冬景画面——总结写景方法——学生写作实践。把课堂分解为块状结构,这也是新课程理念的导向。课堂的内容由浅入深,从阅读到写作,符合学生的接受能力,把学到的知识指导写作,就有了针对性。     

“互动式”教学模式的模型建构初探

“互动式”教学是把教学过程看成师生对话交流的过程,通过师生互动,生生互动,提升学生的素质。本文试图构建一个基本的“互动式”教学模式的模型．即“创设情境——探讨研究——素质建构——巩固迁移——总结评价”,以保证“互动式”教学的有效实施。