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1.
本文讨论英语动词句型:主语+不及物动词+形容词等的用法。文章分别叙述了五种句型中的一些主要动词的用法特点并举例加以说明。文章特别看重说明了句型4中的双重谓语。  相似文献   

2.
<正> 宾语补语在英语语法结构中是一个很重要的句子成分。英语动词可依据词义及其后面的复合宾语的情况进行分类。英语中有很多含有宾语补语的句型。笔者认为,深入探讨动词同动词后面的宾语及宾语补语的语义关系,无论对英语语言研究还是对英语教学均不无裨益。《语言及语言学词典》(黄长著等译,上海辞书出版社,1984)对补语描述为:“补语是必须采用的句子构成成分”。该是针对某些句型的情况而言。下  相似文献   

3.
千姿百态的英语句子可以归纳为下面五种基本句型:l、主语(S)+不及物动词(Vi)2、主语(S)+连系动词(link V)+表语(P)3、主语(S)+及物动词(Vt)+宾语(O)4、主语(S)+及物动词(Vt)+间接宾语(Oi)+直接宾语(Od)5、主语(S)+及物动词(Vt)+宾语(O)+宾语补足语(Oc)现代英语里还没有出现过上述五种句型以外的第六种句型.由上面的基本句型可以发现构成每一种基本句型的主要成份是主语(Subject)和谓语动词(Predicate Verb).任何一个英语句子都离不开主语和谓语这两个基本要素,那种无主语的句子只不过是说话人将它省略罢了.而  相似文献   

4.
(一)英语的让步状语从句主要用 though,although 等连接词来引导;也可用 even if,eventhough,granting(that),granted(that),等连接词来引导;有时用表语(状语或动词+宾语)+as(that 或 though)结构来表示;有时用“疑问词+ever”(或 no matter+疑问词)来表示。以上诸结构我们统称为 though-clause。例如:  相似文献   

5.
英语中的动词不定式和动名词都有主动形式和被动形式之分,如to do和to be done; doing和being done。一般来说,如果要表达被动的意义,通常要使用其被动形式,如:These carpets are to be cleaned as soon as possible.(这些地毯要尽早洗出来);This question is far from being settled.(这问题远没有解决)。但在有些句型中或某些单词后,常使用动词不定式的主动  相似文献   

6.
一、动词与动词句型动词句型是英语学习者十分熟悉的概念.英国语法学家A S Hornby把动词的用法归纳成二十五个句型.杰弗里·利奇等人在《A Communicative Grammar of English》中也做了类似的分类.然而这些工作的主要贡献只是在形式上进行了分类,并没有从语义学的角度去分析英语动词与一定句型之间的联系纽带,因而就无法揭示人脑在处理语言材料时的思维机制.仅形式上归类尚不能达到使学习者“能够判别哪些形式在心理上是可以接受的,哪些是不可以接受的.”(戴尔·海姆斯)  相似文献   

7.
英语中的短语动词(Phrasal Verbs)通常包括三种类型,即v+adv.,V+prep.和+vadv.+prep.。本文拟就v+adv.这一类短语动词的学习方法作一探讨。短语动词常使学英语的人感到头痛,其原因大致有以下几个方面: (一)、英语学习者面对数量庞大的短语动词,搞不清它究竟有多少,往往产生一种畏难心理。而且。  相似文献   

8.
任何一种语言在表达时都有一个词序系统,从宏观上看,语言结构表现为不同的层次,即一种无限延伸的横向层次组织,属于一种静态单位。从微观上看,语言结构为动态表达模式,在句法上即常说的句型。英语以动词形态变化为主轴,共有25种句型。汉语按关联词语、语音停顿的组合状况的主谓宾分配模式,可分解出100多种句型。由此可见,英汉两种语言的句型系统各异,不可能出现一一对应的机械契合状况。  相似文献   

9.
翻译教学等需要有一部更加符合汉语言实际的现代汉语语法,尤其是句型体系。黄伯荣与廖序东的现代汉语句型体系是从结构角度建立的,申小龙的汉语句型体系是从功能角度建立的,但由于两种句型体系的句型、句式和句子的界定缺乏严格的定性分析,造成句型系统分类的混乱。一个更加符合现代汉语实际的句型体系应由两个句型子系统组成:动词句句型子系统(以实义动词为谓语动词)与名词句句型子系统(以非实义词为谓语动词)。  相似文献   

10.
谈英语中“主动形式表被动意义”   总被引:1,自引:0,他引:1  
语态(Voice)是动词的一种形式,用来说明主语和谓语之间的关系,英语里有两种语态:主动语态(TheActiveVoice)和被动态(ThePassiveVoive)。关于英语动词的语态语法范畴,很多书都作了精辟的阐述,笔者拟从主表被产生的原因,主表被句型的分类及其决定因素这几个方面作初步的分析。英语动词的被动语态除了用BE—Passive和GET_Passive结构表示外,还可用不定式、动名词和现在分词的主动式表示,首先让我们看看:一、主表被产生的原因(Motivations)人们在研究英语动词语态语法范畴时,…  相似文献   

11.
《阅读与作文》2011,(9):32-33
英语简单句共有五种基本句型。成千上万个英语句子都是这五种句型的扩大或缩小演变而成的。英语句子成分的划分方法与汉语大不相同,尤其是谓语部分更复杂。因为英语动词有四大类,而且各类动词的功能也不尽相同。下面我们就划分英语句子成分的方法,利用口诀加实例的形式进行综述:  相似文献   

12.
运动动词的语义合并指词根动词除了包含"运动"或"处所"等内容外,还表现原因、方式、路径等要素.英汉两种语言有共同的语义合并模式,即"动作+伴随事件(Co-vent)";同时,"动作+方式"和"动作+原因"这两种模式在某些动词中可以共存.二者的差异在于,英语倾向于采用综合式表达,更多的体现了语义合并;而汉语则更倾向于分析式,即借助于副词、介词等辅助成分来表达.在大学英语教学中,引导学生利用二者的共性和差异学习英语运动动词,有助于他们掌握地道的英语.  相似文献   

13.
作为句子中心成分的动词,不仅决定着英语的基本句型,而且是表意的焦点所在,对于英语学习者来说,什么时候选择什么动词显得非常重要。本文主要讨论英语动词的遍及性与非遍及性的特性,并从语义学的角度出发,结合句法学,阐述和解释这一特性在英语语言中的具体表现。  相似文献   

14.
"中动句"是英语中的一种常见句型,主要表现为动词使用主动语态,但句子在语意上却表示被动意义;"施事"的题元角色(外主目语)为隐性的,由"受事"的题元角色(内主目语)发生移位做句子的主语,动词后必须有副词修饰.  相似文献   

15.
俄语动词的时、体与英语动词的时态是两个十分复杂的语言范畴.在学习第二外语——俄语或英语——的过程中,不少学生往往自然地由英语动词的时态联想到俄语动词的时、体或由俄语动词的时、体联想到英语动词的时态.本能地用英语动词的完成时来代替和套用俄语动词的完成体.或试图简单地在两种语言动词的时、体和时态上划一“等号”.如用英语动词的一般时、进行时去套用俄语动词的未完成体,或用俄语动词的完成体去套用英语动词的完成时等等.这是因为他们不了解两种语言在语法作用上的某些不等值差异以及两种语言中动词的某些范畴的实质.对此,在教学中我们应进行认真的分析和讲解.  相似文献   

16.
我们在学习英语的过程中,都知道句型的学习是很重要的,但有时对于千变万化的句型会感到束手无策。纵观英语学习的全过程,无论是学习时态,语态,非限定动词,从句等,无不与句型有关。什么英语300句,900句等,也都是为了英语学习者能够掌握句型变化。实际上,无论句子如何变化。基本句型只有五种。其它句型都是从这五种句型扩展而来的。因此,在学习中,只要牢固掌握最基本的五种句型。并了解它们的变化和扩展方法,就不怕它千变万化了。 句型一,这种名型是由主语,系动词和表语三部分构成的。  相似文献   

17.
首先回顾英语动词被动语态的相关研究;然后从认知的角度基于原形范畴理论,借鉴语法符号隐喻,对被动语态的语言实例做具体分析,探求被动语态的原型及其语义特征。英语动词被动语态的原型式为其标记式"be+V-ed",其实质为施动性,原型语义为被动意义,且随着认知的发展,被动语义呈多样性和层次性:显性被动意义(真被动)、隐性被动意义(次被动)和隐性主动意义(假被动)。  相似文献   

18.
英语和汉语经过几千年的发展演变,已经形成了各自系统的语法理论和规则。把这两种语言相应的语法规则和理论加以对比,可以帮助我们巩固加深母语知识,对准确地学习、掌握、应用英语更是益处匪浅。以下我想对英汉两种语言的体作一粗略比较。 汉语动词的体比较发达。汉语有各种语法意义的体和专门表示各种体的形态标志,如“了”、“的”、“着”、“过”。汉语动词主要有六种体:完成体、进行体、完成进行体、经历体、尝试体(或委婉体)、一次体。而英语的体,最基本的只有两种:完成体和进行体,由这两种基本体结合  相似文献   

19.
方位是人类语言表达的基本范畴之一。PPloc+V+NP的格式在许多语言中用于表示方位,所不同的是,这一句法格式在有些语言中属于正常语序,但在另一些语言中却属于非正常语序。英语是后一种情况。英语倒装句引发的争议一直以来是围绕这一结构中动词的限制条件展开的。在相关研究中先后出现了三种颇具影响力的假说,它们分别是Hoekstra和Mulder的小句分析说、Culicover和Levine的轻倒装与重倒装说以及Birner的动词弱信息说。前两种假说是讨论动词的句法语义限制条件,后一种假说则关注动词的语用限制条件。这三种假说都试图解决前人研究遗留下来的问题,却都有自己的研究盲区。英语倒装句的动词限制涉及句法、语义和语用多重因素。因此,综合考虑句法、语义和语用的限制条件,是探究英语倒装结构中动词性质的正确途径。  相似文献   

20.
本文以英语教学专家荷恩毕所主编的《牛津现代英语高级学生词典》为主线,并参考其它英语书,试图对英语基本句型作浅显易懂的剖析,把重点放在对动词句型的讨论上,目的在于给学习英语者提供一种较为便捷的学习英语的方法。  相似文献   

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