金融存流量视角下的SNA与MFS协调性研究--基于2008SNA与2016MFSMCG

国际货币基金组织于2016年3月发布的货币与金融体系最新版本(2016MFSMCG)中提到:不同宏观核算体系之间数据的协调一致有助于防止数据缺失并可以构建一定的转换体系以减少数据重复编纂的成本。基于此,选择国民账户体系(SNA)和货币与金融统计体系(MFS)的最新版本:2008SNA和2016MFSMCG,从宏观经济核算体系的逻辑起点——交易出发,分别对2008SNA和2016MFSMCG在机构部门分类、金融资产分类和核算框架三方面的区别和联系进行分析。在此基础上,构建了2016MFSMCG货币统计与金融统计数据往2008SNA中金融存流量相关账户的转换方法。     

《货币与金融统计编制指南(CGMFS2008)》的比较与思考

 2000年货币与金融统计领域的第一部国际标准《货币与金融统计手册（2000）》出台,时隔八年之后,国际货币基金组织又颁布了更具操作性的《货币与金融统计编制指南（2008）》。通过新旧两个版本的比较,本文对总体框架与主要内容的变化进行了述评,进而结合中国实际提出了加强研究并做好准备的建议。     

我国货币与金融统计和国际准则的比较

2002年4月,中国加入了国际货币基金组织(IMF)的数据公布通用系统(GDDS),这标志着中国的货币与金融统计在国际接轨的进程中迈出了重要一步.虽然在货币与金融统计体系的整体框架设置方面.基本达到了国际要求,但是在具体的实施和细节问题上,与国际标准仍存在较大差距,不便于进行国际比较.文章对中国货币与金融统计和IMF的货币与金融统计手册(MFS),从框架设计、货币统计、金融统计三个大的方面,进行了比较分析,探索了加快完善我国货币与金融统计体系的思路.     

基于MFS的中国货币与金融统计体系国际接轨研究

本文阐述了中国货币与金融统计国际接轨的背景;详细介绍了《货币与金融统计手册》(MFS)的基本框架;从统计框架、统计内容、机构部门设置和框架设计的依据四个方面将MFS与中国的货币与金融统计框架进行比较;提出中国货币与金融统计国际接轨的基本思路。     

货币统计与金融统计的比较

我国过去面向金融领域的统计一直被称为"金融统计".2000年,自从国际货币基金组织颁布世界上第一部<货币与金融统计手册>(简称MFS)准则后,我国统计工作和统计科学开始出现一个新名词"货币与金融统计".     

我国货币统计离国际准则有多远

货币统计是宏观经济统计的一个专门领域.自从IMF在2000年正式推出<货币与金融统计手册>(简称MFS)之后,MFS已被IMF许多成员国承认并采用,成为许多国家规范货币统计的基本框架,也是我国货币统计改革应当遵循的国际准则.     

国际准则框架下货币总量测度研究及对中国的启示

货币总量统计在货币政策制定中起着至关重要的作用。国际货币基金组织（简称IMF）于2000年推出了世界上第一个货币与金融统计的国际准则——《货币与金融统计手册》（简称MFS），它无疑是各国编制或公布经济和金融数据的指南。在探讨国际准则MFS货币总量界定及其选择标准的基础上，评价国际准则MFS货币总量测度方法，从中得到启示，以期为中国货币总量的测度提供科学的参考依据。     

基于MFS的金融存量与流量估价研究

文章给出了《货币与金融统计手册》(MFS)对金融存量流量的界定,并从指导原则、项目详尽性和统计估价体系三个方面对1993年SNA与MFS的统计估价问题进行了比较分析;对MFS中的市场价值法、公平价值法和其他特殊金融资产的估价等问题进行了讨论;结合中国货币与金融统计的实际,对主要的金融存量流量———资产负债等估价问题提出了建议方案。     

2006版MFS与2000版MFS的比较研究

国际货币基金组织为了反映、评价、比较各国金融运行状况,编制并颁发了《货币与金融统计手册》和《货币与金融统计编制指南》。文章对二者进行比较研究,展示货币与金融统计体系的发展变化。     

《货币与金融统计学》自主学习型多媒体课件的设计

《货币与金融统计学》是高等院校经济类学科统计专业的主干课程,也是金融类专业的必修业务课程。本文结合笔者亲身的教学实践,设计了《货币与金融统计学》自主学习型多媒体课件,以期为《货币与金融统计学》课程教学改革作一些有益的探索。     

我国近现代统计学发展

本文在查阅大量文献的基础上，系统梳理了近代西方统计理论传入我国之后统计学的发展历程。从西方统计理论的传入到统计学在我国的本土化发展，从统计学“一门”与“两门”之争到“大统计”思想的兴起、再到统计学一级学科的建立，从统计学术组织的成立、发展到其对统计学科建设的推动作用，本文尽可能客观地对以上内容进行回顾和展现，以期读者对我国近现代统计学发展有一个基本的了解。     

美国统计教育研究热点探析

本文对美国《统计教育杂志》（Journal of Statistics Education）近十年（2000-2009）发表的学术论文进行了统计分析。结果表明,近十年来美国统计教育研究在＂统计教育理论探索＂、＂新手段在统计教育中的应用＂、＂统计在实际生活中的应用＂三大领域发表论文相对较多,占全部论文的81.9%。本文对此三大热点问题进行了归类和分析,旨在把握美国统计教育研究的热点和趋势,使其对我国的统计教育研究具有一定的借鉴和指导意义。     

行政记录和政府统计的多视角研究

在社会经济统计中,行政记录的重要性日益被统计部门重视,其开发使用也成为学术研究热点。通过研究现有文献,本文系统综述了行政记录和政府统计之间的渊源、行政记录的优点、使用行政记录应注意的问题、行政记录在国内外政府统计中的使用实践和趋势以及使用行政记录改善政府统计的方向.     

统计教学面对的挑战

统计学已经成为一级学科,但是目前我国统计教学中还存在不少问题或误区。针对这种情况,文章论述了统计、数学以及科学研究之间的关系,分析了统计教学中一些急需解决的问题,提出加强统计教学建设的建议和思考。     

评《统计学：思想、方法与应用》

《统计学：思想、方法与应用》是一本具有国际视野、别具一格的、面向非统计学专业学生的统计学教材。该教材立意高,努力探索新形势下我国统计学教材改革和发展的方向。本文旨在对该教材作一评介和推荐,希望能广泛引起教师和学生的阅读兴趣。     

互联网统计研究

互联网发展从IT到DT已经成为必然的趋势,本文研究了DT时代的统计思维,提出互联网统计概念和互联网统计体系的基本内容,研究了面向未来发展的互联统计、互通统计、互动统计的互联网统计理论体系。考察了国际电信联盟、中国互联网络信息中心的互联网统计体系,以及国家统计局企业信息化和电子商务统计,指出存在的问题和与实际需要的巨大缺口,研究了互联网统计发展所面临的挑战,提出了我国互联网统计发展的政策建议。     

国民经济核算与供给侧宏观经济观察

伴随宏观经济管理框架从需求侧向供给侧转变,宏观经济统计观测的基本思路也需要做出相应调整。本文的基本目标是为实现国民经济核算服务于供给侧宏观经济观察提供框架性认识。所完成的具体工作包括：①从支出法GDP核算出发,阐释当前宏观经济管理从需求侧向供给侧转变的必要性;②以生产法GDP核算为基础,阐述如何搭建从供给侧系统描述宏观经济状况的平台;③如何以收入法GDP核算为起点,全面展示供给创造需求的路径和影响因素;④结合中国实际,对当前国民经济核算应用于供给侧宏观经济观察的可能性与进一步改进提出建议。     

我国保险业统计中存在的问题及改进措施

保险统计为保险经济活动提供数量信息,对研究保险现状以及保险的发展有重要作用。但在应用保险统计年鉴进行深入的研究就会发现,我国保险统计仍存在不少问题。本文从保险统计年鉴出发,探讨了我国保险统计中存在的问题,并提出改进措施。     

统计学教材建设的问题与思考

 统计学已经成为一级学科,但是在统计教材建设上还存在不少问题或误区。文章论述了统计教材与统计教学之间的关系,提出加强统计教材建设的建议和思考。