以大学文化提升高校学生工作

大学文化是一所大学生存发展、办出特色的根本。重庆科技学院自组建以来，在新的历史起点上，始终围绕“办什么样的科技学院和怎样办好科技学院”、“培养什么样的人和怎样培养人”这两大主题，以特有的大学文化来引领学生工作，通过两年多来的不懈探索与实践，人才培养呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的良好局面。     

求实求真 大气大为

正电子科技大学政治与公共管理学院经历了55年的发展历程。早在1956年电子科技大学建校之际,学校就建立了马列教研室,这是学院发展的起点。1984年,马列教研室扩建成立人文社科系。1993年,成立人文社科学院。2006年,人文社科学院更名为政治与公共管理学院。经过55年的历史积淀,特别是近10年来,政治与公共管理学院依托电子科技大学的信息技术学科优势,实施建设新型特色文科学院战略,努力进取创新,综合实力有了较大提升。政治与公共管理学院教学、科研、实验机构设置完整。     

北京印刷学院出版传播与管理学院

北京印刷学院是我国新闻出版行业唯一的高等院校，经过多年的建设和发展．已在出版印刷领域形成鲜明的办学特色和优势。学校地处首都，多种优势资源聚集，发展势头迅猛。出版传播与管理学院是北京印刷学院最大的二级学院，基于新闻出版行业对出版、管理、版权贸易等多种专业人才的需要．学校高度重视出版传播与管理学院的建设与发展，近年来投入巨额经费，并在师资队伍建设等方面给予扶持，取得明显成效。     

北京印刷学院出版传播与管理学院

北京印刷学院是我国新闻出版行业唯一的高等院校，经过多年的建设和发展．已在出版印刷领域形成鲜明的办学特色和优势。学校地处首都，多种优势资源聚集，发展势头迅猛。出版传播与管理学院是北京印刷学院最大的二级学院，基于新闻出版行业对出版、管理、版权贸易等多种专业人才的需要，学校高度重视出版传播与管理学院的建设与发展，近年来投入巨额经费，并在师资队伍建设等方面给予扶持，取得明显成效。     

渤海大学管理学院

正渤海大学管理学院是学校下属二级学院,办学层次为研究生敖育和本科教育(含留学生)。学院构建多元的人才培养模式,培养适用型人才。学院下设营销管理、会计、物流管理与电子商务三个系;拥有工商管理、市场营销、物流管理、会计学等8个本科专     

切实保障教学中心地位 不断提高教育教学质量

西南大学育才学院是由原西南师范大学与重庆利昂实业有限公司于2000年合作创办的一所独立学院。经过六年多的艰苦创业，学校已从最初的汉语言文学、法学、经济学、英语4个本科专业，296名学生，发展到一所拥有60多个本专科专业、在校学生近16000人、多学科协调发展的万人大学，现设有文学与新闻传播学院、法学院、工商学院、外语学院、管理学院、理工学院、美术学院、音乐学院、天籁影视学院等九个二级学院，     

重庆工商大学管理学院

重庆工商大学是位于西部的一所具有鲜明财经特色的多科性大学,学校有5个学院归属于管理类学科,包括管理学院、商务策划学院、会计学院、旅游与国土资源管理学院、社会发展与公共管理学院。管理学院是学校的龙头学院之一,现有教职员工60人,其中教授14人、副教授22人。教师中博士研究生导师、硕士研究生导师共计24人,具有博士学位的教师16人。学院拥有重庆市学术技术带头人2名,重庆市及学校优秀中青年骨干教师7名。     

南昌航空大学经济管理学院

南昌航空大学经济管理学院历经社会科学部、社科系、社科经管系(社科系和经管系合署办公)、经济管理系、经济管理学院等重要发展阶段。学院于1989年由最初社会科学部的政治经济学教研室和企业管理课程组起步,2001年9月独立成系,2006年3月正式更名为经济管理学院     

浙江海洋学院管理学院

凸显海洋特色注重区域发展创新人才培养模式浙江海洋学院属于浙江省属高校,学校主校区位于东海"千岛之城"舟山市,另在杭州萧山建有分校区,区位优势得天独厚,浙江海洋管理学院是该校的二级学院。随着浙江海洋经济发展示范区建设被列入国家规划以及"舟山群岛新区"建设的推进,发展海洋经济已经成为我国东部地区经济发展和产业转型的重要步     

渤海大学管理学院

渤海大学管理学院办学层次为研究生教育与本科生教育,学院拥有工商管理一级学科硕士学位授权点1个,二级学科硕士学位授权点4个,本科专业和方向8个,在校研究生、本科生2 700余人。     

太原理工大學经济管理学院

太原理工大学经济管理学院成立于1998年7月,由原山西矿业学院经济贸易系和原太原工业大学企业管理系合并组建而成。管理学科始办于1984年,是国内理工科院校中较早开办经济管理类专业的学校之     

去行政化视角下看大学二级学院管理体制的改革

随着社会的进步,高等教育改革的深入发展,大学"行政化"现象严重影响高等教育的健康发展。因此,大学教育管理中实施实施"去行政化"势在必行。下面本研究主要从去行政化视角下分析我国的大学二级学院管理体制的改革,以为国家和社会培养出更多的人才,同时提高大学二级学院的管理效率和办学效益。     

高校二级学院教学管理模式初探

二级学院是高等教育大众化进程中制度创新的产物，在为国家培养人才，为社会输送素质较高，专业精良技术人才方面做出了一定的贡献。由于各种原因，高校二级学院的教学管理模式还不够完善，存在着一些缺陷，这对于更好的培养人才，对于二级学院自身的发展都是不利的。因此，建立一套行之有效的教学管理模式，保证教学管理工作的协调性是十分必要的。     

数字化的口语考试事半功倍

苏州大学外国语学院从2002年开始，共购买蓝鸽2002型数字语言实验室9套，合计536个座位。学院充分利用语言实验室，在口语教学和口语考试上办得较有特色。     

台港地区工商管理教育的特色及发展走向——中国科学院研究生院管理学院台港

2002年12月，中国科学院研究生院管理学院组团访问了台港地区著名大学的管理学院，本文介绍了访问过程中所感受的台港地区工商管理教育的特色及发展走向。     

高校二级学院办公室管理与建设问题分析及优化策略

随着中国特色现代大学制度建设的不断推进和完善,高校管理重心逐渐下移到二级学院已经成为一种必然的趋势,二级学院办公室的管理与建设将直接影响高校事业的整体发展,因此,我们应该从现实问题出发,明确定位、充分发挥职能作用,创新理念、着力提高服务水平,完善制度、努力提高执行能力,加强选聘培养、积极提升队伍素质,从而全面优化二级学院办公室的建设。     

大众化时期进一步扩大高校办学自主权的思考

高校办学自主权自1979年以来一直是学者们研究的热点问题。随着高等教育进入大众化时期,大学竞争越来越激烈,各大学能长期发展,必须借助独立的办学自主权,办出"人无我有,人有我优,人优我特",具有特色的大学。扩大高校办学自主权既是高校自身发展的迫切要求,也是高等教育健康、快速发展的需要。     

攀枝花學院经济与管理学院

攀枝花学院经济与管理学院成立于2004年,其前身是创立于1985年的攀枝花大学政经系。经过不懈努力,我院已经建立起一支结构合理、精干高效、富有活力和适应改革发展需要的师资队伍。学院现有专兼职教师61名,其中教     

独立学院二级学院办学绩效评估指标体系

构建行之有效的独立学院二级学院办学绩效评估指标体系,并在此基础上开展绩效评估,对于提高独立学院的整体办学水平,促进独立学院健康发展具有重要的作用。本文从独立学院的办学层次和学校定位出发,探讨构建独立学院二级学院办学绩效评估指标体系的原则、指标选择和实施中应注意的问题,将有助于指导我们的工作实践。     

实现图书馆专升本的转变

临沂师范学院是一所新组建的本科院校,学院新成立之时,院党委和院行政审时度势,提出了"十年两段三步走"的发展战略目标,即用三年的时间,办成真正合格的本科院校,用五年的时间,办出自己的特色,用十年的时间办成一所综合性大学.