浅谈高职院校学生党员教育之途径

学生党员的教育是党员教育中的重要组成部分，大学生入党时间相对较短，素质普遍存在政治觉悟不高、政治理论修养不够、党员意识淡薄、党性修养不强、先锋模范和骨干桥梁作用不明显的缺陷，如何在有限的资源条件下，通过恰当的途径，采取行之有效的方式，将学生党员的教育工作开展好，完成学生党员的培养工作更显可贵。     

山东财经大学学生党员先进性作用发挥的思考与探析

运用问卷调查法,对山东财经大学会计学院学生党员的先进性作用发挥、党支部组织建设和党员教育管理、党员思想状况进行了问卷调查,本次调查的结果对于进一步了解山东财经大学学生党员的基本精神面貌、加强学生党建工作、推进学生党员教育及大学生的思想政治教育提供了根据。     

以实行党建目标责任计划为视角谈发挥党员宿舍主体作用

本文从如何在大学生宿舍中切实发挥学生党员、入党积极分子的主体作用出发。提在大学生申实行“学生党员、入党积极分子学生宿舍目标责任计划”，为党员的培养考察以及党员的后期教育和管理提供了新的途径，增强了大学生思想政治教育工作的实效性。     

新时期高职院校学生党员教育管理工作探索

随着大学生党员人数的增多,加强学生党员的教育与管理工作显得十分迫切。结合高职院校的特点,文章提出了从多渠道加强学生党员政治理论教育,安排一定的党内外工作,在实践工作中考察、教育管理学生党员,并建立完善的考评机制,是保持学生党员先进性,促进大学生思想政治教育的有效途径。     

基于“跨国双校园”培养模式的学生党员教育和管理体系构建

随着中外合作办学的迅速发展,出国学生党员人数逐渐增加,出国学生党员教育和管理中存在的问题也日益凸显。本文通过研究河北金融学院国际教育学院学生党员教育和管理的创新模式,构建了切实有效的"跨国双校园"培养模式下学生党员教育和管理体系。     

高职院校校外实习学生党员再教育与管理模式创新研究

学生党员的教育管理工作是高校党建工程的基础工作和长期任务，岗位实习是高职院校培养高素质技术技能人才的关键一环。但是在岗位实习期间，学生远离学校、融入社会，存在流动面广、单位分散、组织不便、联系困难等一系列问题，导致高校党建工作难以有效开展，导致毕业班学生党员管理存在一系列的难点、痛点问题，面对国内新形势、新背景、新要求，高校党务工作者要积极转变传统管理观念，结合互联网时代特点树立全新的理念，灵活地采用各种新型的管理教育方式，能够更好地提升岗位实习期间的学生党员管理教育的工作质量。     

学生团队平台强化党组织生活的质量

学生党员组织生活是加强学生党建工作的有效载体,是对学生党员进行教育、管理和监督的基本阵地,也是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。当前高校党组织生活存在形式单一、内容枯燥、民主渠道不畅、党课缺乏吸引力、组织生活质量不高等现象,本文初步探索了将学生党支部建立在学生团队平台上,并以此为平台开展党员组织生活,提高学生党员组织生活的有效性。     

重庆三峡学院文学与新闻学院“先进性教育活动月”制度彰显成效

2005年，文学与新闻学院党总支被重庆三峡学院党委确定为构建共产党员永葆先进性长效机制的试点单位后，根据校党委进一步加强学生党建工作的要求和精神，立足高校党建工作和学生党员先进性教育的现状，结合“三个代表”重要思想对党员先进性提出的新要求，率先建立了学生党员先进性教育活动月制度，并定于每年3月份举行。     

高职院校学生党员培养及对策研究

对于学生党员的培养,是对高校学生思想政治教育工作的具体体现,高职院校按照统一的标准培养和考核学生党员,却忽视了学生党员之间的个体差异,这对人才培养质量有一定的影响。本文通过对现阶段高职院校学生党员的培养现状进行分析,从八个方面提出相应的对策以供参考。     

高校低年级学生党员再教育机制研究

高校低年级学生党建工作是高校学生党建工作的基础,对于低年级学生党员的再教育工作的开展直接关系到整个学生党建工作的后续生命力和活力。本文从分析高校低年级学生党建工作中存在的问题入手,在明晰低年级学生党员再教育重要性的基础上,提出要从内容、形式和考核监督机制上完善高校低年级学生党员再教育机制,从而更好地带动学生党员的发展工作,起到一举两得的效果。     

高职院校流动学生党员教育、管理、服务创新模式探索——以宁夏民族职业技术学院为例

高职院校规模扩大后,其学生党员的数量也在逐年增加。由于就业渠道的多元化以及就业单位或个人的原因,许多学生党员的组织关系仍挂靠在原毕业学校,导致流动学生党员的教育、管理以及服务存在一定的空缺,本文试图根据学院近几年来在这方面的尝试探索出一条适合高职院校流动学生党员教育、管理以及服务的新模式。     

高职院校毕业年级学生党员在就业过程中的示范作用研究

就业是最大的民生,高校毕业生的就业工作尤其受关注。毕业年级的学生党员作为学生中较为优秀的群体,他们的就业情况会对普通学生起到一定的示范作用。通过对高职院校毕业年级学生党员在就业过程中的示范作用进行研究,我们认为学校应当厘清党员身份与“好就业”之间的关系,做好学生党员的心理建设,鼓励学生党员到基层就业。同时,在就业过程中,学校应当加强学生党员的党性教育,强调政治纪律,建立、完善长效的联系机制,引导学生党员多渠道就业。     

新形势下高职院校学生党员岗位实践制的创新研究

实践教育是学生党员培养教育的重要途径。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,学生党员必须牢记这一根本宗旨,并积极付诸于实践活动。研究坚持从教育理念创新入手,高度融合高职院校“工学结合、岗位育人”的人才培养模式,提出岗位实践制来创新高职院校学生党员培养教育工作,真正做到思想政治教育和专业技能培养相结合。     

新形势下高职院校学生党员岗位实践制的创新研究

实践教育是学生党员培养教育的重要途径。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,学生党员必须牢记这一根本宗旨,并积极付诸于实践活动。研究坚持从教育理念创新入手,高度融合高职院校"工学结合、岗位育人"的人才培养模式,提出岗位实践制来创新高职院校学生党员培养教育工作,真正做到思想政治教育和专业技能培养相结合。     

将志愿服务作为学生党员再教育载体的探索与思考

如何充分发挥学生党支部的引领作用,突出抓好思想政治教育工作,发挥学生党员的模范带头作用,引导更多的学生参与志愿服务工作,并对学生党员开展再教育,是基层学生支部迫在眉睫的重点工作。本文以福建电力职业技术学院电力系学工党支部为例,在实践探索的基础上,研究如何将志愿服务作为学生党员再教育的载体。     

浅析学生党员先锋模范作用和构建和谐校园的关系

学生党员是高校的先进群体，从新时期学生党员先锋模范作用表现的角度，归纳学生党员先锋模范作用与构建和谐校园的关系，提出搭建学生党员先锋模范作用和构建和谐校园关系的平台。     

高职师范院校大学生党员发展质量保障机制研究

为完善和规范学生党员培养和教育,提高高职院校基层党建工作的可操作性,规范党员发展的量化标准,改善当前学生党员发展出现的一些问题,结合高职院校实际情况,构建合理、系统的党员发展质量保障机制势在必行。本文从学生党员发展的各个环节,全面探究建立大学生党员发展质量保障机制。     

如何开展高职院校学生党员发展工作

随着近几年高校招生规模的不断扩大,大学生党员的发展和培养成为高校党建工作中繁重而又迫切的任务。高职学生是大学生的一部分,但由于其学生党员的发展存在着时间短,水平低,党员教育乏力等问题。因此,如何加大对学生积极分子和学生党员的培养力度,使学生党员的发展、教育工作制度化、规范化,成为高职院校党建与思想教学的中心工作。     

学生党员在朋辈教育中的“5+3”价值引领模式研究——以长沙师范学院为例

本文以朋辈教育理论为依据,通过“五个一”学生党员朋辈教育模式及打造“三个平台”,从而创建师范院校学生党员朋辈教育“5+3”价值引领模式,以期实现朋辈教育多维化管理,有利于丰富师范院校学生党建工作内容,促进师范院校学生党建工作蓬勃发展。     

优秀传统文化融入高校学生党员教育的路径研究

优秀传统文化教育对高校学生党员提高党性修养具有重要的作用。因此新时代学生党员教育管理应当以深入开展优秀传统文化教育为突破口,以转变学生学习态度、提高学生党支部书记传统文化素养、建立协同育人机制等方面为抓手,不断提升学生党员党性修养。