法律职业院校专业设置原则研究

通过研究我国法律类高职院校专业设置的历史渊源和专业设置基础,结合宁夏司法警官职业学院专业发展的情况,针对我国法律类高职院校专业设置出现的问题,提出此类院校专业设置应当遵循的基本原则。     

职业院校艺术专业学生就业现状与探索

党的十七大的胜利召开,为职业院校艺术类专业毕业学生的就业指导工作提出了新目标和新要求.探索新时期下的职业院校艺术类毕业学生的就业指导工作,有利于促进职业教育的大发展,从而推动社会主义文化的大发展大繁荣.     

3G时代职业院校计算机专业教育的新思路

21世纪是信息时代,3G通讯技术已离我们的生活越来越近,它的到来必将掀起一阵无线通讯的新浪潮,3G是向未来个人通信演进的一个重要发展阶段,具有里程碑和划时代的意义。职业院校计算机教育的目标是培养具有综合职业能力和全面素质的,直接工作在生产、技术、治理和服务第一线的应用型、技能型高级人才。如何适应3G时代的新挑战,是职业院校计算机专业教育的改革时应该思考的话题。     

加强职业院校学生的德育教育工作

职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,担负着培养高素质劳动者的重要任务,以适应我国社会主义现代化建设的需要。如何对职业学生进行德育教育,关系到千百万家庭的幸福,关系到社会的和谐稳定,关系到国家的未来和希望。目前职业院校德育工作没有受到足够的重视,德育实效性不高,这给职业院校德育提出了挑战,也是学校德育必须面对的现实问题。     

构建高校化学专业学生实践能力体系的研究

该文结合凯里学院化学专业的办学经验和调研结果,在深入研究的基础上,提出了构建高校化学专业学生实践能力体系的思路,形成了强化化学专业学生实践能力的教学体系。     

探索职业院校计算机专业教学改革

时代的进步,社会的发展 ,对综合性应用人才的需求愈来愈迫切。职业院校计算机专业教学的目标是为社会培养应用型 、技术型人才,注重对学生应用能力的培养。通过分析职业院校计算机专业的教学特点,结合教学实际,对教学中存在的问题进行了分析和探讨,并提出了几点改革设想。     

会计专业学生后续发展能力培养研究

是否具备持续发展能力,对会计人员的从业和发展影响很大,在校内学习期间如何培养会计专业学生后续发展能力,校外从业阶段又如何提高个人从业能力,本文通过现状分析提出相应的解决措施.     

新时代职业院校新能源汽车技术专业教学改革研究

为培养高质量新能源汽车技术人才,本文对新时代职业院校新能源汽车技术专业教学改革进行研究,以提升职业院校教学实效性与人才培养质量。     

职业院校学生素质教育的实施路径

由于职业院校专业情况的特殊性,因此职业院校教育中最关键的是培养学生的职业技能,这便导致了一定程度上素质教育被忽略.虽然目前我国职业院校的学生素质教育体系建设已经取得了比较满意的成绩,但还是存在着一些问题.基于此,本文分析了素质教育的内涵,指出了当前职业院校实施素质教育存在的问题:缺乏健全完善的素质教育体系、素质教育考核...     

市场营销专业实践能力培养研究

市场营销是一个实用性和综合性很强的专业，要求学生有较强实践能力。本文首先分析了市场营销专业实践能力的构成，探讨了市场营销专业实践能力培养面临的主要问题，最后提出了提升市场营销专业学生实践能力的对策。     

高职院校工商管理专业学生职业能力培养分析

通过对高职院校工商管理专业学生的职业能力的调查分析,其综合能力、专业技能及创新能力较弱,高职院校工商管理专业应重视对学生职业能力的培养。本文从教学模式、课程设置、实践教学及创业教育等方面提出高职院校工商管理专业学生职业能力培养的建议。     

中专计算机专业学生如何培养网站实战能力

本文关注中等职业计算机专业学生的网站实战能力,从课程设置,多种教学方法运用和课外课内衔接等方面阐述培养中专计算机专业学生网站实战能力的可行性.     

高职“工学交替”人才培养模式下教师专业实践能力发展探索

在高职院校大力倡导工学交替人才培养模式的形势下,对教师提出了更高的要求,除了要具有扎实的理论基础,更要有职业性较强的专业实践能力。本文首先分析了高职教师专业实践能力的内涵和重要性,然后根据现状提出了一系列发展高职教师专业实践能力的途径,为高职院校的师资培养提供了帮助。     

旅游专业教学中如何提高学生的实践能力

旅游管理专业的就业要求较强的实践性,良好的实践能力是旅游管理专业学生就业的基本要素,所以在旅游管理的教学实践中不但要注重理论知识的学习,更应强化学生所学内容在实际工作岗位中的适应性、实用性,通过在教学实践中学生实践能力的塑造与培养,提高学生在教学实践中的动手能力,提高教学实践的学科针对性,促进学生就业能力的提高     

试论职业院校汽车类专业实践性教学的建设

职业院校培养学生的目标应以动手操作技能为主，因此实践性教学意义重大。搞好汽车类专业实践性教学，既有“硬件建设”，也有“软件建设”。关键是要构建一套实践性教学体系。     

资源勘查工程专业学生实践能力培养探讨

大学生毕业后是否能够经得住用人单位的考验,是否能独当一面,是否能真正成为对社会有用的人才是我们高等教育最关心的,培养出来的学生要能够有较好的理论知识和实际动手能力,还要有较好的沟通能力和表达能力。所以说培养学生的综合素质,树立正确的人生观和学习观比单纯的讲授知识更重要。高等教育发展的方向、社会对人才的需求方向都决定了当前我们加强大学生实践能力的培养的迫切性。     

食品科学与工程专业学生的实践能力培养

实践教学是本科教学计划的重要组成部分,是培养高素质人才必不可少的环节。学生只有通过自己的实践,体验从实践中来到实践中去,才能真正实现认识上的飞跃。现代教育思想强调教师不仅要传授知识,而且要培养能力,知识是能力的基础,可以传授、借鉴,然而知识不等于能力,能力不能直接传授,只能被引导、启发,在实践中锻炼才能形成。     

职业院校学生管理工作的特点与系统化管理

随着国家对职业教育扶持力度的不断增加,各地职业院校的迅猛发展,职业院校学生管理工作正在面对着全新的挑战。怎样在培养职校学生综合素质的同时,采取有效的管理模式对职校学生进行管理,将是职业院校管理人员无法逃避的一个问题。本文对职业院校学生管理工作的特点进行了分析,指出了当下我国职校在学生管理工作中存在的问题,并就如何对职校学生进行系统化管理提出了初步建议。     

论职业院校技能大赛对高等职业教育发展的影响力

目前,各高等职业院校对职业院校技能大赛的重视程度和行业、企业参与的积极性不断提高.作为我国职业教育的一项制度创新,本文认为,职业院校技能大赛可以在人才培养模式、"双师型"教师队伍建设、校企深度合作、社会评价机制等方面不断推进和影响着高等职业教育的发展.