管理“问题学生”小议

教学过程是教师“教”和学生“学”的过程，教学过程一般在课堂上完成。能否顺利完成教学效果、教学质量的好坏课堂纪律起决定性的作用，课堂上绝大部分学生能自觉遵守纪律，主要是少数“问题”学生的影响，导致教学效果差，有时甚至无法顺利进行。在教学中我发现有些班班主任管理学生到位，问题学生少，上课是轻松的，但有的班学生只“怕”班主任甚至不“怕”，说明班主任没有把学生疏导好、管理好。所以教这个班的任课教师自己寻找针对“问题”学生的应对措施显得尤为重要。“问题”学生我认为分为两类，一类是“后进生”，一类是“优生”，现分别针对这两类学生的情况进行分析找出应对的一点策略。     

贫困县高中"综合类"问题学生特征分析研究——中国教育学会"十一五"规划课题《贫困县"问题学生"的成因及对策研究》

贫困县高中综合类问题学生表现出很多共性，即纪律意识淡薄，对自己要求不严，成绩和学习习惯表现很差，受到家庭、学校、社会的不良因素影响，还受到不当管理方式的影响，主观上不能抗击客观因素的影响。我们应该高度关注他们的行为、思想及其危害性，利用他们的优点、愿望等良性的特点来引导他们，净化他们所处的外部环境，使得他们改掉不良思想和行为，成为健康积极的学生。     

发挥思想政治工作在煤矿安全生产中的保证作用

长期以来,煤炭企业安全生产问题一直是制约发展的最大瓶颈。如何更好的解决这个问题,不断提升煤炭企业在矿业领域的影响和地位,快速实现安全、高效、科学生产,不仅仅要从管理上,制度上和技术上下功夫,更应该充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和思想政治工作的保证作用。本文从安全生产的预防、生产、管理和制度落实等几个方面入手,阐述了思想政治工作在煤矿企业安全生产中的重要作用和重要意义,以及如何运用各种手段和载体开展好思想政治工作,发挥好思想政治工作的保证作用,做了简要论述。     

如何处理好学生个性发展与学校严格管理的矛盾

中职学生的“个性”发展与教育；学校的严格规章制度与管理，如何解决和处理好这对矛盾，是中职学校学生思想德育教育的重要工作，是培养学生身心健康发展，建设和谐校园的效途径。     

高校辅导员应具备的基本素质

高校辅导员是青年学生思想政治教育工作的重要力量。高校辅导员素质的高低，直接关系着高校学生的管理工作，影响着高校的育人质量。要完成繁重的学生管理工作，高校辅导员必须具备优良的思想政治品格、良好的职业道德、扎疾的业务知识、较强的工作能力和健康的体魄。只有这样，高校辅导员才能履行好自己的职责，开展好思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导等学生管理工作。     

企业在思想政治工作中践行精细管理的探讨

精细管理已经越来越多的被企业管理者所接受。但如何运用精细管理方法，提高基层党建政治工作水平，目前还缺乏必要的探索和尝试。本文试就实施精细管理应当事先解决圩的三个问题，创新思想，解决好观念问题。创新思路，解决好载体问题。创新制度，解决好考核问题。以及实施精细管理要以“实”为标准检验成效，切实通过精细化管理提嵩鬻建思想政治工作的效果。     

浅谈学校班级管理之我见

班级作为学校的基本建制，作为教学活动的基本单位，其管理水平的高低，对学生思想、学习、生活等健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。随着外部社会环境的变化和我国基础教育改革的不断深入，作为管理对象的学生也发生了重大的变化。如何根据目前实际，调整班级管理思路，研究新条件的班级管理新的模式与方法，已显得迫切和重要。本文主要阐述班级管理中存在的一些问题，并分析其原因，提出对策，帮助教育者灵活应对、切实处理好这些问题，促进学生全面发展。     

浅谈高校学生组织中集体凝聚力的培养——以宿迁学院的院、系学生会为例

当前大学生的教育管理工作面临前所未有的新问题,社会环境与网络文化的影响、贫困生增多及就业压力、独生子女家庭环境等等。要解决好大学生的思想实际问题,仅靠高校辅导员、班主任来开展工作无论是力度上还是深度、广度上是远远不够的。需要充分地发挥和调动学生会等学生组织的作用。要提高高校学生组织的工作的主动性、实效性,关键在于学生干部队伍的建设,特别是集体凝聚力的培养和提高。     

建筑企业做好青年工作的有效方式探讨

当前，受社会、经济等宏观环境，以及工作艰苦、流动性强等企业环境的影响，建筑企业青年员工表现出追求个人幸福感、缺乏奉献精神等问题，对建筑企业青年3-作也因此呈现出前所未有的难点，如何顺势而为，开展针对性的工作，为建筑企业经营和管理保驾护航，必须从思想上、个人发展上、尊重和信任上几管齐下，方能培育、使用、激励好青年员工。     

浅谈思想政治课堂如何落实学生主体地位

思想政治课堂教学中落实好学生的主体地位，让学生在教师的引领下自主、合作学习。是学生学习方式的重要转变。是实现思想政治课堂教学优质、高效的重要保证。因此，在思想政治课堂教学中如何充分发挥好教师的引导作用，真正落实学生的主体地位。是思想政治课教师们共同关注和探究的重要课题。结合笔者多年的教学实践，就在思想政治课教学中如何发挥教师的引领作用，落实学生的主体地位谈点浅见：     

做有思想的校长

每一位校长都要做有思想的校长。校长的领导首先是思想上的领导，校长必须有自己的办学思想，其次才是行政上的领导，校长的思想一定要能影响教师的思想。同时校长是管理者，是教育者，是领导者。校长是学校目标任务的执行者，校长是学校发展的设计师，学校工作的总策划。校长是一所学校的灵魂，一所好学校与一个好校长之间有什么关系呢？学校办得好固然与校长品德修养、学识、管理能力等若干要素相关，然而最根本的是校长要有独特清晰的办学思路。一个好校长应该注重学习党的方针政策，注重学习现代教育思想，并善于把上级的各项工作任务目标与自己学校的实际相联系。明确自己的办学思路。要善于把自己的办学思想具体转化为学校的办学目标，进而转化为教职工的办学行为，经过坚持不懈的努力，学校才会办出自己的特色，才能取得成效。     

当班主任的几点体会

班主任工作是学校教育工作的重要部分，它负责学生的思想、言谈、举止，它影响着学生的德、智、体、美、劳及身心健康的发展。在全面推进素质教育进程中，班主任起作重要的作用。
　　一、深入细致了解学生
　　了解学生是一个比较复杂而又长期的过程。要深入细致地了解学生，班主任需要深入学生的思想、学习、生活。给学生交朋友，给学生打成一片，给学生交心。让学生把班主任当做最要好的朋友，可以推心置腹的朋友，与同学一起谈学习、谈生活、谈理想、谈未来，给学生无话不谈随心所欲，畅所欲言。成为交心的朋友。一个班的所有学生就是班集体的主体，这些学生来自不同的家庭，相貌不一，性格各异，加之大部分学生是父母的独生子女，被视为掌上明珠，一出生就得到家庭的宠爱，形成了任性、倔强、固执的性格。面对这些学生，班主任要始终坚持以学生为本，以学生的全面成长、成才为目标，全面认识和了解学生是至关重要的。概括起来有如下方面：年龄、家庭、学习、生活、思想、兴趣、气质等各方面做到胸有成竹，底子清楚，掌握好因材施教的第一手资料。同时，我常在班级记事本上将每个学生的情况记录在案，便于随时查阅，研究班级工作，制定管理班级的具体措施和办法。     

警务化管理与警校学生个性

警务化管理是符合公安机关性质和宗旨、任务和职能、职责和权利、依据党和国家的政策和公安法规保卫国家安全与维护社会治安秩序的专门工作的管理教育体系。警务化管理教育对警校学生的思想和言行规范较普通本科大学的学生来说尤为严格。通过四年警务化管理的锤炼,让学生适应未来所从事的公安事业。然而其中不免暴露出一些问题,警校学生对警务化管理必须高度服从,而警务化管理本身也存在这一些弊端,因此会在学生的思想上产生诸如打压学生个性、遏杀学生的创造性等不利于学生发展的消极影响。     

浅谈多途径开展企业职工思想政治教育

思想政治工作是推动企业改革和发展的重要保证，是激发职工工作积极性、主动性和创造性的动力之源。充分发挥思想政治工作在企业中的作用已成现代企业管理的一项迫切要求。为适应经济全球化和市场一体化的发展趋势，企业的思想政治教育工作也要处理好很多新问题和新情况。笔者针对当前石油化工企业人员思想政治存在的问题，结合新形势，提出了意见和建议。     

坚持以学生为本 探求积极有效的思想政治工作方法

杜甫在《春夜喜雨》中写到：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。联系当今的学生思想政治教育，若能象那大地万物接受春风细雨的滋润，以一种迂回、启发和诱导的方式，而不是正面直说的单刀直入式的说教，即解决好如何“进头脑”的问题，定能收到良好效果。这是我们学校在思想政治工作进学校，在教育理念和教育方法上进行有益的探索的过程中，所受到的最深刻的启示。     

课堂问题行为调控初探

课堂问题行为，就是学生在课堂上表现出来的与课堂教学目的不一致，影响自己或干扰他人学习的行为。课堂问题行为造成的原因是复杂的，处理课堂问题行为应具体情况具体分析。教师只要在课堂上把握好、引导好，就是解决课堂“活而不乱”的关键。一个阶段以来，经过课堂实践，在此方面我谈以下几点体会。     

贫困县高中“综合类”问题学生特征分析研究——中国教育学会“十一五”规划课题《贫困县“问题学生”的成因及对策研究》

贫困县高中综合类问题学生表现出很多共性,即纪律意识淡薄,对自己要求不严,成绩和学习习惯表现很差,受到家庭、学校、社会的不良因素影响,还受到不当管理方式的影响,主观上不能抗击客观因素的影响。我们应该高度关注他们的行为、思想及其危害性,利用他们的优点、愿望等良性的特点来引导他们,净化他们所处的外部环境,使得他们改掉不良思想和行为,成为健康积极的学生。     

做好思想政治工作 转变教育观念

做好新形势下学生的思想工作，必须转变教育思想，更新教育观念，这里主要是发展观、育人观、教育质量观、培养目标观、人才培养方式观、管理观以及精神状态上的转变。     

对新时期项目部思想政治工作的思考

项目部是一个管理工程项目的组织，是一个履行合同、组织施工的单位。组织好施工、履行合同是项目部的全部任务。但是这个组织是由社会上的人组成的，他们在艰苦的环境中工作，因此难免会产生一些思想问题。如果忽视这些思想问题就会给完成施工任务、给安全生产带来消极影响。所以做好项目部管理人员和施工人员的思想政治工作是十分必要的。本文从党支部书记的角度谈一下如何做好项目部职工的思想政治工作。     

汹涌打工潮富了一代也误了一代——浅析留守儿童出现的问题及产生的原因

留守儿童出现的问题及产生的原因是由于留守学生生活上缺乏关照、精神上缺乏关怀、学习上缺乏管理,容易产生各种各样的问题.对于留守学生的教育,必须构建好“学校、家庭、社会”三位一体的网络教育,要形成齐抓共管的局面,覆盖到留守学生的学习,生活的各个环节,努力帮助好外出务工的农民解决好后顾之忧.