激励理论在军校学员管理中运用探析

本文在提出激励理论在军校学员管理中的重要意义的基础上,进一步阐述了激励理论的内涵及相互关系,拟对主要的理论在军校学员管理中的应用进行初步探析,以期对提高军校管理的科学化水平有所裨益。     

浅析军校学员管理中的“以人为本”

目前,“以人为本、和谐管理”的理念深得人心,军校学员管理工作也必须紧跟这一新的社会变革形势,适应管理环境的新变化,实现“禁”向“导”、“堵”向“疏”的转变,营造和谐氛围,激发学员在各项评比中的积极性,在培养人的环境中创新管理教育工作.     

基于《管理学》课程提高军校学员领导力教学模式改革探索

为适应信息化战争对综合型军事人才的需求，我们以《管理学》课程为例，通过明确课程定位、分析课程特点，对提高军校学员领导力，如何开展教学模式改革进行了探索研究。     

军校学员如何提高语言表达能力

语言表达能力对基层军官开展工作有很大的帮助,但目前军校学员平时锻炼的机会较少,应该结合部队实际,着重提高自已的讲话能力。本文作者结合自已平时的工作学习和对基层的了解从讲话的基本要素入手深入浅出的阐述了自已的观点,对于新的方法也有一定的尝试与研究。     

关于军校学员德育模式的探讨

军校学员是“高素质新型军事人才”的后备军,加大德育教育,对于提升军校学员综合素养意义重大。     

军校学员队“三自我”教育管理模式探析

本文针对军校学员队管理现状,提出"三自我"教育管理模式及其具体实施构想。     

军校毕业学员军事训练损伤成因与对策分析

采用定性与定量相结合的研究方法,对军校毕业学员的军事训练损伤发生状况、成因及对策做了初步研究。结果表明,毕业学员发生军事训练损伤率较高,损伤部位及症状较为集中,且和训练项目有明显联系;损伤成因主要是训练因素与身体状态机能关系处理不当造成的;应针对主体因素和潜在因素采取相应对策。     

用先进的军事义化推动军校学员战斗精神的培养

战斗精神是战斗力的一个非常重要的关键和组成部分,它影响和制约其他战斗力因素的效能发挥,而军事文化是社会主义文化的重要组戍部分。是我军“软实力”的重要内容,也是推进军校学员战斗精神的源动力。因此,用先进的军事文化,可以不断强化军校学员的战斗精神,是提高打赢能力的内在要求和履行我军新的历史使命的职责所需。     

“90后”军校学员心理特点及教育对策

军校期间是军校学员学习和成长的重要时期。而“90后”学员有着非常显著的时代特征,他们有区别于“80后”学员的心理素质和行为特点,又身处军校这样一个特殊的环境当中。学员队的队领导作为学员的“领路人”,应该做到了解学员们的心理健康状况,掌握一些基本的心理学知识和心理沟通技巧,切实掌握“90后”学员心理素质特点及教育对策,抓紧学员心理疏导工作,发现问题、解决问题,为我军培养心理健康的高素质军事人才。     

军校大学生的情绪管理与认知调整策略

军校大学生的心理问题,已成为不可忽视的重要问题,作为预防产生心理问题的主要途径,即对大学生士兵的情绪管理与认知调整已受到越来越多军校教育者的重视,本文从军校大学生情绪的特点、情绪对学员人身发展的影响,学员的情绪调整策略等方面进行了阐述,强调了情绪调整对学员身心发展的重要性。     

军校学员心理健康机制构建探讨

本文围绕军校学员心理健康机制构建进行讨论。分析了加强军校学员心理健康教育的意义，最后给出了提高军校学员心理健康水平的若干对策。     

军校教育信息化管理刍议

军校教育信息化管理是信息化在军校教育领域的集中体现，本文围绕军校信息化议题，对军校教育信息化管理展开了论述。     

以人为本对军校学员队管理的启示

当前,以人为本的理念深得人心,军校学员管理工作也必须紧跟这一新的社会变革形势,使以人为本的理念融入于军校学员的管理工作之中。紧紧围绕“以人为本”这个主题,不断开拓出新的教育管理理念．新的教育管理方式和新的教育管理手段。     

西点军校培养学员领导能力的主要做法

主要介绍了西点军校在培养学员领导能力方面的五点做法，包括清晰的培养目标、系统的培养科目及要求、优质的成才环境、严格的淘汰机制、细致的达标标准等。     

新形势下班主任如何提高管理能力

班主任作为班级教育的领导者、组织者,对于实现教书育人的教育目的起着举足轻重的作用。班主任工作能力直接影响到学校能否抓好政治思想工作,影响到班级全体学生能否得到德智体美的全面发展。近年来,大家一致认为现在的学生难管理,老师不好当,特别是班主任工作,就显得更难。但是,通过我校近期举办的一横老师的感恩教育和董进宇老师的教育报告,使我对班主任工作有了新的认识。我认为,不是现在的学生难管理,而是我们这些管理者,应该快速提高自己的教育素质和管理能力,是摆在我们当代班主任面前的最迫切的工作。     

关于军校学报精细化管理的思考

在分析军校学报精细化管理实质基础上,结合军校学报的特点,探讨了军校学报实施精细化管理的可行性,认为在军校学报实施精细化管理应重点把握制度建设、基础管理、细节管理和以人为本.     

对改进军校教员知识管理的探讨

本文针对知识管理这一问题进行剖析，分析军校教员知识管理存在的问题，为改进军校教员知识管理提出一些有效举措。     

关于提升合训学员军事基础的思考

“学历教育合训”已成为军队大学本科层次培养的主体部分，军事基础薄弱是当前“合训”学员普遍存在的问题，本文针对这一问题进行剖析，进一步理解军事基础素质的概念，分析培养“合训”学员军事基础素质存在的问题，为提升“合训”学员军事基础提出一些有效举措。     

论信息技术在军校体育管理中的应用

随着信息技术的发展和管理手段现代化程度的不断提高，现代信息技术被越来越多地应用到军校体育管理领域中。在实际运用的基础上，采用文献、调查等方法，对现代信息技术在军校体育管理中的应用进行了初步的研究和总结，为军校体育管理者实施科学、高效管理提供参考。