成人高等教育过程性课程考核模式改革研究

随着我国经济的不断发展，综合国力不断提高，我国的教育体制也发生了一系列变化，但是我国的教育水平总体来说是低于国际教育发展的步伐。改革开放以来成人教育为社会做出了巨大的贡献。本文就对成人高等教育过程性课程考核模式改革研究做出了简的分析，希望对我国广大成人高等教育工作者起到一定的帮助作用。     

成人教学模式创新探讨

成人教学，是面向我国成年人所开设的特殊教育教学体系，在原有基础上丰富其知识水平、提高技术能力和专业资格，从而达到促进社会成员整体素质水平提升的目的。成人教育是作为我国重要的教育教学体系，目前越来越多的重视和关注。文中就成人教学模式展开讨论，指出了成人教学模式中存在的问题，并提出了合理的创新意见，希望对于我国成人教育教学工作的开展起到一定的推动性作用。     

教育信息化下的成人教育会计教改分析

成人教育更加注重技能的培养,让成人可以在具体实践中提高自身的水平。成人教育设置的会计专业是面向广大学员的,在教学过程中更注重把理论知识与具体实践相结合。在教育信息化的背景下,成人教育会计教改是为了提高会计专业的教学质量。在改革的过程中,同时也出现了一些问题,需要教师在教学过程中不断调整教学策略。本文主要阐述成人教育会计专业的基本情况,分析我国成人教育会计专业教学存在的问题及原因,希望可以给成人教育会计专业的改革提供合理化建议。     

成人学位外语水平统考工作管理与优化

近年来，成人学士学位外语考试在成人教育改革与发展的过程中为保证成人毕业生的质量发挥着重要作用，赢得了良好的社会信誉，已得到广大成人学生的认可。随着高等教育的普及和大众化的发展，成人高等教育招生和发展呈现下降的趋势，成人大学生对是否取得学位动力不足。因此，需要加强成人学士学位统考管理工作管理和优化，以适应时代和经济发展的需要。     

网络时代成人教育的多元化发展途径分析

人才兴国战略要求我国各教育机构积极加强对人才的培养。成人教育,作为当前我国成人接受二次教育的主要途径,对于提高我国成人受教育水平和质量,以及培养优秀的社会主义建设人才,都具有很大的促进作用。网络时代的到来,使得成人教育的发展模式及途径转向多元化变成可能,对于有效推动我国成人教育的发展,具有不可比拟的作用。因此,本文将着重从当前网络时代下,成人教育多元化发展的现状及问题出发,探讨如何推动成人化教育发展走向多元化的有效途径,以期与大家共同交流。     

加强教学管理，提高成人教育教学质量

伴随着我国高等院校的跨越式发展，成人高等教育事业迅速发展。在发展和改革不断深入的过程中，成人教育教学管理和教学质量的不断提高也日益受到重视。本文围绕成人高等教育院校加强教学管理，提高教学质量提出了以下几点建议：建立和完善教学管理的各项规章制度；加强教风学风建设；加强考风建设，维护考试的公信度；加强教学管理队伍建设。     

优化成教专业培养方案 提升成教学生教育消费满意度

专业培养方案是学校培养人才、组织教学和教育工作的基本依据。成人高等教育专业培养方案存在诸多不足，需要优化。优化成人高等教育专业培养方案，关键在于进一步明确培养目标和规格要求，科学构建课程体系，合理分配学时学分，安排开课时间，强化实践教学环节。     

提高普通高校成人教育质量的新思考

普通高校成人教育质量始终是困扰成人高等教育的要害问题。办学质量的高低，直接关系到成人教育事业的生存、发展和效益。本文分析了影响成人教育质量提高的相关因素，提出了发展对策。     

发达国家成人职业教育教学改革的新趋势

发达国家成人职业教育教学改革的新趋势丰图现在，各发达国家为了适应赶超世界先进水平的需要，都不惜重金培训职工，千方百计地发展成人职业教育。６０年代以来，许多国家制定了有关成人教育法，用法律手段促进了成人教育的迅速发展。如美国、联邦德国、法国、挪威、瑞典...     

“互联网+”时代吉林省特色成人教育教学方法的改革与创新

在我国当前的教育系统中,成人教育是培养高等教育人才的重要途径,这种教育方式对性别、年龄等没有限制,以培养高素质人才为目标,不断提高学员的能力、知识水平,促使他们不断提高自己的个人综合素质。到如今,成人教育已经得到了很大的发展,但是仍然存在着许多弊病。如今,在互联网快速发展的今天,成人教育也应当不断发展壮大,以适应时代的发展。本文从成人教育的定义出发,指出了当今吉林省成人教育存在的问题,并根据这些问题提出了相应的改革和创新措施。     

成人高等教育发展理念研究

当前，成人高等教育面临着高等教育大众化、人才需求多样化和创新教育内容等多方面的挑战；同时，随着学习型、和谐型社会建设步伐的加快，成人高等教育具有许多发展机遇。在机遇与挑战并存的新形势下，要大力发展成人高等教育，就必须理清和研究成人高等教育发展的理念。在正确的发展理念指引下，充分发挥成人高等教育的特点和优势，挖掘成人高等教育的发展潜力，努力开创成人高等教育工作新局面。     

高校发展中英语师资队伍建设存在问题分析及解决途径

大学英语教学在我国高等教育体系中有着举足轻重的地位。目前我国要走向世界，要与国际同步发展，急需大批高素质、复合型外语人才。这为大学英语的教学迎来了新时代的挑战。前我国高等教育正处在一个非常的转变时期，因而更新教育观念，注重教师队伍的建设，显得日益重要。提高教师教育专业水平以适应不断发展的高等教育的需要，已成为新一轮教学改革的重要任务之一。     

略述孔子的“成人”思想及“成人教育”

在梳理古代文献的基础上,探讨孔子的"成人"思想及"成人教育"。孔子的"成人"思想是追求人的全面发展的"成人"观,也是一种动态的、不断追求更高境界的"成人"观;孔子"成人"思想在教育上的体现即"成人教育",具有以德育为根本、以培养综合素质为目的、以因材施教为原则等三个基本特征。而研究孔子的"成人"思想和"成人教育",对现代教育有重要的现实指导意义。     

基础理论教学存在的问题

随着学习化社会的到来，学习逐渐成为现代人得以生存和发展的必要途径。越来越多的人们希望接受高等教育，在普通高等教育容纳力有限的情况下，成人高等教育作为人们接受高等教育的另一途径愈发显现出其重要性。但近年来我国成人高等教育出现了一些问题，特别是教学过程中对“教”与“学”的重视不够，学员缺乏学习的积极性和主动性，致使成人高等教育教学质量严重下滑，已经影响到我国成人高等教育的办学声誉。质量是成人高等教育发展的生命线，而要确保成人高等教育的高质量就必须加强对成人高等教育中“教”与“学”的关注。     

成人教育教学模式探讨

发展成人教育是培养大批合格人才的主要途径之一.成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在终身教育体系中具有举足轻重的独特作用.但是,成人教育人才培养却存在着方法陈旧、规格单一、专业口径过窄、应用性不强等不足,还不能适应时代发展的要求,因此研究成人教育教学模式,充分体现成人高等教育的优势和特色具有非常重要的意义.     

成人高等教育发展的新思路

人类社会各个领域正发生着日新月异的变化,这也意味着人要适应社会的发展必须不断学习.终身学习理念的提出,势必在全社会产生共识,形成"终身学习、全民学习"的大教育观念.所以,我们理应在这个框架中重新认识成人教育,要在终身学习的概念中构建成人高等教育新理念.……     

成教大学生就业问题的现实困境与对策

当前我国成人高等教育对象正在由在职人员逐渐转向在职和非在职人员并有的局面。非在职的社会角色要求他们和普通高校大学毕业生一样要面对严峻的就业问题。社会对成人教育的偏见和就业体制的偏狭是造成成教大学生就业难的重要原因。必须匡正和转变社会对成人教育的认识,提高教育教学质量,塑就良好社会声誉,加强职业规划和就业指导,提升成教大学生核心竞争力,才能破解成教大学生的就业难题。     

浅淡高校成人教育管理者的素质提升

成人高等教育是现代高等教育体系的重要组成部分,它在我国经济发展和社会进步中发挥着不可替代的作用。成教管理队伍肩负着学校成人高等教育组织系统的运转任务,是实现学校工作目标的基本力量。因此,探讨和研究成人高等教育管理队伍目前存在的问题、成人教育管理者应具有的素质及如何提升素质能力十分必要。     

VB程序设计课程新教学模式的探索与实践

长期以来,全日制普通高等院校举办的成人教育,其培养模式基本照搬普通高等教育的培养模式,教学计划、课程设置、教学内容、教材选用等缺乏成人教育自身的特点,仅是普通高等教育相关学科设置教学内容的沿袭和压缩.目前,成人学历教育的生源,有来自企事业的在职人员,有高考的落榜生,有转岗分流、下岗职工.不论那类生源,他们就读成教,在提升学历的同时,也为自己拓展了就业渠道,增强了就业和转岗竞争力.为此,如何从成人教育的培养对象出发,培养适用于社会经济发展需要的技术型、应用型人才,是成人教育工作者必须认真思考的问题.     

浅谈如何做好成人教育招生工作

招生工作作为成人教育的重要环节在探索与实践中不断改革、完善,为成人教育事业发展发挥了重要的作用。但是随着社会发展,现有招生制度与日益增长的人们物质文化水平需求的矛盾日趋突出。在现有形势下如何做好成人教育招生工作,成为成人教育急需解决的重要问题。本文从成人教育现状及存在的问题进行分析,从实际出发,对在现有形势下如何做好成人招生工作进行了简析。