基于virtools的虚拟数字电路实验系统设计

实验在开展高等教育和实现远距离教育中起着非常重要的作用。然而,当前的实验大体上都是在传统实验室中运作的,经费支出大、周期过长、维护困难、存在安全隐患等是其突出的缺点。随着计算机技术的发展,以其为技术基础的虚拟实验系统原理得到应用和开发,本文就应用了应用设计软件及Virtoois完成了虚拟数字电路实验系统的设计。     

基于虚实结合的自动控制原理课程教学改革探索与实践

本文针对职教本科所开设的自动控制原理课程,分析了课程现状和存在的问题,围绕理论教学、实验教学和考核方式等环节,提出了创新理论课堂和实践课堂的授课形式,提倡采用虚实结合的方式,提高教学质量,实现学生理论与实验的知行合一。     

基于Multisim在自动控制原理实验教学中的应用

介绍Multisim软件的特点和仿真功能,并以运算放大器为核心的二阶电路为例,利用Multisim软件对自动控制原理课程实验的辅助教学进行探讨,以拓展Multisim的应用范围.     

高职高专自动控制原理教学改革探索

高职院校电子与电工专业开设的自动控制原理对学生极其重要,该课程学习的好与坏直接决定了学生将来的发展方向。在重视复合型人才培养思想的指导下,结合当前高职电子与电工专业学制变相缩短的实际,自动控制原理课程需要进行必要的改革,以适应新的形势发展。     

研究与设计网络布线虚拟实验室

综合布线课程是学校楼宇专业比较重要的基础专业课程,但现实教学中存在着实训场地受限、实训设备有限、授课时间不够、实训经费不足、学生操作时有潜在的危险等问题。本文针对中职学校综合布线课程实训的特点及基本原理进行研究,利用计算机的相应功能,设计一套计算机网络虚拟实验系统。设计计算机网络虚拟实验室的目的是解决中职学校综合布线实验操作问题,因此需要了解该课程在中职学校开设的情况,并进行分析,了解需求,这样才能根据实际情况设计虚拟实验室系统,更好地服务教学。     

基于虚拟仿真实验的计算机网络基础课程教学研究

本文以虚拟仿真实验为依据,深入分析在计算机网络课程教学中应用虚拟仿真实验的效果,以期为更好地开展计算机网络课程教学提供一定帮助。     

虚拟电子实验室在教学中的应用

针对职业教育专业教学中普遍存在的直观性差、实验内容单调等问题，文中提出了以EWB（虚拟电子实验室）仿真软件为平台，实现电气专业课程实验教学，从很大程度上解决目前电气专业课程教学过程中存在的诸多问题和所遇到的困难。     

基于MATLAB语言的《自动控制原理》专题研究式教学探索

在阐述了专题研究教学模式的含义、实施过程的基础上,指出了基于MATLAB语言的专题研究式教学模式在实施过程中应注意的几个问题,对于《自动控制原理》课程的课堂教学改革具有一定的指导意义。     

虚拟仿真技术在运动人体实验课程中的探索

运动人体科学课程是体育专业学生的专业理论课程,其实验教学在整个体育专业教学中占有非常重要的地位。通过探索虚拟仿真技术在运动人体科学实验课程中的应用,分析在运动人体科学实验课中引入虚拟仿真技术的必要性,以及运用虚拟仿真技术的具体优势,旨在营造虚实结合、理实结合的实验教学环境,对体育专业理论课程的实验教学改进提供一定的思路与帮助。     

浅析会计学原理模拟实训教学

会计学原理是一门实践性很强的课程，要想使学生将所学的会计理论知识转化为实际应用能力，就必须进行分段和系统的实践教学。本文就会计学原理课程模拟实训教学中存在的问题和改进方法进行了探讨。     

技工院校机床数控原理与系统课程教学思考

机床数控原理与系统是一门学科知识涵盖广、理论性较强的课程，教学难度较大。本文主要探讨在以学生为中心的教学过程中，如何利用“教”“学”“思”“用”达到更好的教学效果，经过两个学期的教学实践，实验班级取得了较好的教学效果。     

基于Solidworks虚拟模型的机械基础教学

在机械基础课程教学中使用Solidworks软件建立三维虚拟模型,不仅能生动地展示零部件立体结构,还可以通过软件进行虚拟装配及运动仿真,而且对于机构的演示能够随时根据需要进行修改和调整,互动性强,教学效果好。     

技校自动控制技术一体化教学心得

自动控制技术一直是技校电气自动化专业的骨干课程。该课程对后续的工控系统的整体理解，以及维修电工高级工、技师、高级技师的知识组成中，有着承前启后的作用。由于各种主观、客观的原因，技校学生的整体学习能力不如普通高中，如果按照传统的理论教学与实训教学分离的模式，则无法取得所需的教学效果。一体化教学方式，改变了传统教学中理论讲课虚无缥缈、离生活太远的状况，让理论与实践无缝对接。本文根据作者在实际一体化教学过程中的一些心得体会，从一个侧面论述一体化教学在本课程中的重要性。     

仿真技术在电子技术教学中的应用

本文探讨将仿真技术应用在模拟电子技术课程中,通过仿真虚拟实验平台与理论有机结合的教学手段,使学生对电子技术课程中艰涩难懂的教学内容有了直观明确的理解,这对激发学生学习兴趣、培养学生创造性思维能力具有重要的推动作用。     

分析化学课程的一体化教学探究

分析化学的教学目标是通过学习和训练让学生掌握相应的实验原理、实验方法以及实验仪器的操作使用,从而让学生具备在实际工作中运用自己所掌握的理论知识和操作技能进行化学分析和检测的能力。显而易见,分析化学是一门理论和实验操作有着紧密联系的课程,如何在分析化学这门课程中开展一体化教学,笔者进行了尝试和探究。     

浅谈酸碱溶液标定的实验教学

酸碱溶液标定是《化工分析》这门课的一个人门实验，其中所用到的分析方法是化学分析中常用的容量分析法中最基本的分析方法之一，而且这个实验对学生的操作技能进行了比较全面的训练。学生从这个实验开始，将系统地学习规范的分析操作方法和接受规范的操作技能训练。笔者通过多年的教学实践，积累了一些经验，应用于近几年的教学实践中，收到了较好的效果。一、重视实验前的课堂教学环节在本实验的教学中，首先要让学生在课堂上就对实验原理有个比较透彻的了解，并逐步树立起“量”的概念。为此在教学上要力求做到：1．在课堂教学中，应向…     

师进滇——真实的空间，虚拟的失重

师进滇的作品给中国美术界带来了一阵骚动，这个执著的男人始终想做一件别人没有做过的事。在实验和摸索中，他寻找到一种与传统完全不一样的笔——钢丝。师进滇不喜欢厚重的材料，对细腻轻盈的材料却一见钟。不管是铜板还是铜丝到了他的手里都仿佛具备了思考能力，直接而质朴地勾勒出一种真实的虚拟。     

模具虚拟拆装系统在模具教学中的应用

近几年,模具行业在我国获得了快速的发展,模具在制造业中的作用也越来越重要,模具技术水平也成为制造行业的衡量标准.面对这一现状,各大高校也在机械制造专业开设了模具课程,但却出现了实践性较低的问题,而在模具教学过程中应用模具虚拟拆装系统可以有效地解决这一问题.本文主要对模具虚拟拆装系统在模具教学中的应用做了分析与探讨.     

和高级维修电工谈维修方法的学习

在高级维修电工的实训课程中,＂维修＂是所有学习课程的结果,是智能性和技能性相结合的综合练习。智能性要求学生首先能够看懂图样、解剖电路、分析设备的工作原理和工艺流程,能够使用仪器仪表检测设备的运行状态和维修技巧。     

“泛在学习”教育背景下的课程思政改革探索——以《自动控制原理及其应用》课程为例

课程思政是以"立德树人"为根本任务,形成课程教育教学方式的思政改革。专业课程是高校落实课程思政的关键着力点,对教育人、培养人至关重要。专业课程在教学过程中,因其理论指导性较强,所以教师容易弱化其隐性的思想政治教育功能,忽略学生政治素养的培养。以自动控制原理及其应用课程为例,在"泛在学习"的教育背景下,以"增强使命担当,培养爱国精神"为课程改革目标,探索课程思政的实践路径,挖掘课程中的隐性思政元素,建立泛在学习资源库,完善课程思政考核机制,形成课程思政改革体系。