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《少年作家》致同学们: 各位局学,自上期《少年作家》专拦与大家见面后,我们收到了不少同学和老师的来信,还接到了一些电话,有的老师把自己学生的作品推荐来了,还有同学推荐同学作品的,当然,更多的同学还是自己把自己的作品寄到了编辑部。看来,这个栏目还是受欢迎的。因为,能在《少年作家》发表作品的同学,毕竟是大家学习的榜样啊。在这里,我们再把栏目编辑方式向你介绍一下: 《少年作家》专栏每期隆重推出一位少年作家。凡在国内外报刊发表过作品的同学,均可加盟本栏。要求:同时寄来作品(三千字内,可多篇文章组成)、个人生活照片、作者简介、读书写作体会文章(千字以内)等四部分内容,本刊将邀请作家撰写评论文章一并发表。有的老师来信问:"能否把一个作者多种文体的作品同时发表?"这个建议很好,本期《少年作家》推出《李湛作品小辑》就是由童话、随笔、诗歌组成的,请大家品评-- 相似文献
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在森林里有一只善良的老虎,它是森林的国王。在它的治理下,森林里非常和平,动物之间没发生过争吵。虎王和虎后生了一只小虎,全森林的动物都来祝贺。各种动物也为小虎的将来做了美好的祝愿。两年过去 相似文献
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童话漫论(二题) 总被引:2,自引:0,他引:2
楼飞甫 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1989,(3)
童话幻想与现实生活的依归关系童话人物,往往是现实生活中并不存在的幻想人物,童话环境,往往是现实世界中并不存在的幻想环境,童话的幻想人物在超越时空观念的童话幻想环境里任意活动,就构成了似真非真、似假非假、光怪陆离、虚幻奇妙的、人类社会上往往不可能发生的幻想故事。但是,童话与其他文学样式一样, 相似文献
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不知为什么,那一天,我很不快乐。我走在一片茂密幽深的树林里,迎来了晴朗的早晨。因为不快乐,林中的野花没引起我的兴趣,连那一蓬洁白肥大的蘑菇,我也懒得去采。我只管低着头漫无目的地走着。忽然,一只小鸟飞在我的前面,它扇动着翅膀,定定地悬在半空中和我说 相似文献
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童话心理学的童话艺术观 总被引:2,自引:0,他引:2
舒伟 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,26(7):160-165
20世纪中叶以来一些临床心理分析学家出于职业的敏感和经历,运用精神分析学对童话进行探讨,形成了独特的童话心理学。童话心理学是心理学和儿童文学的跨学科交叉,拓展了童话研究的视野。影响较大的童话心理学研究包括以贝特尔海姆为代表的弗洛伊德学派和以弗朗兹为代表的荣格学派。尽管关注的重点不同,但两者都属于童话的深层心理学研究,都致力于揭开那些被日常话语遮蔽起来的,恰恰能在童话中得到最充分体现的无意识信息和心理意义。本文是对贝特尔海姆童话心理学的童话艺术观进行的梳理和阐释,涉及童话的梦幻特点和童话的模糊叙事艺术两大部分。 相似文献
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李琪 《青春男女生.妙语》2007,(1)
尘封古堡的温柔封的古堡里已经逝去16年的孤独。封的头发是母亲的最爱,亚麻色的瀑布流淌着岁月闪烁着年轻的悲哀。16年了,每天都在古堡梳我一天天不断增长的头发和不断增长的对外面世界的渴望。这一切我的母亲却不明白。 相似文献
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穆志慧 《天津市财贸管理干部学院学报》2014,(5):88-90
托尔金认为童话应该具备幻想,恢复,逃避,慰藉四种功能。同时童话应该展示善良、勇敢、乐观、慈爱,反映人类的美好理想境界,同时给读者一个大团圆的结局。然而安徒生作为一名现实主义写手,他的童话故事中展现了很多描绘社会现实的非童话主题。安徒生避开了道德说教,让孩子们尽早直面人生。 相似文献
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许平辛 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
童话渊源于古代的神话、传说。在英美,“童话”一词是神仙故事的意思。英语中称童话为“Fairytales”。关于小神仙(菲丽 fairy)的传说,在歇洲十分流行。据说这种小神仙是被从神界贬到人间的,他们遍布世间,成为一个大王国。他们容貌美丽,但身材却非常矮小,并且永远也不会长大,这是因为他们很喜欢小身体的缘故。菲丽性格活泼,易喜易怒,常常扬善抑暴,助人为乐。偶尔,他们也搞点小恶作剧,但绝非不可宽恕的恶行。特别是菲丽有一种奇异的棒,一触及儿童,儿童便非常愉快地睡着了,还会做欢乐的梦。因此,菲丽到哪里,都是受人欢迎的。在英国和德国,最早的童话,大部分是关于这种小神仙的幻想故事。 相似文献
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《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
<正> 一安徒生是迄今为止世界上影响最大的童话大师,他的童话作品,对世界各国的童话创作都产生了很大影响.中国儿童文学的渊源流长,中国古代的民间文学中,有不少属于民间童话的作品,这可以说是我国古代的童话作品.但是,在漫长的中国封建社会里,由于对妇女儿童地位的轻视,妇女儿童没有独立的地位,这就影响到没有专门的作家为儿童专门创作童 相似文献