谈校园欺凌的危害与心理辅导

近几年,校园暴力已经成为广泛社会关注的话题,"校园暴力"与"校园欺凌"也成了热度词语,其实二者没有本质的区别,校园暴力是属于校园欺凌的一种极端形式。预防校园欺凌事件,学校和公安部门做了许多工作,也引起了其他部门的注意,提出了许多的预防和惩罚措施,其中发生在学生中的一些校园欺凌事件,因其隐蔽性、随时性而不易被人们觉察和重视。本文仅从心理辅导这一角度,针对欺凌事件中不同的人群,提出一些预防和干预的措施。     

浅谈校园欺凌的原因及预防

校园欺凌这个校园中的"毒瘤"引起社会关注,学生的校园欺凌问题需要得到有效治理。文中主要是对校园欺凌的概念以及原因进行分析,并依据原因分别从社会、家庭、学校和学生自身几个层面提出了相关的预防措施。     

新时代高校党建与大学生思想政治教育协同育人研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,创建高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式符合新时代高校人才培养的发展趋势,是大学生成长成才的必然要求,也是高校自身发展的内在需求。高校要从当代大学生的心理特点、新媒体时代的环境要求以及高校科学持续发展的角度出发,将高校党建与大学生思想政治教育的协同育人放置于高校育人工作的总体布局中,与校园文化建设、校园精神文明建设和校园制度建设协同共进。开展符合大学生心理特点且具有精神内核的校园文化活动,充分利用新媒体进行社会主义核心价值观教育,创建“大思政”与“大党建”协同教育格局,以推进高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式建设。     

高校网络舆情的传播途径及传播特点分析

新媒体时代背景下,高校网络舆情相关问题日益凸显并且已经引发教育界乃至全社会的广泛重视和关注。当前阶段,全面加强高校网络舆情的深入研究,积极创设和不断健全高校网络舆情监管体系和提升监管力度意义重大。不仅能够引导大学生精准辨别和判断新媒体时代各类信息的准确性与时效性,而且能够对新时期高校校园网络文化的绿色化、健康化可持续性发展起到积极的促进与推动作用。鉴于此,作者在本文针对新媒体时代高校网络舆情的传播途径以及传播特点进行系统化分析,并且提出创新化的高校网络舆情处置与引导策略,以供参考。     

新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构研究

本文以新媒体时代思想政治教育话语创新为主题,分析新媒体的内涵、新媒体时代话语传播的特点、新媒体时代思想政治教育话语创新的重要性,探讨新媒体时代高校网络思想政治教育面临的挑战,提出新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构的创新路径。本文认为,高校网络思想政治教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容,充分利用新媒体的技术优势,创新话语的表达形式,紧跟时代发展和社会热点,丰富话语的话题选择,加强校园新媒体的建设和管理,优化话语的传播渠道,从而提高思想政治教育的实效性和影响力。     

新媒体环境下高校突发事件应对与处理机制的构建

网络信息时代,知识信息大爆炸,新媒体层出不穷,与传统媒体相比较,新媒体信息传播具有着互动性、立体化、即时性、信息大等特点。在如此复杂的网络环境下,网络传播主体多样化、信息传播瞬息化加大了高校突发事件的防控难度。大学生作为网络信息接收和传播的主要群体,在信息的不对称、负面消息多、大学生群体不成熟等因素的影响下,极易引发甚至陷入突发事件种种冲突与矛盾之中,这给高校维护校园稳定与发展提出了新的挑战。因此,构建适合于新媒体环境下的高校突发事件应对与处理机制就显得尤为重要。     

以手机媒体为主的新媒体在高校学生思想教育中的应用

一、新媒体背景下大学生思想教育的现状
　　新媒体对大学生思想政治教育的机遇与挑战：一方面,高校新媒体传播使大学生获得前所未有的舆论空间和舆论自由,推动了高校公共决策的民主化进程;另一方面,新媒体舆论的环境趋于复杂,情绪型舆论、负向型舆论增多,在一定程度上影响了校园舆论氛围。因此,对新媒体舆论的引导与控制具有极高的研究价值。     

江西高校劳动教育生态体系构建理念与路径研究

现阶段高校劳动教育生态系统构建研究呈现三方面问题。第一,实施现状研究以全国范围广泛研究为主,缺少针对地方高校的范例研究;第二,体系研究多以“跨界”与“通融”理念指导下的课程建设研究为主体,时代发展、地方文化及高校办学特色等方面的整体生态体系研究并不突出;第三,劳动教育的生态属性及生态系统构建研究逐年增多,但聚焦地方高校的生态体系研究较少。研究发现,生态劳育及劳育生态内涵阐发可为体系构建提供理论支撑;调查发现,江西高校劳动教育实施生态困境主要表现为课时不足、课程类型单一及师资薄弱,且在现有课程建设中缺少时代发展、地方文化及高校办学特色,可通过增加课时、优化课型、培育师资、以及融合新媒体科技、地方特色文化、高校办学特色等手段系统构建江西高校劳动教育生态体系。     

新媒体环境下英语教学在高校思政教育中的作用

科技水平的不断进步使先进技术开始在各行各业发挥价值,同时也促进了新媒体时代的到来。新媒体背景下,高校各学科的教育水平明显提高,但同时也开始面临更多挑战。对于思政教育而言,将新媒体全面融合有利于提高其教育质量与效率,为了在新媒体背景下进一步推动思政教育发展,对高校英语教学中的思政教育展开研究至关重要,探索如何借助新媒体技术实现英语与思政教育的跨学科融合,成为高校英语教师迫切需要探索的问题。本文结合新媒体环境下高校思政教育特征,研究了新媒体背景下对高校思政教育展开创新的意义,提出现阶段高校英语教学思政教育存在的不足,并针对问题提出解决措施,以期推动高校英语教学的作用发挥,促进思政教育发展。     

新媒体视角下的高校基层党组织建设的创新探索

新媒体技术的高速发展为高校基层党组织建设带来了新的机遇和挑战。本文将通过阐述新媒体的涵义特点,分析新媒体技术影响下高校基层党组织建设面临的困局,探索在新媒体视角下高校基层党组织建设的新途径,创新工作模式,增强党建教育效果,从而推进高校党建工作深入开展。     

新媒体时代对新时期高校思想政治教育工作的影响

如今随着以互联网为平台的一系列新媒体技术的兴起和快速发展，新媒体与教育的结合越来越紧密，其已经深刻地影响到了高校工作的各个方面，尤其是对高校的思想政治教育工作产生了深刻的影响。因此，本文旨在研究新媒体时代对于高校思想政治教育工作的挑战的基础上具体提出在新媒体时代高校思想政治教育工作的对策，以期在新时期更好地促进高校思想政治教育工作的发展。     

新媒体环境下的高校思政教育手段研究

现代社会已经变成了新媒体时代，高校也应该重视新媒体行业带来的优势和便利条件，新媒体的发展对高校思政教育手段带来了有力的契机，但是高校应该要密切注意在新媒体环境的影响下，为高校思想政治教育工作带来的负面影响，同时，应该采取有效的手段来做好思政工作，并且形成良好发展的状态。     

关于新媒体环境中高校思想政治教育手段的研究

新媒体以现代信息技术为基础,通过无线通信网络和信息网络等介质作为载体,以有线或无线的方式进行信息推送。随着社会经济的不断发展,信息技术与日常生活的结合更为密切,高校思想政治教育工作也应当正确认识互联网为代表的新媒体,充分发挥新媒体的思想政治教育功能,在新媒体环境中创新高校思想政治教育手段。     

新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养的提升途径探微--以辅导员为例

新媒体背景下的高校思想政治教育工作面临着诸多方面的挑战,其中思政教育工作者自身的媒介素养如何提升是摆在所有高校思政教育工作者面前的巨大问题。本文以身处高校思政教育一线的辅导员为例,提出了新媒体背景下高校思想政治教育工作者媒介素养提升的几点措施,以期有助于我们深入开展新媒体背景下的思想政治教育工作。     

高校大学生新媒体平台思政育人的建设现状与发展路径研究——以驻济高校12个微信公众平台为例

促进以微信公众平台为代表的新媒体平台与思政育人工作的融合发展,具有重要的现实价值。但新媒体平台仍处于信息纷杂的互联网大环境中,内容、形式、运营等方面仍存在诸多问题。对此,需转换思政宣传思维、优化思政育人内容质量,拓展高校思政育人深度广度、丰富创新思政育人实现形式,推进高校新媒体建设、打造专业化思政育人团队,助力建构融合发展、高效科学的高校思政教育体系。     

“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究

近年来,网络技术的发展和新媒体的出现正急速改变着人们的生活,不论是对衣食住行还是社区交往方面都产生了巨大的影响。人类的发展进入了一个全新的时代,信息传播的载体也不再单一,文化的传播方式也更加的多元化。而这种全新的传播方式和传播载体为高校学生思想政治教育注入了新的活力,为了顺应时代的发展方向,高校的思想政治教育必须打破传统思维,结合这种"微文化传播"现象,针对学生的个体差异,深入探究"互联网+"背景下高校学生思想政治教育微载体的价值和作用,进一步提高我国高校思想政治教育的水平。     

新时代高校团属新媒体在网络思想政治教育中的应用

在互联网信息技术的带动下,高校新媒体工作呈现出了新的发展趋势。团属新媒体作为高校宣传工作中的一部分,是在共青团组织带领下的新媒体平台,它整合了新闻发布、信息传递、咨询服务等多种教育举措,在满足高校大学生信息交互需求的同时,对高校思想政治教育也产生了深刻的影响。尤其是在网络思想政治教育之中,团属新媒体具有更加积极的发展势头,成为了培育大学生价值观念的重要载体,基于此,本文围绕高校团属新媒体在网络思想政治教育中的发展背景、重要性、存在问题及应用举措进行探究,供大家借鉴参考。     

新媒体时代高校思想政治理论课的教学改革研究

随着科技的不断发展,不断出现的新媒体对社会生产以及经济发展发挥着重要作用。而善于接受新媒体的主要人群是高校大学生。所以新媒体对高校大学生生活、学习的影响也十分明显。但高校思想政治理论课教学活动的开展受到环境的制约和影响。新媒体环境的形成,对高校思想政治理论课教学带来了挑战,如何应对这一新的挑战就成为当前教育者面临的重大课题。新媒体环境下,对旧的教学理念、教学方法、教学手段等的改革是高校思想政治理论课取得实效的必然途径。     

新媒体时代下大学生创新创业问题探究

<正>新媒体是当前发展最为迅速的载体,为广大高校学生创新创业提供了便利,利用新媒体,大学生创新创业的门槛显著降低,为大学生创新创业提供了坚实的基础,利用新媒体培养我国创新创业的大学生已成为当代高校普遍的现象。针对当前我国大学生就业难的现实问题,分析了新媒体对大学生创新创业的有利因素,运用新媒体,从营造创新创业氛围,     

新媒体环境下高校学生党建工作的创新发展研究

高校的发展对我国经济发展和推动社会进步有着巨大作用,而高校的党建工作是高校发展的重要工作。在互联网高度发展的今天,互联网行业与各行各业都紧密相连。党对高校改革也做出了新要求、新部署。在新媒体的背景下,高校的党建工作要与时俱进,用先进的宣传手段来拓宽党建工作。本文首先探讨新媒体视角下高校党建工作的特点,进而分析了目前党建工作存在的问题,从如何调动全体学生党员的积极性及实现从“管理”到“治理”的有机转变等方面进行探讨。