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在小学语文教材中随处可见文字配图,可以说插图是课本教学的重要组成部分,对小学生的语文学习能力、认知能力、理解能力以及记忆能力等方面的提升发挥着重要的作用。本文就小学语文教材中插图的定位分析,简要论述其的教育功能。 相似文献
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从儿童生活经验出发,引导儿童采用自己喜欢的方法自主识字,形成良好的语文学习习惯和能力,是小学低年级语文教学落实新课标要求,促进学生成长的基本途径.《语文新课程标准》中也在强调,对于低年级学生的识字教学关键在学生的学习兴趣,使其产生识字愿望,对我国文字产生浓厚的学习兴趣,那么学生就在识字方面具有较强的主动.那么,如何使学生喜欢汉字、爱上汉字,从而主动识字呢? 相似文献
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记得我在教学三年级下册<荷花>一课时,文中文字很优美.在指导朗读时,我努力引导着学生读出荷花婀娜多姿的高贵美美.可是任凭我怎么努力,学生就是读不到我想要的那种味道.于是我借助多媒体教学,把一幅荷花图展现在学生眼前,再次让他们悟读.呦,学生的朗读提高了一个档次,而且他们越读越有劲.这次教学的成功,让我领略了图画在语文课堂上的超凡魅力.俗话说:"百闻不如一见",本来干瘪抽象的文字,通过"影"和"像",就让学生充分地感受到了每一个汉字的神奇.此后,我就经常留意语文课堂中出现的能教会孩子更多的图画.除了多媒体课件中的资料图和课本中的插图,还有教师上课时的板书图、教学学生学习生字书写时四肢做出相应形状的人体图和学生初读课文后为课文添补的插图.它们的出现都为语文课堂的生动趣味性浓浓地添上了一笔. 相似文献
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如何实现有效的小学语文教学时目前小学语文教师经常探讨和研究的课题,现有方法就是通过不同的教学手段和创设良好的教学环境,让学生能够在知识和技能上更好的掌握小学语文教学内容,从而使小学语文学生的素养得到提升,与此同时教师也要身临其境的参与到学生的学习过程,这样能够更好的提高小学语文课堂教学的有效性。 相似文献
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小学语文对培养孩子情感态度、人生观、价值观有着重要的作用,是小学学习的重要学科,然而在小学语文教学中由于教师教学方式落后,使学生的学习兴趣降低,导致出现小学语文整体教学效果不佳的现象,所以教师要掌握新的教学方式,以适应学生不断发展的需要。本文根据小学语文教学中存在的问题提出了解决策略,并对情景教学方式的重要意义做分析。 相似文献
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教师素质的高低直接影响教育教学的效果。小学语文是一门基础学科,语文水平的高低便影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造,甚至以后的工作。所以小学语文教学是基础奠基工程,相应地要求小学语文教师要有多方面的 相似文献
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在小学语文新课程标准(最新修订版)中的教学建议中提出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”“为了每一个学生的发展”,这是新课程改革的宗旨,我们要将新课程改革的理念落实到课堂,营造一个轻松、和谐、充满激情的语文课堂。本文将作者多年来小学语文工作经验在这里和各位同仁们交流一下。 相似文献
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在新课改的大背景下,对农村小学语文教学有着更高的要求,提高小学语文教学质量,缩小城乡之间的差距,以纪成为农村小学语文教师的重要任务。从近些年农村的小学语文教学效果来看,效率低下、成效不大的教学居局面依然没有得到改观。为此,小学语文教师应当积极落实《小学语文教学大纲》的要求,转换自己的教学理念;为学生营造一个宽松民主的课堂学习环境,以此激发学生学习语文知识的积极性;从农村丰富的生活中提炼写作素材等,以此全面提升农村小学语文教学质量,为社会主义现代化建设输入优秀的人才。 相似文献
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随着教育体制改革的不断深化,小学语文的阅读教学的重要性地位越来越凸显出来。如何能够不断提高小学语文阅读教学中的高效性和有效性,能够提高和锻炼学生的思考能力,实践的能力以及培养学生的创新意识,加强学生对于教材知识的把握和理解,让学生对学习产生兴趣,成为小学语文教学要面对的一个重要问题。而合作学习对于小学语文阅读教学的重要性越来越明显起来。 相似文献
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运用多媒体技术辅助小学语文教学具有无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面为小学语文教学开辟了广阔的前景,有效地激发了学生的学习积极性,对提高语文教学质量起着积极的作用。本文拟探讨如何在小学语文课堂教学中,如何更好地运用多媒体辅助教学,从而使课堂教学充满活力。 相似文献
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小学阅读教学在小学语文教学中具有重要的作用,阅读教学能够提高学生的自我理解和分析能力,本文根据目前小学生的学习特点和心理发展趋向结合我校教师和学生的实际情况,对如何在课堂教学中对学生进行阅读教学方法的引导和帮助学生掌握学习方法进行了学法指导有效途径的探索。 相似文献
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语文是三大主课里面较为重要的部分,语文知识是学生理解其他文学知识的基础课程。小学语文是学生初涉语文知识的阶段,其对于学生对语文的语感以至于对其他的学科学习都有重要的影响,因此,小学语文的学习对于学生来说至关重要。新课改提倡更多地将学生转变为课堂的主角,挖掘学生的创新意识,培养新世纪的综合型人才。本文主要讨论如何提升小学语文课堂教学效率,为促进小学语文的课堂教学效果提供建议。 相似文献
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小学大纲指出:小学语文教学的主要任务是指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使学生具有初步听说读写能力,养成良好的语言学习习惯。换言之,语文教学主要是让学生初步掌握言语交际所需要的听说读写的本领。 相似文献