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学界对清代“奴才”一称的理解基本依照陈垣与鲁迅先生的看法
清代官员,常常自称“奴才”,既见于官方文件、奏章之中,也常常出现在官员觐见皇帝之时.学界对此基本依照陈垣与鲁迅先生的看法,视为清廷强行区分满汉官员身份的措施.
陈垣是这么说的:“满人称奴才,有时可以称臣;汉人称臣,无时可以称奴才”.鲁迅先生说:“在清朝,旗人自称‘奴才’,汉人只能自称‘臣’.这并非因为是‘炎黄之胄’,特地优待,赐以嘉名的,其实是所以别于满人的‘奴才’,其地位还下于‘奴才’.”这其实是排满浪潮影响下对“奴才”一词的理解,当然其中也道出了清代旗人与民人身份的不同.事实上,这两个称谓所对应的对象有一个变化过程. 相似文献
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幼儿环保教育既是保护环境又是整个地球持续发展的基础。爱护我们生存的环境,应从娃娃抓起是幼儿素质教育的重要组成部分。环境保护应从娃娃抓,让我们充分利用身边资源让幼儿边玩边学,边学边玩。这样可以让孩子学会勤俭节约,和保护我们的生存环境。真的,幼儿是未来社会的主人,在幼儿时期树立保护环境、与自然和谐共处的意识,是未来公民必须具备的基本素质,爱护环境并成为幼儿生活习性的一部分,是社会赋予幼教工作者义不容辞的义务和责任。 相似文献
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选好选准优秀领导干部,是关系到我们党和国家兴衰存亡的大事。考察和识别干部是选择干部的前提,而看待干部的“眼光”则是识别干部的关键。因此,在干部选择任用中,我们要防治六种“眼疾”。 一是“近视眼”。有些领导同志患了“近视眼”,只看见自己身边的人,看不见基层的广大干部。在领导身边工作的人,与领导接触多,领导对他们比较熟悉和了解;这些干部也比较熟悉领导的工作思路,彼此在工作和生活中还容易建立深厚的感情。因此,领导对他们往往有偏爱。而基层的许多干部,平时与领导接触的机会不多,领导对他们了解甚少。在选择干… 相似文献
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物以类聚,人以群分,就是狐狸都乐意跟狐狸呆在一起。如果你是想要成功的人,那就应该像磁石一样麓展你的魅力,以不可抗拒的力量把那些与你思想一致的人和事物吸引到自己的身边来。 相似文献
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自中国首档青年电视公开课《开讲啦》开播以来,“如果某某和某某同时掉入河里,你会先救谁”这个问题就屡试不爽,因为每个演讲嘉宾身边都或多或少的有好朋友和关系特殊的朋友。每次主持人撒贝宁或观众提问,嘉宾的反应和答案都让人忍俊不禁。 相似文献
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鼓励可以使人树立信心,在教学中如果能适当地运用鼓励手段,不仅可以激发学生的学习兴趣,同时也可以培养学生良好的情感,使学习保持高涨热情,让教学收到良好的效果。本文通过教学实践及与身边老师的交流,就如何准确的把握鼓励的时机,实现课堂上的有效教学作以探讨。 相似文献
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“培养人才”,必须建立在“培养人”的基础上;“高层次”必须是建立在“普及层次”的基础上。我们期望着尖子人才的出现,但如果忽视打造基础的工作,一出手就要培养高端人才,是一种建设空中楼阁、急功近利的行为。 相似文献
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中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员只有保持先进性,才能站在时代前列,站在人民群众的前列,团结带领群众,为实现工人阶级的历史使命而奋斗。共产党员如果失去先进性,也就丢失了工人阶级的有觉悟的先进分子的本色和特色,不能称为工人阶级的先锋战士。保持共产党员的先进性,是贯 相似文献
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有一个小故事:主人要求家猫去抓老鼠,猫未抓到,主人讥笑道:一只大的抓不到一只小的。猫回答说:我们两个“跑”的意义不同,我仅仅是为一顿饭,而它却是为性命而跑。(要求企业引进市场竞争机制)主人于是增加了猫的数量,由于猫的生存受到威胁,它们“跑”的积极性得到明显提高。过了一段时间,主人又发现,每次猫只要捕获老鼠,喂饱了肚子,进取性就不强了。(要求企业引进薪酬激励机制)主人于是提出捕获越多、奖励越多、上不封顶的薪酬政策,猫的积极得到了极大提高。又过一段时间,主人发现,因为大老鼠难抓,猫普遍用抓小老鼠来满足数量要求。(要求企业完善绩效评估机制) 相似文献
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胡趱是唐朝宫廷的杂戏演员,因皇帝赏识做了都知官。因平日清闲无事,便天天骑上毛。
驴到朋友家下棋取乐。每次到朋友家,主人都热情远迎,并吩咐家僮:“快把都知的驴子牵到后院,细心喂养!”一呆就是一天,不到掌灯,主人绝不肯让他回家。 相似文献
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