高校社科研究精品力作少之原因及对策

高校哲学社会科学精品力作少的原因是由其内在的动力机制决定的.要改变现状,必须改革现有的高校人事管理制度,设立科学合理的评价机制,营造宽松和谐的科研环境.     

探索构建科学完善的干部考评机制

构建促进科学发展的干部考核评价机制,是深入贯彻落实党的十八大精神的重要举措,对于树立正确的用人导向、提高选人用人公信度具有十分重要的意义。本文积极探索实践干部考核管理工作,围绕＂考什么＂、＂怎么考＂、＂怎么用＂的问题,对构建科学完善的干部考评机制的方法展开了详细论述。     

论科学学习中的科学思维——析理工类大学生科学思维方式的培养

分析思维方式的变革对科学研究的影响,并从科学哲学对科学反思的角度提出对我国理工类大学生思维方式培养时应吸取的合理内容,以及在教育理念、课程设置、教学研究等方面的建议.     

论科学学习中的科学思维——析理工类大学生科学思维方式的培养

分析思维方式的变革对科学研究的影响，并从科学哲学对科学反思的角度提出对我国理工类大学生思维方式培养时应吸取的合理内容，以及在教育理念、课程设置、教学研究等方面的建议。     

科学松鼠会让科学流行起来

钉钉子，为什么总是会锤到自己的手？为什么会有风？相信吗，竟然有一群人自成固定圈子每天讨论诸如此类的刁钻古怪问题。     

论科学精神

发展科学需要科学精神.科学精神是指科学研究者进行科学研究活动所需要的精神素质的总和,包括求真精神、创新精神、批判精神、宽容精神等.科学精神是科学发展的精神动力.必须防止科学精神的衰退,大力提倡科学精神的培养,才有利于科学的发展.     

探索科学认识潜在机制的力作——评《潜科学与哲学》

《潜科学与哲学》一书是东北师范大学解思泽教授在主持国家教委“八·五”社科规划项目过程中完成的一部论著,1995年9月由东北师范大学出版社出版.此书是以马克思主义哲学为指导,以我国学者开创的潜科学思想为基础,探索科学认识潜在机制的一部力作.它一方面对以往的成果进行了全面总结与理论提升,另一方面,又对作者的新见解作了系统的归纳与阐述,立论新颖,资料充实,分析深刻,论证有力,概括妥切,富有哲理,读后令人耳目一新,发人深思,颇受启迪. 本书内容丰富,独具特色.首先,从内容安排上看,史论结合,以论为主.不仅在前面从概念的提出及含义的形成,杂志的创刊,研究活动的开展,著作的编辑出版发行,研究所的成立等方面,对潜科学历史作了细致回顾,回顾中对已发表的论著作了理论评述,而且后面大量的篇幅是阐述他人及作者本人的理论研究成果.其次,通过比较研究分析潜科学研究的重要价值,从以往科学思想史主要“纵向标”与潜科学采取“横向标”的比较中,指出潜科学是科学思想史研究的一条新路子和认识科学发展规律的一个有效途径;从传统教育不重视思想方法与潜科学强调思想方法研究的比较中,得出结论潜科学思想方法是科学教育的一项基本内容;从现实的     

探索美国民权运动起源的深度力作

非裔美国人奥巴马当选美国总统,是美国历史上具有标志性意义的大事。无可争辩的是,尽管得到了绝大部分黑人选民的支持,但如果没有同时也得到大部分白人选民的支持,仅靠黑人选民的支持奥巴马是不可能当选为总统的。     

新时期高校素质教育的再探索

新时期,创业素质教育、心理素质教育、生理素质教育、科学文化素质教育、品德素质教育构成了素质教育的复合性内涵.把高校素质教育分解为多个贴近实际、可操作的子目标,并运用好显性教育和潜性教育两大方法论教育是高校教育今后的历史性选择.     

简论科学问题

本文从不同侧面分别讨论了科学问题的类型、结构及其在科学研究中的意义,并着重论述了科学问题在科学发展中的重要作用和科学工作者在科研中发现问题的途径。     

兴趣是打开科学之门的金钥匙

兴趣是人类探索未知世界的动力.在自然科学的研究中,在不断探索大自然和人类自身奥秘的过程中,人们会遇到各种各样的苦难和挫折,如果没有兴趣,那么在科学研究中将会四处碰壁,科学研究也会毫无进展.有了兴趣,人们才能去探索未知世界,取得科学研究的突破.在面对科学水平决定国家综合实力的21世纪,个人的兴趣应和国家的利益、社会的需要、国际的竞争结合起来,选择科研的方向.     

科学历史观对科学研究的指导意义

从马克思的历史唯物主义观点出发,探讨了科学历史观的内涵。在此基础上,通过对科学问题的历史性和科学问题的历史发展过程的思考,分析了科学历史观对科学研究的指导意义,指出科技工作者加强科学历史观的修养,加强科学与哲学的结合,自觉地应用马克思主义哲学的认识论探索自然的奥妙的重要意义。     

系统运动:系统科学的孕育与生成

通过对国内外系统运动图谱的分析,可以提出包括三个阶段的系统运动图谱。在系统运动的第一阶段形成了具有中性科学特征的、学科无涉的系统科学理论;在系统运动的第二阶段形成了学科有涉的系统科学理论;形成的二阶系统科学理论对一阶理论的反作用使得系统运动成为了一个闭合反馈回路。系统科学在系统运动中形成和发展。     

钢铁企业创新科研机制的基本思路

通过对典型实例的剖析,论证了创新科研动力机制、创新科研管理机制和创新科研发展机制是推动钢铁企业科研工作发展的驱动力.     

长江大学地球科学学院教改实践

长江大学地球科学学院全体教师多年来不断深化教学改革,潜心教学研究.在质量工程引领教学工作方面,以分层次、保重点的建设思路,建设了国家特色专业、省级品牌专业;建成了国家精品课程、省级精品课程;培育出全国优秀教师、湖北省教学名师;建成了省级教学示范中心.在科学研究支撑教学工作方面,加快了教师成长与学科建设,实现了科研成果的教学转化,促进了教材建设,提高了毕业设计的质量.在人才培养目标指导教学工作方面,坚持开展产学研合作教育,提高了人才培养质量;积极探索教学改革,不断开展教学研究,取得了一系列国家级、省级教研成果;深入开展创新教育,培养学生创新精神,提高学生的实践能力,地球科学学院学生在国家级学科、课程竞赛及创新项目资助方面取得了优异的成绩.     

新自然观应当全面反映科学最新成果

新自然观应当全面反映科学最新成果 ,充分考虑人的主体性和主客体相互作用 ,达到确定性与随机性 ,必然性与偶然性 ,自然观与价值观的统一。     

论科学研究成果的转化

科学研究成果如何转化为现实的生产力,如何为地方经济的发展服务,笔者认为,首先,各级领导要重视学习,真正地倾听百姓呼声,特别是专家、学者的科学观点;其次,理论工作者(包括教育者、研究者、实验者等)要极力宣讲自己所形成的研究成     

科学的价值渗透与价值评价

科学作为人类文化的组成部分 ,它的产生和发展不仅是一种客观逻辑的选择 ,而且还是一种人文选择 ,它渗透着人文价值因素的影响。本文从价值层面探究了科学的本质 ,提出一个对科学进行价值评价的标准 ,并探讨了价值评价对科学发展的积极作用     

经济集聚机制研究几个问题探索

目前,经济集聚现象越来越得到经济学界及区域研究学者的广泛重视,因此本文对当前区域发展的非常关注的经济集聚现象进行探讨,并就经济集聚的概念进行深刻剖析。在此基础上,提出了有关经济集聚研究的几个有价值的新研究方向,如考虑集聚效应的城市最优增长控制,中小企业在集群中的影响作用,集群的价值链分析及价值转移分析,试图为经济集聚机制研究提供新的思路和新的观察视角。