高校科研成果转化之探讨

我国高校的科研活动对于国家创新综合实力的提高起着越来越重要的作用。截至2001年,我国高校从事科技活动的人员达28·6万人,承担各类课题12·1万项,高校中经主管部门批准建立的研发机构5090个,研发人员24·1万人,占中国科研开发工作人员的2/3以上。但事实表明,拥有绝对科研实力和人才优势的高等院校的科研成果并没有充分地加以利用和实现它的价值。据统计,我国高校每年科研成果为3万项左右,但能转化为产品的不足20%,形成产业的更是不足5%,与英、美、日等发达国家高达60%的科研成果转化率相比,我国高校科研成果转化率大约只有10%—15%。从19…     

专利制度与高校科技成果转化

高校科技成果转化是联系适用技术与生产实践的中间环节。加速科技成果转化是发展社会生产力、实现经济快速增长的必由之路。专利作为知识产权的一个重要组成部分 ,在我国科技创新与进步中的地位越来越突出 ,并且也能在高校科技成果转化中发挥更大的促进作用。然而 ,科技成果转化率低和专利申请量少是我国高校所面临的两大难题 ,也是我国高校必须解决的两个十分重要的战略性问题     

发展高校科技产业探微

随着我国经济体制改革的不断深入,科研体制和教育体制的改革也已进入到一个新的发展阶段,“科技是第一生产力”、“科技成果也是商品”已被大多数人理解和接受。处于教学、科研第一线的高等学校,也都在顺应形势,利用自身人才、技术与设备优势,大力发展校办产业,特别是高新技术产业,以推动高校科技成果迅速转化为生产力,为国民经济的发展和院校的建设服务。     

浅议高等院校科研成果的转化问题

高等院校不仅是知识的殿堂,是培养高级专门人才的场所,而且是高新技术的研试基地之一。事实证明,高等院校科研成果硕果累累,它已经成为推动我国国民经济发展的不可缺少的生力军。我们知道,科学技术是第一生产力,但这不是现实的生产力,它只有通过转化,与生产相结合,才能使科技成果变成新产品、新工艺,来促进生产的科学化和产品的现代化。下面,就高校科技成果的转化问题,谈谈我的看法。     

推进科技进步和创新促进生产力的跨越式发展

科学技术是推动人类社会进步的巨大革命力量,现代社会科学技术对社会生产力的发展越来越具有决定性的作用。大力推进科技进步与创新是时代的潮流。面对世界正在发生的深刻的新科技革命,我们必须抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大课题,抓紧攻关,自主创新,并努力促进科技成果转化,加强实现产业化,使科技成果迅速转化为现实的生产力,实现生产力的跨越式发展。     

制约我国科技成果转化的主要原因及对策

现阶段我国科研成果的转化率仍然较低,其制约的原因是经费不足、产权不明、评价机制不完善、缺乏转化服务机构与相关法律立法.要提高科技成果的转化率,进一步促进经济增长和社会发展,国家就必须迅速制定<技术转化法>,明确科研成果的产权归属,促进科技成果转化市场的建立和成熟.     

谈加速高校科技成果转化

高校开展科学研究,既是社会赋予的责任,也是自身发展的需要.在社会主义经济大潮中,必须更换观念,革除计划经济体制的弊病,在竞争中求生存和发展,使自己永远立于不败之地.科学研究的根本目的和最终归宿是科技成果商品化、产业化,技术商品转化为生产力,推动科技进步,提高科技水平,为社会主义建设服务.高校在人才、信息、科技、设备等方面都具有雄厚的优势,要充分发挥高校这些自身的优势与潜力,加速科技成果转化,实现社会效益、经济效益和高校自我发展能力的同步提高.一、科技成果转化对高校发展有着重要的促进作用1.科技成果转化,有利于促进高校贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”这一战略方针,改变了过去那种闭门搞科研,仅满足于论文发表、成果鉴定的现象,加强了高校与企业的横向联系,克服了科学技术与生产脱节的弊病,树立起面向生产、面向市场的观念,推动了与企业的广泛合作.2.科技成果转化,有利于沟通高校与企业间的信息往来,进一步明确科技开发的方向.高校具备开发新技术成果能力,科技人才荟萃,科技成果密集.据统计每年约有7000项左右的科技成果推出,且学科门类齐全,学术思想活跃,高校的专科性、综合性有利于学术之间的交叉与渗透,是发展高新技术的重要条件.高校与国际间     

高校产业模式研究

高校产业模式,是高校产业建设和发展中的一个重要问题.随着我国的经济改革和教育改革的不断深入,高校产业的内涵和外延都发生了深刻变化.当前,正确选择高校产业模式,并给产业目标和发展方向以准确定位,对于充分发挥高校自身资源优势,并在充分利用外校和社会相关资源优势的基础上更快更好地发展高校产业,具有重要的现实意义.一、高校产业模式基点原来意义上的高校产业,是基于教育经费不足,国家给予政策扶持,学校生产自补的产物.举办产业的主要目的,是以其创收性经营活动为学校提供一些经济收入.应当说,这是一种对高校办产业的朴素的、狭窄的认识.在这种认识的指导下,高校办产业的基点主要放在创收盈利上,忽视对高校产业有着密切联系和重要影响的相关因素.结果,所办的产业没有与高校最主要的优势——科研优势相结合,不能体现高校产业的个性,因而经济效益不尽人意,更不能发挥出产业的其它延伸功能.随着经济体制改革和教育体制改革的不断深入,高校产业从内涵与外延两个方面都发生了重大改变.从内涵上讲,高校产业不再单纯是一个与高校教学科研相脱离的创收盈利的组织,而是与教学科研紧密相联系,在获取经济效益的基础上,把转化高校科研成果,发展高新技术产业、推动社会生产力进步作为主要内涵.而从外延上     

高校产业管理及发展的几点思考

高校产业是以高校的科学技术及科研成果为依托,以转化或转移科技成果,实现技术创新为主要特征的经济实体,是改革开放后涌现出来的新鲜事物。为加速科技成果商品化、产业化、国际化,促进国民经济发展,推动高校建设,稳定教师队伍起到了积极的作用,也在我国经济建设中,树立了良好的高校企业形象。随着社会经济的不断发展,我们应该清楚地看到,现在高校企业有相当一部分已不适应当前社会发展需要,也缺少竞争力,怎样使高校产业做大、做强、做好,做出具有竞争力的品牌,使之健康稳定地发展,是我们必须思考的问题。一、怎样协调校办企业的管理体制目…     

提高四川高校科技成果转化率的途径和方法初探

一个国家或地区的经济实力和竞争力不仅取决于其物质资本的数量 ,关键还取决于其人才资本的数量和质量 ,以及人才的潜能和作用的发挥程度。因此 ,加快科技人才资源向人才资本的转变对经济建设和社会发展起着十分重要的作用。高校科技人才资源能否转化为人才资本的关键 ,又在于科技成果是否能够有效地转化为生产力。目前四川省高校科技成果的转化率较低的现状已成为制约科技人才资源向人才资本转变的主要瓶颈之一。本文对造成四川省高校科技成果转化难的主要原因进行了较深入的探讨 ,并提出了如何进一步提高四川省高校科技成果转化率的一些设想和建议。     

科学技术转化为现实生产力 经济建设才能持续协调发展

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“深化科技和教育体制改革,促进科技、教育同经济结合。”“强化应用技术的开发与推广,促进科技成果向现实生产力转化。”。“加快实现高技术产业化”,并在中国科协第四次全国代表大会上又指出:“当今世界,科学技术飞速发展并向现实生产力迅速转化,愈益成为现代生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。”这些科学论断,不但阐明了科学技术与经济建设的关系,科学技术对经济建设的促进作用,而且一再强调科学技术成果必须转化为现实生产力,才能保证经济建设持续、稳定、协调地发展。为我国科学技术与经济的发展指明了正确的方向。科学技术的飞速发展,正在引起社会经济结构,生产方式和消费结构的重大变化,科技进步已成为各国经济增长的主要动力,机遇挑战和发展都已摆到了我们面前,为了抓住机遇,迎接挑战,高速发展,实现党和国家提出的“科教兴国”这一战略性的方针,不但要抓好科学技术的研究和开发工作,抢占高科技的制高点,而且更重要的还要抓好科技成果的转化工作,使科技成果迅速转化为现实生产力,直接为生产和经济建设服务,科学技术才不会成为无本之木,无源之水,才能真正发挥出科学技术这个第一生产力的作用。     

大学科技园发展模式探讨——立足孵化还是大搞产业?

大学科研是大学实现其社会服务功能的基础之一,将大学科研成果转化为企业的生产力是其产业功能的最主要体现.大学科技园应该与高新区相区别,立足孵化,在促进科技转化为生产力、实现大学产业功能的同时促进大学科学研究的发展,推动学校产学研互动全面发展.     

高校学生创业技能培训刍议

高校创业技能培训的关键点在于突破传统的培养模式,逐渐向培养人才的创新思维方向转变;同时,综合性提高学生素质与技能水平,为社会以及企业提供更多可创造实用性价值的优秀人才,以推动区域经济的迅速发展.     

论企业在科技成果转化中的地位

提高科技成果转化率，加速科技成果向现实生产力的转化，这既是当前实现国民经济持续、快速、健康发展的重要手段，又是加速国民经济增长从外延型向效益型战略转变的重要保证。然而，实际情况却是，我国目前科技成果转化率不足20％，大多数现有科技成果未能在经济中运用而不能实现向现实生产力的转化，科学技术作为第一生产力对经济和社会发展的推动作用未能得到应有的发挥。究竟原因，一个重要同时也是很关健的问题就是科技成果向现实生产力转化的主体未能真正到位，符合经济规律的能实现科技成果向现实生产力转化的主体力量还未能真正行动…     

促进高校科技成果转化之法律环境研究

我国高校科技成果转化率十分低下,不利于经济的健康发展.分析我国高校科技成果转化效率低下的原因,不难发现,我国法律制度存在着诸多缺陷和不足.本文通过对国外高校科技成果转化过程中政府立法经验的分析借鉴,最后提出提高我国高校科技成果转化率的立法建议.     

高等院校科技成果转化中的制约因素及其对策

针对高等院校在市场经济中遇到的科技成果转化难的问题,分析了制约科技成果转化的内、外部因素,并提出了改变科技成果转化困难的对策,以期能提高科技成果转化率,促进高校科技工作的发展。     

改革创新是高校学报持续发展的根本途径

多年以来,高校学报作为高等院校学术交流的窗口之一.在为高校培养人才、加强学术交流、转化科技成果等方面起到了积极的作用.但在新形势下,高校学报如何改革创新,保留和扩大自己的读者群,寻求期刊的可持续发展,主要应从三方面人手一是坚持办刊宗旨,"以反映本校科研成果为主的学术理论刊物,是开展国内外学术交流的重要园地",二是创设特色栏目,"以特色求生存,以特色谋发展,以特色创品牌";三是建设高素质的编辑队伍,为科学文化传播搭建有力的平台.     

关于加快高校科技成果转化的思考

高校作为国家科技创新体系的重要组成部分,大力加强科学研究,积极推动科技成果转化,为促进国家高新技术产业化,推动国民经济发展做出了应有的贡献。然而,目前高校的科技成果转化率依然很低。文章从几个方面分析了高校科技成果转化难的原因,并对加快高校科技成果转化问题提出了相应的对策。     

发挥高校科技优势建立科技协作体系

在大力发展社会主义市场经济形势下,把科技成果迅速转化为生产力,是当前高校深化改革的重要内容,也是发挥学校职能,为地方经济服务的重要组成部分.科技成果转化的重要环节是科技协作,通过协作,打破高校封闭的科技研究系统,把科技工作推向市场,使科技成果商品化,加速科技直接为经济建设服务,真正形成相互促进的良性循环.但是,科技协作工作发展是不平衡的,还存在着各自为政、分散作战的局面,严重地影响了协作应有的作用.本文就此问题作一探讨.一、提高认识,明确科技协作的指导思想科技协作是指通过组织,把分散的、多方面的科技力量统一起来,以发挥更大作用.科技协作历来有之,在市场经济发展的今天尤为重要.首先,科技协作是连接科研与生产的纽带.科技成果必须与生产相结合,才能转化为生产力.目前,许多先进的科技成果束之高阁的原因在于科研与生产的脱节.科技协作,正是架起了科研与生产相连接的桥梁,它通过调动各方面的力量,可以使科技成果迅速应用于生产,实现科     

高校与地方高新技术产业经济关系分析——以娄底高校与娄底市经济技术开发区的发展为例

高新技术产业经济的发展对高等教育提出了一些新的需求,娄底地方高校与娄底市经济技术开发区合作发展现状不容乐观。娄底高校必须从学科专业的组成、层次类别的布局、教学和科研结构、办学结构与方式以及高等教育的组织管理结构等方面进行改革。当地政府应从增加高校投入,加强高校的科研创新能力,提高科技成果的转化率,发展高科技产业,促进高校的产、学、研结合,积极主动介入高科技园区等方面努力促进高校与高新技术产业经济协调发展。