可持续发展的新机遇

我们的全球复兴计划,其核心包括那些勤奋工作家庭的需求和就业,不仅在发达国家,而且也在新兴市场和世界上最贫穷国家;不仅要反映今天人们的利益,而且要考虑子孙后代的利益。     

织密安全网 提升幸福感

<正>习近平在二十届中共中央政治局常委同中外记者见面时强调,我们要“想人民之所想,行人民之所嘱,不断把人民对美好生活的向往变为现实”。保障和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点。不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,紧紧抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题,采取更多惠民生、暖民心举措,才能让人民生活更幸福、更美好。     

论钢(风)琴教学创新实践能力的培养

创造性是人类思维的高级形式,是人类智力能力的最集中的表现。全面推进素质教育的着重点,就是要培养富有创新精神的人才。创造性人才的培养和造就,要靠创造性教学。在钢(风)琴教学中培养创造性人才要:明确学情进行因材施教;注重基训、强调基本演奏技能与状态;营造无拘无束的思维空间、启迪学生的创造性想象;创造条件让学生进行实践表演;激发学生进行钢(风)自编、自配、自创弹奏。     

健全社会保障体系

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,坚持尽力而为、量力而行,深入群众、深入基层,采取更多惠民生、暖民心举措,着力解决好人民群众急难愁盼问题。”社会保障是保障和改善民生、维护社会公平、增进人民福祉的基本制度保障。党的二十大代表纷纷表示,新时代这十年,我国社会保障体系建设进入快车道,建成了世界上规模最大的社会保障体系,为人民创造美好生活奠定了坚实基础。下一步,要全面贯彻落实党的二十大精神,进一步织密社会保障安全网,     

本钢实施“221人才培养工程”途径

1984年,小平同志在谈到关于经济改革的决定时说:“《决定》十条中最重要的是第九条。概括地说就是尊重知识,尊重人才”,随后,在全国科技工作会议上,他又说:“改革经济体制,最重要的、我最关心的是人才;改革科技体制,我最关心的还是人才。”企业要生存,要发展,就要有发展和生     

生命需要删繁就简

人生不能熊掌与鱼兼得,要学会放弃。约瑟夫·熊彼特是上个世纪全球最负盛名的经济学家,青年时代的他曾经立下宏愿,要成为全欧洲最有名的骑士、最令人羡慕的恋人和最优秀的经济学专家。随着时     

实践科学发展观做好企业人力资源优化配置——以江西德兴铜矿为例

一、科学发展观内涵科学发展观的基本内涵包含以下五个方面:坚持以人为本,是科学发展观的核心内容:促进全面发展,是科学发展观的最要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体受求.     

员工在职培训方式与效果评价

美国著名学者詹姆斯·利克特曾说过：“注重员工的培训，是企业最有意义的投资，最有效果的人力资源整合。但只有让培训成为被培训者的需求，培训才有意义。”因此，要做好员工的培训工作，必须使被培训者有竞争的危机感和工作压力，促使被培训者主动接受培训，激发他们参加培训的积极性和热情，变“要我学”为“我要学”，只有这样才能达到培训的目的，才能促进企业员工整体素质的提高，从而达到提升企业竞争力的目的。[第一段]     

武术教学应如何培养学生的基本功

要学习好武术,就必须具有一定的武术功底,基本功和基本动作就是武术功底的基础。所谓武术基本动就是指在武术运动中的肩、臂、腰、退,手型、步型、手法、步法、身法、平衡动作等;基本动作就是指在各拳术中最为基础,最具有代表性的动作。学业好武术的基本功,基本动作为学好武术套路,准确掌握     

新课改下的信息技术教学

随着信息社会的来临,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已经成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。因此信息技术教学要在实践中切实培养学生应用信息技术的各种能力,首先要明确信息技术能力可以为学生的终身学习奠定基础;其次要在信息技术教学中培养学生的创新能力,激发学生的创新思维;第三信息技术教学本身就具备较强的发展性,在教学实践中锻炼学生产生自主学习的意识,培养学生自主学习的能力;第四信息技术融合了多方面知识,要注意在教学中践行因材施教的教育理念,使学生可以在课堂内外皆有所获;第五信息技术相对其它学科而言具有较强的发展性,教师也要注重自身的学习提高。     

怎样登上经理宝座

怎样才能登上经理宝座呢?据世界众多著名的企业经理体会,起码应做到以下十点。 1.要认识自我。这是最重要的因素。清醒认识自己的长处与短处,这是规划自己未来十分重要又十分困难的事情。要做到这一点,除了提高自己修养以外。可请你最信赖的朋友给你作一个客观的分析和评价,也可请心理学家测试一下你的心理素质。 2.要善于策划。策划是一个企业高层管理者的主要工作。策划的主要要点有六个:①确立长期同标;②切实可行的短期目标;③目标尽可能具体;④目标要记录下来;⑤检查目标实现情况,最多不超过六个月;⑥适当     

短信平台

按本色做人,按角色办事;做人一定要像人,做官却不可像官;把所有的人都得罪了,也就谁都不得罪了;有油水的地方常常最滑,爬起来想站稳都难;沉默是一种态度,拖也是一种方法;不怕群众骂你,就怕群众不找你;可以得罪忙人,但不可得罪闲人;小胜靠智,大胜靠德。——曾国藩的人生智慧     

切尼：美国有史以来最有实权的副总统

在美国政治生活中,迪克·切尼大概要算最有实权、最繁忙的副总统了.美国宪法对副总统的职责未作明确规定.一般情况下副总统是处于总统"影子"下的闲职,只协助总统处理一些具体事务,除担任参议院临时议长,在参院表决处于僵持情况下投下关键性一票外,并无多少实权,也不承担更多责任.     

试论高等教育质量面临问题与对策

教育质量是高等教育的永恒主题.对高校来说,教育质量是立校根本,是提升学校软实力的最基础要求;对学生来说,高等教育质量是立命根本,是他们步入社会生存发展的最可靠保障.当前,高校师生比例失衡、就业主导教学、不合理的考评体系与不合理的教学安排都严重影响了高校教育质量的提升,为此要从上述四个方面着手,制定出综合提升高校教育质量的计划.     

草莓摆上外国餐桌 东港农民致富靠科技

近日,吉林省委书记王云坤在吉林省人才工作会议上表示,在实施振兴吉林老工业基地过程中,吉林省最缺少的是人才。吉林省将以“开明的政策”,用多种渠道引进海内外人才。何谓“开明的政策”?王云坤认为,一是要有优惠政策;二是要有无障碍政策,使人才进入吉林省的成本和代价最低;三是要有柔性政策,把引人与引智结合起来,不求所有、但求所用,不求所在、但求所为。王云坤表示,振兴吉林老工业基地,为各类人才提供了施展才华的空间。吉林省将充分利用这个背景和机遇,以项目为载体,采取项目合作、技术转让、技术承包、技术入股等方式,吸引海内外人才…     

示范教学法在体育教学中的运用

在体育教学中,动作示范是直观教学中最主要、最常用、最有效的一种方法。它主要是通过示范动作帮助学生了解要学习的动作形象、结构、过程、要领、方法以及时空关系等,它的特点是     

机关分流人员择业四要

机构改革的一个热点问题是人员分流。行政机关分流人员择业,实现人尽其才、各得其所的愿望,要把握好以下几个问题: 一、要立足干一番事业 如果你把择业立足点放在干一番事业上,放在实现自己的人生价值上,那么你就会辩证地看待客观事实,辩证地看待单位的优劣。社会主义建设最需要的地方,就是机关分流人员最能施展才华、建功立业、实现人生抱负的广阔天地。 二、要充分理解政府的困难     

加快推动人力资源服务业高质量发展

<正>人力资源是最宝贵的资源。发展人力资源服务业,是开发利用人力资源的内在要求,是构建现代化产业体系的重要依托,是促进高质量充分就业的重要措施。习近平总书记强调,要加快塑造素质优良、总量充裕、结构优化、分布合理的现代化人力资源;要加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系;在人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。这为人力资源服务业的发展指明了前进方向,提供了根本遵循。2023年11月22-23日,第二届全国人力资源服务业发展大会在广东深圳成功举办,李强总理作出重要批示,要求加强顶层设计,     

让我们和学生一起成长

在目前既要保证学校教学质量又要全面推进素质教育的背景下,本文从深入研究教学方式,适应学生发展;从情感上走进学生的心田,用我们的真情赏识和关爱学生;从小事入手,用最平凡的事件来影响教育学生和学生一起成长等方面来探讨一条搞好教育与教学双丰收的路子.     

利用学生资源 提升教学有效性

传统地理教学过分重视教师作用,强调学生以教师为中心,忽视了学生的主体地位,不仅束缚了孩子们的智力和学习能力,更制约了教学的有效和教学目标的全面实现。新《地理课程标准》中关于"地理课程要充分重视课程资源的开发和利用"这一观点的提出,为我们指明了方向,使我们认识到教材不是课堂教学的唯一课程资源,学生不仅是教育的对象,也是一种重要的地理课程资源,在课堂教学中来源于学生,通过师←→生互动、生←→生互动而生成的学生资源,是课程资源中最具活力、也最具变数的组成,是课程资源的活动载体,是最直接的、最有效的、最丰富、能再生的;他们还可以把课外的课程资源带入校内,成为校内的课程资源,将零碎的课程资源整合成体系较为完整的课程资源。