浅议高校财务的组织结构

目前高校财务的组织结构形式,基本都采用直线职能制,由学校的一级财务机构即财务处(或计财处)统一管理学校的各项财务工作。但在财务处下属机构的设置上,各高校存在较大的差异,这不利于高校财务管理的统一和规范。本文在分析高校财务组织结构现状的基础上,提出了高校财务机构设置的基本模式。     

论高等学校决策机制的改革与完善——基于协商民主视角的分析

观察中国高校内部权力结构的变化可以发现,历史的主线围绕着党委的政治权力与校长的行政权力的此消彼长而展开;然而,不论是支持由党委掌握权力,还是赞成权力集中于校长均属于传统的"一长式"思维.在现代高校管理中,为达到决策的科学化与民主化,决策的权力应当在更大的范围内被行使.学术委员会与教代会是促进以上目的实现的重要组织,然而在实践中这两个组织的运行存在着种种问题.本文以协商民主理论和行政法学中听证程序的基本原理为基础,以学术委员会和教代会为依托设计和完善高校决策模式.     

高校一般行政管理人员绩效指标结构的实证研究

绩效作为组织运行效率的集中体现，对于组织是否可以既有效率又有效用地完成社会赋予的使命有着极大的影响。高校一般行政管理人员的绩效是高校组织绩效的基础。高校一般行政管理人员绩效指标结构的实证研究，分析了现行绩效考核存在的问题，基于有关人员的岗位特点，通过深入高校调研和借鉴前人绩效指标结构的研究成果，设计出通用性绩效指标结构并经过验证，可以促进高校一般行政管理人员绩效考核水平的提高。     

我国高校创业教育的现状、问题及完善——基于25所高校《2014年毕业生就业质量报告》的分析

通过对25高校《2014年毕业生就业质量年度报告》的比较分析,可以发现我国高校创业教育已经取得了些许发展和进步,但仍然存在着创业教育实施主体不明确、创业教育学科建设不完善、创业教育竞赛组织不成熟以及创业教育实施效果不明显等诸多困境。有鉴于此,今后我国高校应当加强高校创业教育"一体两翼"的顶层设计,开展高校创业教育"科学化、系统化"的学科建设,并在此基础上推行高校创业教育"企业承办竞赛组织"的模式。     

思想政治教育视阈下高校学生组织"官僚化"现象及其对策探析

当前,高校学生组织出现了一定程度的"官僚化"倾向,其原因在于高校思想政治教育面临封建主义"官本位"思想的挑战,与学生就业必备素质培养对接不足,且与指导部门对于学生组织定位存在偏差。由于高校学生组织出现的"官僚化"倾向,学生组织遭遇了污名化陷阱,育人效果被削弱,学生组织成员认同方向产生偏差,高校立德树人任务的完成也受到阻碍。解决之道在于优化思想政治教育顶层设计,遏制学生组织"官本位"思想传播;发挥思想政治教育的德育功能,减弱学生组织"功利化"倾向;创新思想政治教育的宣传机制,解决学生组织"污名化"威胁;用思想政治教育中的榜样作用,建立学生组织"阳光化"形象。     

当前高校学生会活动开展的问题与对策

高校学生会是以倡导和组织"自我服务、自我管理、自我教育"为基本任务,践行"为广大同学服务"的宗旨,发挥作为学校联系同学的桥梁和纽带作用的学生组织。其中,通过开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务是高校学生会服务同学的主要途径。而在新时代背景下,青年学生思想多元性、多样性、差异性的时代特征越来越明显,高校学生会活动的质量也成为评价高校学生会工作的重要指标。本文试图从高校学生会举办活动的现状和存在的问题出发,探讨活动开展的优化方向和对策。     

学科组织化:高校二级学院领导管理体制建构的新视角

目前,我国高校二级学院领导管理体制主要有"院长负责制"、"院党总支领导下的院长负责制"和"党政联席会基础上的院长负责制",这些制度虽然在二级学院的人才培养和科学研究上起了一定的促进作用,但还存在学院领导角色与管理部门职责不清、行政组织与学科组织角色倒置、人才培养与学科建设间接分离、教师话语权与管理参与权缺失等一系列问题。建立在学科和专业基础上的二级学院,可以将学科组织作为二级学院的学术管理重心,实现学科组织化,进而建立基于学科组织的高校二级学院领导管理体制,成为消解二级学院领导管理体制问题的一种可能。     

高校行政化的制度根源与“去行政化”——基于组织社会学新制度主义的视角

高校行政化的本质是高校被纳入政府体系之中,在与政府系统交互过程中日益趋同化,最终成为与政府同形同构的社会组织的现象。高校行政化的产生源于高校组织的制度化,宏观上制度环境合法性的压力、中观上组织场域中组织基于功利激励的理性选择和微观上共享观念对高校组织的形塑,这三方面共同促成了高校与政府的组织趋同。在与政府组织趋同过程中,高校过于注重合法性机制,忽略了效率机制,从而导致一系列问题的产生。因此,要推动高校的良性发展,使高校组织在合法性和效率之间达成平衡,必须采取一系列措施推动高校的"去行政化":转变政府职能,变革制度环境;实现校长民主遴选和专业化;取消高校行政级别;重构高校共享观念。     

“2011计划”引导地方高校技术创业职能构建研究

高校科技成果市场化行为得到越来越广泛的认可,引发对高校科技职能向高校技术创业职业转变的思考。按照"2011计划"中提出的"八个方面改革"和"三个转变",结合地方高校在学科能力、科研条件及区位等限制性条件,认为地方高校技术创业职能构建要体现组织的网络化,要能契合创业的流程特征以及体现出协同化要求。在此基础上,提出建立具有独立责权的技术转移中心,构成技术创业职能实现的核心组织,然后提出将校内资源和校外资源以非正式组织的形式将其引入到技术创业职能体系中来,形成技术创业的外围组织。     

论高校形象的行为系统

本文就高校教学与科研的组织结构设计与管理以及校园内外的文化活动,论述高校形象的行为系统,提出高校要通过合理的组织结构与系统、独特的文化活动采创建动态形象,参与竞争,谋求发展.     

高校“双师型”英语教师队伍建设的探讨

高校"双师型"教师,不但符合现代高等教育教学基本建设的发展趋势,也是当代社会的需要。分析了"双师型"教师的本质、内涵,对高校"双师型"师资建设的现状、发展对策进行探讨,并提出一些新的认识和看法。     

浅析新时期高校共青团的功能

高校是培养人才之地,高校共青团组织作为高校的有机组成部分,应立足育人实际,立足党中央、团中央对新形势下共青团职能的定位,充分发挥自身特点,着力履行好"政治思想引领"、"服务"和"保健"三项功能。     

高校创建学习型组织的思路

学习型组织理论是20世纪90年代以来发展起来的一种新的组织管理理论,是适应知识经济与信息社会的一种新的组织管理模式。随着我国教育改革的不断深入,高校管理走向学习型组织将是必然选择。高校创建学习型组织要从六个方面进行修炼:树立终身学习、团队学习和"习"重于"学"的学习理念;培养系统思考的思维方式;加强团队学习;建立鼓励学习的促进保障机制;积极推动组织结构创新;创建学习型团队。     

能力培养是高校素质教育的关键

本文论述了在高校素质教育中 ,培养学生各种能力的重要性。并提出高校合理的能力结构应由学习能力、思维能力、创造能力、组织能力及表达能力五方面组成     

社会转型时期高校组织管理中的困惑与反思

我国当前社会生活正处于转型时期,这无疑会对社会组织产生深刻的影响,高校组织自然也无法排除在外。社会转型期的客观背景既为高校组织管理顺利运行提供了条件,但也不可避免的面临着诸多问题和挑战。该文旨在对社会转型时期我国高校组织管理中令人困惑的主要问题做一梳理,并通过反思对高校组织管理中存在的问题提出对策建议。     

“左联”组织结构的构成、缺陷与解体——“左联”的组织传播研究

在20世纪30年代的特殊文化语境中,"左联"组织机构上的缺陷是导致"左联"解体的体制因素,但长期以来被人所忽视。"左联"成立,是中共中央宣传政策调整的产物。"左联"成立之初,在机构设置上力图实现"集体领导",但在现实中却形成了两个领导核心:一是由组织保证的、直线式的领导机关;二是依靠片言只语对这个组织产生重要影响的"权威"。在两个领导核心之间,没有保障双方沟通的机制,而只是通过"联络人"进行有限的沟通。每个"联络人"事实上也是信息的"把关人",在信息的传达过程中,他们往往会根据"听者"的不同或者根据"信息发出者"的意思对信息进行增加或者删减,而信息传达之后的一两句劝告和建议往往会起到比信息更重要的作用。从组织传播学的角度看来,"左联"的组织更接近"直线参谋"的结构。它的缺点在于:由于包含了两种结构形式,如果内部信息流通不畅,两者间容易产生一些矛盾。"左联"的解体,正是没有避免这种组织结构缺陷的必然结果。     

构建服务型高校行政管理体系的对策研究

高校行政管理是高校管理系统的中枢,同时它又属于社会公共事务管理范畴,带有明显的政府管理的官僚组织模式。而官僚的管理模式在高校管理中存在着组织结构不合理、管理体制陈旧、缺乏有效监督评价机构等问题。针对这些问题,运用行政管理领域中服务型政府的理念,通过建立高校的组织结构体系、制度体系和监督制约体系来构建服务型高校行政管理体系,对高校可持续发展有积极的现实意义。     

农民合作经济组织治理结构的绩效评价

我国农民合作经济组织处于发展初期,管理不够规范,运作质量不高.少数人(股)控制、机会主义行为、"搭便车"现象、原子化农民合作带来的高昂交易成本等问题还在一定程度上存在.对农民合作经济组织治理结构的绩效从制度与非制度的统一、理论与实际的统一、经济与社会的统一等多方面、多角度进行评价,对于今后农民合作组织的健康发展有着重要的借鉴意义.     

浅议高校行政管理工作改革

随着我国高等教育进入大众教育阶段,各高校相继进行了一系列的改革。面对新形势,高校行政管理工作改革已迫在眉睫。所以,要明确改革目标,构建新的组织结构,改革行政管理的运行机制,以此保证高校教学科研秩序的正常运行。     

非正式组织对大学生心理疏导工作的影响研究

基于对郑州市部分高校大学生参加非正式组织的状况调研可以发现:非正式组织在高校普遍存在,高校大学生非正式组织的积极作用大于消极作用;由于心理压力、内在心理需求、认同感等心理因素的存在,大学生产生了对非正式组织的心理依赖;关注大学生心理健康,对大学生进行心理疏导工作,要注意掌握非正式组织在大学生心理疏导方面的工作策略。