当下国人的众生百态

中国人从前的怀旧人性是很受压抑的。1949年以后中国人不太敢怀旧了，那可能会从政治上被斥为“怀念旧社会”。1978年以后中国人对“怀旧”二字也是心里暧昧的，那可能被讽为对极“左”年代情有独钟。     

哈贝马斯话语民主的特征

哈贝马斯话语民主作为一种新型的民主思想,它对自由主义民主理论和共和主义民主理论进行了调和,对民主在政治实践中的地位做出了恰当的解释。本文主要从主体间性、程序性、协商性、透明性和平等性等特征来谈论哈贝马斯话语民主。     

叙利亚危机的媒体话语与话语政治分析

叙利亚危机持续三年多,受到了全球媒体的关注。本文以叙利亚、美国、俄罗斯和中国四个国家主要媒体2013年8月至11月对叙利亚危机的报道为语料,从话语分析和话语政治视角探讨话语选择背后的权力和意识形态动因,考察不同意识形态的国家媒体如何从各自立场和利益出发,对同一社会现实进行不同的话语建构,从而揭示出同一事件蕴藏的媒体话语之间的博弈与意识形态之间的竞争。本研究是基于五层次话语政治分析框架的案例分析和实证研究,可以为中国政府的中东战略和对外话语体系建构提供参考。     

重视推进中国话语研究,助力中国梦

文章首先介绍了话语研究的国内外现状,指出中国的话语困境及在中国推进话语研究的重要性,建议加强引进和评介国外话语研究先进成果,并在此基础上进行中国化创新,推动中国话语研究,构建中国话语体系,掌握话语权,助力中国梦。     

论青少年传统道德教育的伦理话语

青少年的道德教育,包括在校学生的道德教育问题,在当代中国建设小康社会的过程中,既具有重要的地位,又处于复杂的境地,必须予以高度的重视。为有利于青少年本身的道德成长,并为整个社会的进步创造良好的道德氛围,有必要从学会说中国传统伦理话语做起,加强对当代青少年的道德教育。在面临“经济发展以后要干什么”问题的历史条件下．重视对青少年的传统道德教育作为当代中国实现文化自觉、文化自信、文化自强的一个有机组成部分,具有不可或缺的重要地位,我们应该为此努力。     

中国话语解读西方危机

西方一直热衷于推动所谓的“价值观外交”和“颜色革命”,但今天突然发现形势不妙,美国自己经历着上世纪30年代以来最严重的经济危机,“占领华尔街”运动把美国体制的各种弊病暴露无遗;欧洲也面临着“希腊之春”蔓延的可能,搞得不好,欧盟像苏联那样解体也不是不可能的。西方遭遇危机,世界也进入了“后西方时代”和“后西方话语时代”。在这样一个时代里,中国人应该抓紧自己的话语建设,并用自己的话语来审视和评判西方的一切。     

中国模式挑战西方政治话语

在全球治理上，西方政治话语存在很多困境中国的崛起恰逢其时，为世界提供了有别于传统西方话语的另一种模式，回应了当今世界的一些根本性的挑战。     

广告话语的互文性研究

在大众传播媒介中,电视广告作为经济和文化的载体。一方面完成商品信息传递功能,另一方面传递一种消费理念甚至文化价值观,影响人们看待世界的角度和思考问题的方式,从而进一步影响大众的消费生活。本文以迪奥香水The Future is Gold为范例,运用互文性理论,分析和阐述广告符号体系生产符号价值的过程。     

二十世纪中国非常话语

梁启超推荐陈寅恪先生为清华国学院导师．校长曹云祥说：“他是哪一国博士？”梁答：“他不是学士．也不是博士。”曹又问：“他有没有著作？”梁答：“也没有著作。”曹说：“既不是博士，又没有著作，这就难了!”梁先生生气了，说：“我梁某也没有博士学位，著作算是等身了，但总共还不如陈先生廖廖数百字有价值。”     

俄罗斯教育话语研究概况

俄罗斯学界对教育话语的研究出发点为:将教育话语看做机构话语的具体类型之一。主要关注下列几方面的问题:教育话语中的言语行为类型和话语策略、教育话语中不同类型的言语体裁、教育话语的社会功能。俄罗斯学界不同学者从社会语言学、语用学、教育语言学等视角提出了研究教育话语的各种话语模式,其中,对教育话语价值的关注是俄罗斯教育话语研究在本质上区别于欧美和国内学界的最关键因素。     

话语权力视角的法官打断话语及其语用功能

打断作为一种独特的言语行为现象是庭审话语中最常见的话语形式之一。以话语权力理论为理论框架,并结合评价理论和言语行为理论,随机选取了CCTV《庭审现场》40场刑事、民事审判案件音像语料,着重对法官打断话语的形式和语用功能进行了实证研究,结果表明:法官打断话语主要有三大类:明确资格类打断、调控言行类打断和限制内容类打断;其语用功能主要有四种:质疑、干预、核实和维序。其中,干预功能使用频率最高,且主要以限制内容类打断话语这一形式出现。     

高校思政理论课话语创新策略

随着社会主义现代化进程的不断推进,高校的思想政治理论的哲学体系,也需要发生变化。因此,高校教师要顺应新形势下的思政课的教育规律,在话语创新上下足功夫,抓住高校教学改革的关键之处。本文浅析了当前高校思政课话语存在的问题,并据此提出了话语创新的策略。     

大学外语教师话语调查与分析

本文通过对大学英语课堂与外国留学生汉语课堂的观察,从话语量、提问方式、反馈方式等方面的特点对教师话语进行了对比分析,发现了教师话语中出现的问题。     

全球化语境下的话语交流与国际合作

话语交流是人们消除误解、缓和矛盾的基本途径,是国际合作取得成功的前提和基础。在国际合作过程中,话语交流可以协调各行为主体之间的利益关系以及其他社会关系,使个体收益和整体收益实现合理化。在话语交流过程中,话语行为人应遵循话语伦理规范原则和互主体性原则,协调趋同,消除误解,逐步实现同一与共识,使国际合作得以顺利实现。     

奥巴马会见达赖事件——看跨文化新闻传播中的话语倾斜和话语缺失

新闻传播本身就是跨文化的,社会越开放,越是现代化,人们就越是能通过新闻传播建立起互动的社会化生活。然而,在同一个新闻事件中,自我的新闻表达与来自他者的新闻表达表现为排斥性与对抗性,出现双向的话语倾斜与话语缺失。本文将通过对《中国日报》和《纽约时报》中奥巴马会见达赖新闻的文本分析来对其传播内容进行研究,分析其是否存在着话语倾斜和话语缺失。     

话语暴力的和解之道

今天中国社会有各种形式的暴力：有公权力的暴力,比如强制拆迁、城管打人;有民众的暴力,合理诉求得不到回应就诉诸暴力,砸车、砸商店等;人与人之间的纠纷得不到解决也诉诸暴力,比如肖传国雇人打伤方舟子;还有一种是话语的暴力,这是种软暴力,BBS、博客、微博上充斥着话语暴力,一旦形成争论,往往不是先说理,而是直接转向语言的冲突,相互问候老祖宗,或者互相扣帽子,气势汹汹。     

论话语交流的经济功能

话语交流具有重要的经济功能。话语交流的经济功能主要表现在它能够塑造企业良好的形象,可以提高商品的知名度,从而为企业赢得经济收益;话语交流还可以影响消费者,促使消费者产生购买行为。论文通过具体事例详细分析了话语交流的基本特点以及话语经济功能的多方面表现。     

浅谈新闻话语中修辞的运用

当今世界,新闻已成了人们生活的重要组成部分,其出现的高频率、需求的日常化、覆盖的全方位、表述的多样性越来越引起学界的重视.作为现代社会最为重要的信息流动形式,新闻话语理所当然地受到了修辞学家的关注.本文试对新闻话语的修辞策略以及作用进行探讨.     

西方舆论中的中国外交话语

西方舆论对中国的外交话语主要采取负面、对抗立场进行解读,东方主义框架和负责任大国框架交叉使用。既以东方主义的视角丑化、异化中国形象,又会在某些重要国际事务中抬高、泛化中国的国际责任。     

浅谈英语教师课堂话语及注意事项

教师课堂话语是英语教师实施课堂教学的主要手段和媒介,教师课堂话语的使用情况反映教学的过程和方法,又能反映教师的教学理论水平、教学实践能力、教学方法的运用。笔者以老师呈现一篇新课文为例进行分析探讨。