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相似文献
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1.
《邓小平文选》中关于文艺问题的论述是毛泽东文艺思想的继承和发展,是我国社会主义新历史时期文艺建设的正确纲领。它将指导广大文艺工作者为繁荣文艺创作和文艺批评作出新的努力。 文艺与政治 文艺与政治的关系,是马克思主义文艺理论中一个带根本性质的问题。马克思主义的经典作家都曾指出,文学艺术是上层建筑,它是经济基础的一种特殊反映,它反过来对社会经济基础起着一种很大  相似文献   

2.
在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,邓小平同志对社会主义民主政治建设极为重视,他科学地总结了我国社会主义民主建设的经验教训,结合我国具体实际,对如何发展社会主义民主作了一系列精辟的论述,丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想的理论宝库,极大地推动了社会主义民主化的进程,为我国社会主义民主建设提供了科学的理论指南。一、邓小平同志提出了“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化”①的著名论断。这是总结我国建设社会主义民主政治的经验教训得出的必然结论。我国各族人民在中国共产党的领导下,经过28年艰苦卓…  相似文献   

3.
邓小平文艺理论是邓小平同志在继承和发展马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想的基础上,运用其立场、观点和方法,结合中国改革开放和社会主义现代化建设及我国文艺所面临的实际问题,作出理论概括与总结;是具有中国特色社会主义的文艺思想;是邓小平理论中有关文艺理论的一个完整的、科学的理论体系;是指引中国文艺繁荣、健康发展的法宝。  相似文献   

4.
党的十一届三中全会以后 ,以邓小平同志为代表的中国共产党人正确地总结我国社会主义革命和建设的历史经验和教训 ,努力探索社会主义现代化建设的规律 ,开始找到了中国自己的社会主义建设道路 ,创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论。这一理论 ,用新的思想、观点 ,创造性地继承、丰富和发展了马克思主义。它是当代中国的马克思主义。邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,内容丰富 ,博大精深 ,涵盖现阶段我国经济、政治、文化、教育、科技、军事、外交、法制和党的建设等各个方面。其中 ,关于经济发展战略的理论 ,立足于中国实际 ,着眼于建…  相似文献   

5.
刘建新 《学术论坛》2007,1(3):40-43
社会主义实践观是邓小平哲学思想及其方法论的核心。邓小平抓住什么是社会主义,如何建设和发展社会主义这一重大时代课题,以马克思主义实践观为基石,强调了实践的价值功能,将社会主义实践与价值问题密切联系起来。文章从社会主义实践的根本价值取向、真理标准的价值检验、实践活动的价值主体、实践结果的价值评价等四个方面展开论述,体现出邓小平社会主义实践观的价值维度。  相似文献   

6.
社会主义市场经济理论是邓小平理论的重要组成部分,是他对马克思主义政治经济学的划时代创新。在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,邓小平以其巨大的政治勇气和理论勇气,冲破了传统经济理论的束缚,开拓创新,大胆探索,创立了崭新的社会主义市场经济理论...  相似文献   

7.
邓小平同志多次强调,他在经济问题上的讲话,都是从政治角度讲的。“经济工作是当前最大的政治,经济问题是压倒一切的政治问题”。①这个政治,就是四个现代化。这是蕴含着邓小平深刻而丰富的“经济政治”思想。笔者认为,这一思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分和鲜明特色,并构成了一门新学科。提出并探讨邓小平经济政治思想,对深入研究、全面把握邓小平建设有中国特色社会主义理论有重要的学术和实践价值。抽文试从宏观角度对邓小平经济政治思想作初步探讨。一、邓小平经济政治思想的形成标志。政治是一个社会历史…  相似文献   

8.
马克思主义的价值理论,是马克思主义理论的重要组成部分,它贯穿于整个马克思主义的理论体系中。在邓小平理论的科学体系中,同样贯穿着马克思主义的价值理论。尽管邓小平没有专门写过价值理论的著作,但是,他对价值理论的一系列问题,都作了明确的论述,尤其是对社会主义的价值和评价标准,作了系统的分析和论证,实现了历史观和价值观的统一。要真正理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论,我们必须研究邓小平的价值理论。什么是价值什么是价值,这是任何价值理论都必须首先要回答的问题。目前,学术界对这个问题还没有取得一致的…  相似文献   

9.
《邓小平的价值观》导言王玉 人文杂志编辑部哲学是时代精神的精华。邓小平的价值观,是邓小平哲学思想的重要组成部分,是邓小平同志根据当代社会主义革命和建设的实践对价值理论作出的新概括。它体现了当代马克思主义哲学在我国改革开放、加快社会主义建设的新时期的新...  相似文献   

10.
论邓小平世界市场理论的渊源   总被引:1,自引:0,他引:1  
世界市场理论是邓小平经济理论中的一个重要组成部分。马克思恩格斯世界市场理论是邓小平世界市场理论产生的理论来源 ;社会主义国家脱离世界市场搞建设导致长期落后的经验教训是邓小平市场理论产生的认识来源 ;当今世界所凸现出的全球化进程和态势是邓小平世界市场理论的实践来源 ;在世界市场上创造比资本主义更为优越的社会主义生产力是邓小平世界市场理论的价值取向  相似文献   

11.
在邓小平的管理理论和实践中,行政管理思想占有重要的地位。研究它,对建设有中国特色的社会主义行政管理学,改革我国行政管理体制具有十分重要的意义。一、行政管理的社会主义原则邓小平同志是伟大的马克思主义者。他把马克思主义的普遍真理同中国社会主义建设的具体实践结合起来,在研究新情况、解决新问题的过程中,创造性地提出了党对行政管理实行政治领导;人民群众参与行政管理和以法治国的行政管理社会主义原则。从而,丰富和发展了我国社会主义的行政管理学说。  相似文献   

12.
借鉴资本主义的一切文明成果为社会主义服务,是马克思主义的一个理论观点。在新的时代条件下,邓小平科学地继承了这一思想,系统地提出了借鉴、利用资本主义文明成果的内容和形式。借鉴利用资本主义文明成果为社会主义服务思想是邓小平理论中极富特色的组成部分之一,是邓小平结合中国社会主义建设的实际,对历史和现实进行深入理论思考的结果。所以我们要认清这一理论的时代价值和这一理论留给我们的启示。  相似文献   

13.
论邓小平经济理论的科学价值与历史地位   总被引:1,自引:0,他引:1  
董建才 《东岳论丛》2001,22(4):5-11
邓小平经济理论是邓小平理论的一个有机组成部分。它初步揭示了我国社会主义建设与发展的规律 ,为正确总结社会主义国家经济建设的教训提供了认识坐标 ,为社会主义经济的实践发展指明了方向 ,具有巨大的科学价值。它坚持解放思想、实事求是 ,拓展了社会主义经济理论方法的新内涵 ;通过对社会主义本质的深刻揭示和科学回答 ,指明了社会主义经济理论内容发展新方向 ;通过观察世界经济发展大势、总结社会主义建设成败得失 ,实现了社会主义经济理论观点的新突破 ;比较系统地回答了我国建设与发展中的一系列重大问题 ,初步形成了社会经济理论体系新形态。邓小平经济理论是当代中国的马克思主义经济学 ,是社会主义经济理论在当代的最新发展  相似文献   

14.
邓小平同志作为我国老一辈无产阶级革命家,历来十分重视我国的民族问题。进入80年代以来,邓小平同志又对民族问题提出了一系列的科学论断,其中最重要的是就无产阶级政党在工作重点转向经济建设以后,少数民族地区应该如何发展的问题提出了后进民族怎样建设社会主义的重大理论。本文试图对此进行初步的论述,不当之处,请批评指正。一、邓小平同志探讨了后进民族、后进国家怎样建设社会主义的重大理论问题,全面丰富了马克思主义的科学社会主义理论和民族问题理论我们知道,在马克思主义的发展历史上,经典作家曾经面临一个十分棘手的问题…  相似文献   

15.
论邓小平社会主义本质论的理论创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的重大理论创新。这种理论创新表现在六个方面 :一是邓小平第一次从本质这一哲学层面揭示了什么是社会主义。二是邓小平从生产方式即生产力和生产关系相统一的角度揭示了社会主义的本质。三是邓小平把解放发展生产力放在首位 ,恢复了社会主义价值目标中的价值秩序。四是邓小平运用马克思主义唯物辩证法 ,从动态中揭示了社会主义本质。五是在共同富裕问题上 ,邓小平突破了平均主义的传统观念。六是邓小平没有从生产关系的具体内容 (如公有制、按劳分配 )规定社会主义本质 ,从而为后人发展完善社会主义提供了广阔的理论空间  相似文献   

16.
在《邓小平文选》中,邓小平同志对文艺工作的许多论述,坚持和发展了毛泽东文艺思想。邓小平同志提出:“不继续提文艺从属于政治这样的口号,因为这口号容易成为对文艺横加干涉的理论根据,长期的实践证明它对文艺的发展利少害多。但是,这当然不是说文艺可以脱离政治。文艺是不可能脱离政治的。任何进步的、革命的文艺工作者都不能不考虑作品的社会影响,不能不考虑人民的利益、国家的利益、党的利益。”十一届三中全会以后,党中央在解放思想,拨乱反正,总结革命文艺运动历史经验的基础上,提出“文艺为人民服务,为社会主义服务”,作为我国社会主义新时期文艺工作总的口号。可以说,这个总的口号,也就是邓小平同志上述论述的概括,是毛泽东文艺思想在社会主义条件下的运用和发展。  相似文献   

17.
邓小平教育思想的基本构架   总被引:2,自引:0,他引:2  
邓小平教育思想是对马克思主义教育原理和毛泽东教育思想的继承和发展。在结合中国实际,总结历史经验教训的基础上,邓小平提出了一系列具有中国特色的教育理论原则。本文对邓小平教育思想的基本构架,给予粗浅分析。  一、教育要为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育,是邓小平教育思想的根本点  确定教育服务的对象是制定教育方针的根本出发点。在不同时期,由于教育对象的不同,因此我党制定的教育方针和教育目的也不尽相同。十一届三中全会后,邓小平根据马克思主义的基本原理,总结了我国社会主义建设的经验教训,对社会…  相似文献   

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政治体制改革问题是十一届三中全会以来邓小平同志反复论述和着力解决的一个重要问题,是建设有中国特色社会主义理论与实践的重要部分。邓小平同志关于政治体制改革的论述,既阐明了政治体制改革的必要性、重要性和紧迫性,又提出了政治体制改革的目标、内容,描绘了改革的蓝图,还规定了政治体制改革的原则、方针、办法等等。所有这些,不仅具有直接的指导意义,而且具有久远的理论价值。一、政治体制改革对我国的改革开放和社会主义现代化建设顺利发展具有决定意义。党的十一届三中全会后不久,1979年10月,邓小平同志在第四次全国文代会…  相似文献   

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邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论和党的文艺政策陈学璞邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论,是建设有中国特色社会主义理论的组成部分,是毛泽东文艺思想的继承和发展。邓小平建设有中国特色社会主义文艺的理论,不单是指邓小平同志关于文艺问题的论述,还包...  相似文献   

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深刻理解邓小平新时期统一战线理论张延祺邓小平建设有中国特色社会主义理论,继承、发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,是当代中国的马克思主义,是中国共产党领导中国人民建设有中国特色社会主义的理论基础。邓小平建设有中国特色社会主义理论,是一个博大精深的科学体...  相似文献   

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