试论英语教学中学生兴趣的激发与培养

兴趣是影响学生学习英语的重要非智力因素之一。通过英语教学实践 ,探讨了激发与培养学生学习兴趣在搞好英语教学中所起的重要作用。     

英语教学中激发学生学习兴趣的探索

用言简意赅的语言多角度、多层次地结合教学实际对英语教学中字、词、句及篇章等教学进行了较为全面的具有实际指导作用的介绍 ,文章图文并茂 ,对英语的实际教学具有很强的借鉴作用     

如何在英语教学中激发学生的学习兴趣

心理学告诉我们,所谓兴趣是指一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向。兴趣表现为一个人渴望深入认识某种事物并力求参与该种活动的心理倾向,兴趣是在需要的基础上、在生活过程中形成和发展起来的。因此,我们要重视学生的兴趣培养,让学生怀着极大的兴趣参加知识的获取过程,通过多种多样的语言操作方式来发挥学生的智力和潜力,发展他们...     

如何培养和激发学生的数学学习兴趣

学习兴趣是学生对于学习活动的一种选择性态度,是学习活动的自觉动力,是鼓舞和推动学生探求新知识的巨大力量.要提高学生自主学习的能力,教师要完善激励手段,增强学生学好数学的自信心;拓展教学视域,调动学生学习数学的自主性;重视情感培养,内化学生学习教学的兴趣教师要根据学生的年龄特点、知识经验、认知规律等方面,抓住学生思维活动的热点和焦点,激发学生探索的欲望,唤起学生的学习兴趣,激发学生学习的主动性.     

数学学习兴趣的激发和培养

人们常说“兴趣是最好的老师”,因为它是学生主动学习、积极思考、勇于探索的内在动力。这种内在兴趣动机,可以激发出高度的学习积极性和自觉性。那么,怎样激发和培养学生数学学习的浓厚兴趣呢？     

数学教学中如何培养学生的数学兴趣

通过几年的教学实践,本人在教学过程中尽量将数学的知识性、趣味性有机融为一体,注重激发学生的学习兴趣、指导学生学习方法。本文就在具体的数学教学过程中如何培养学生的兴趣谈谈自己的经验体会。     

大学生体育课学习兴趣的激发与培养

简述学生对体育课缺乏兴趣的原因,并就提高学生认识、改善教学方法与步骤、丰富教学形式与内容等激发学生兴趣的途径进行了讨论     

英语教学中的礼貌原则与师生互动

师生互动是英语教学不可或缺的一部分,得体有效的互动有助于激发学生的学习热情和 主动性,提高教学质量。礼貌原则的恰当运用能够确保和谐良性的师生互动,达到良好的教学 效果。      

谈数学兴趣的培养

数学教学比较枯燥,学生学习产生兴趣非常重要。好奇是学生的天性,是创造意识的萌芽。常言道：“学起于思,思源于疑。”教师平铺直叙地讲解,往往使学生兴味索然。教师在教学中因适当设置悬念,使学生在心里产生疑问,引发好奇心,使之产生强烈的求知欲。从而激发学生对数学学习的兴趣。     

浅谈如何培养和激发职业院校学生英语学习的兴趣

职业院校的学生们普遍对英语学习缺乏兴趣,把英语学习作为一种负担,那么如何培养和激发学生的学习兴趣,是提高英语教学质量的根本。教学中,教师要培养和激发学生较浓的学习兴趣,应优化英语课堂教学,引发学生的兴趣和求知欲;充分利用直观教学,在各教学环节中增加趣味性;注重发挥学生主体作用;建立新型的师生关系,注重师生情感交流,促进自主学习。     

高中英语新课标下激发培养学生学习兴趣刍议

着重阐述新课标下英语学习兴趣的重要性;结合个人教学实践,探讨如何激发培养学生的英语学习兴趣;提出三种可行的教学方法;以期有效地促进教学。     

激发学生学习兴趣 实现数学自主学习

所谓培养学生自主学习能力,就是在合适的学习目标指导下,通过学生动手实践,独立探究、合作交流等方式,让学生在主动获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度等方面得到进步和发展。     

如何激发和培养学生学习《基础会计》的学习兴趣

学习的兴趣是提高学习质量的最有利因素,在教学过程中教师要改变传统的“我教你学”的教学模式,使学生更主动更积极地参与到课前、课堂活动中,激发和培养学生的学习兴趣是非常必要的。如何激发学生学习《基础会计》的积极性,笔者以自己的教学实践体会,总结如下几点做法:建立良好的师生关系,诱发学生学习兴趣;注意学生的心理环境,从获得成功感中产生兴趣;改进教学方法,实施趣味教学;运用期望价值论;采取多元化的表彰法。     

浅谈英语学习兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”。教师要让学生明白学习英语的重要性,通过活跃教学课堂,培养学生学习英语的兴趣。     

高年级大学生学习兴趣的培养与激发

从分析高年级大学生的心理特征为切入点，研究了在新形势下如何培养和激发高年级大学生的学习兴趣。针对目前存在的问题。结合作者的实践经验，提出了几项提高大学生学习兴趣的切实措施。     

网络教学环境下如何激发和培养大学生英语自主学习兴趣

随着大学英语教学改革的不断深入,大学英语教学进入网络教学的时代。网络教学给我们的大学英语教学改革提供了一个新视野、新空间、新方向。网络环境下的大学英语教学。强调和突出学生自主学习,因此如何激发和培养大学生英语自主学习兴趣就显得非常重要。本文从网络教学所涉及的三个方面．提出了如何激发和培养大学英语自主学习兴趣。     

初中政治课教学师生互动教学法

在初中政治教学中,应重视"互动型"教学方法的运用。让学生发布新闻热点,对他们进行阅读指导,加强分析与讲解,并通过练习巩固。     

体育教学中如何激发学生的学习兴趣

学校体育的根本目的就是要使全体学生得到发展,使每个学生都能积极地参与教学,发挥特长,体会到成功的快乐和参加体育的乐趣,养成参加体育锻炼的习惯,但如今的体育课却出现了学生学习积极性差,情绪低落,畏惧练习,消极等情况。在体育教学中如何激发学生学习兴趣,提高教学质量一直是体育教学工作者研究的课题。本文从明确教学目的,巧选准备活动,精选教学内容,创设情境,改进教学方法等方面浅谈一下自己的看法。     

浅谈学生写作兴趣的激发与培养

在作文教学过程中,我发现学生常常对写作不感兴趣,有的同学甚至视写作为负担,一上作文课就皱眉头,就头痛,用这种心态来写作怎能写出好作文呢？又怎么能提高作文写作水平？要改变学生的这种心态就要激发并培养学生写作兴趣。下面是笔者在激发、培养写作兴趣方面的一些肤浅的认识和做法：