共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
班主任是班级管理工作的直接管理者和第一负责人,班主任对学生的思想、生活、健康等方面都要负责。由于班主任与学生朝夕相处,他的一言一行对学生都有着潜移默化的影响;同时班主任也是学生最信任、最依赖的人,学生对班主任可以无话不说。因此班主任的工作对学生的教育和影响是持久、深远的,甚至有时会影响学生的一生。 相似文献
2.
梁全 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
班级是学校教育教学工作的基层组织,班主任是所任班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任与学生朝夕相处,其言谈举止、工作作风、人品性格、兴趣爱好都影响着每一位学生.从长远看,对学生的终身起着决定性作用。因此,做好班主任工作,是每一位班主任必须时时面对、必须时时考虑的一个问题。简而言之,一个优秀的班主任作为学校政令的执行者、学生成长的导航者,就应作好班主任工作。下面我谈一下自己的体会。 相似文献
3.
4.
5.
程可全 《青春岁月:学术版》2014,(8):15-15
班主任是与学生接触多、联系最密切的人。学生能否健康成长,班集体能否积极向上,学习风气能否良好,学生成绩能否提高,主要取决于班主任的工作。因此,一个班主任应该“捧着一颗心”来做学生信赖和爱戴的知心朋友。 相似文献
6.
笔者从2006年开始一直在农村初级中学从事教育教学工作,同时也担任班主任工作,在工作过程中深刻感受到教师肩负责任的艰巨。尤其是班主任工作,如果说班主任是一个班级的核心,那么班级管理工作便是班主任的中心工作。从教八年来,我深深的体会到农村中学的班级虽不是很难管理,但是也总有处理不完的问题,老师自身的问题,学生自身的问题,学生与老师间的问题,学习问题等都会使班主任感到头疼,尤其是一些问题学生、留守学生、单亲家庭的学生更加难以管理。 相似文献
7.
8.
简凡 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
班主任是班级的组织者,教学管理者,是学生健康成长的引路人。要搞好班主任工作,并在这方面做出些成绩,必须献上一颗赤诚的心。一、要用真心去“爱”。这是搞好班主任工作的出发点。爱要爱得实在,爱得普遍,爱得深刻。二、要用苦心去“带”,这是搞好班主任工作的有效措施。要带头说实话;带头守望纪律,带头干实事。三、要用精心去“管”,这是搞好班主任工作的中心环节。首先要全面地去了解学生。同时要调动各方面的积极因素共同搞好班级管理;其次要尊重学生,保护学生的自尊心;再就是要鼓励学生,激发学生的上进心。只要为学生献上了一颗赤诚的心,就一定能在班主任工作中做出成绩。 相似文献
9.
在封闭式管理的高职院校中,班主任常常会面对学生不同类型的请假。班主任要根据不同的情况,区别对待。在不损害班风班纪的前提下,既要保持班主任的威信,又要消除学生的安全隐患。 相似文献
10.
如何加强职业院校班主任管理工作,提高班主任工作能力,不仅关系到班主任自身的发展,而且更关系到职业院校学生的前途和职业教育的命运,因此提高班主任管理工作能力,不仅有紧迫的现实意义,而且有深远的历史意义。 相似文献
11.
在学生的成长过程中,对其影响最大的老师是班主任。班主任管理的技巧影响学生的健康成长和全面发展,但班主任工作也因其琐碎让很多教育工作者大伤脑筋。班级管理固然千头万绪,只要目标明确,勤于思考和实践,注重细节,坚持不懈,必然能够化繁为简,事半功倍。 相似文献
12.
13.
作为高职院校的班主任,我们除了关注学生的身体健康状况,更需要在思想道德方面给予学生正确的指引。本文主要探讨高职班主任德育工作措施研究,通过学生道德品质表现排查、监控学生道德行为,争取让学生形成正确的思想站位,树立正确的道德观。 相似文献
14.
班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位,班主任是全班学生的教育者,班集体的组织和领导者,也是学生的良师益友,对学生的健康成长和素质培养负全面责任。因此,班主任是进行素质教育的直接实施者。而从素质教育着眼,做好班主任工作,不仅是时代和社会的需要,... 相似文献
15.
与普通高中学生相比,中职学生的整体素质普遍偏低。班主任需要用“心”工作,有效促使中职学生转变。本文就中职学校班主任如何做好班级管理工作提出了一些可行性措施。 相似文献
16.
职业类院校学生整体素质不高,作为学生的管理者,班主任应做好学生思想工作。本文阐述了班主任做好班级工作的方式方法。采用适当的学生管理方法可以收到事半功倍的效果,并能促进学生的身心发展,为他们的健康成长提供有力的保障。 相似文献
17.
师生沟通在班级管理中具有重要意义,甚至关乎班级管理的成败。班主任与学生沟通的方式多种多样,与学生沟通是了解学生、管理好班级的一个关键环节,掌握与学生沟通的方式并灵活地运用,是班主任必备的基本功。 相似文献
18.
19.
丁怡 《青春岁月:学术版》2015,(2)
在素质教育背景下,做好班主任德育教育工作是非常重要的,班主任应该及时更新自身观念,提升个人人格信仰,以高尚的品质去感化学生,促进学生综合素质的不断提高。本文对职中德育教育的重要性进行了分析,并对班主任德育教育的有效措施进行了探讨和阐述。 相似文献
20.
新形势下高职院校班主任角色转换的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
大学的班主任工作直接关系到学生的健康成长。文章从素质教育要求出发,以班主任工作亲身经历,对班主任工作不同时期的角色转换进行了探讨。 相似文献