院、系两级教务管理模式探讨——以南京人口管理干部学院为例

高校教务管理为了适应高等教育现代化的要求,必须根据办学规模和基础建立起有利于自身发展的教务管理模式,有效地实现教学管理职能,协调处理校(院)与系(部)之间管理的关系,提升学校的办学水平和竞争实力。南京人口管理干部学院在教育教学整体改革中把改革的重点放在管理重心下移、推进院系两级联动、教学与教务互动上,做到学院简政放权、宏观管理,系部转变职能、明确权限,抓好专业教学计划管理和教学质量管理、考试管理等工作。     

高职教务动态管理模式的研究和实践

在教改的大背景下,高职院校传统的教务管理模式已经不能满足教学的需要,跟不上改革的进程,采用教务动态管理模式是高职教育发展的必然结果．本文以南京化工职业技术学院为例,从构建教务动态管理模式的基本原则、基础配套、具体实践等方面提出教务动态管理模式的内涵,从教学的各环节对教务动态管理模式的实施作了梳理．     

浅谈教育学院的教务管理

一、教务管理的地位与功能教务管理是对日常教学工作进行组织管理的一种活动。它的内容主要包括:教学例行管理、日常教学工作管理、学籍管理、教务规章及其管理等方面。其工作过程主要是根据已定的目标,按照一定的管理原则、程序、方法,组织管理教学活动,建立起稳定的、协调的、有活力的教学秩序,以保证教学目标的实现。这项工作如果搞得好,学校的教学工作秩序就比较稳定,其它各项管理工作能有条不紊的进行,教学质量就可以不断提高。从而加快学校总体目标的实现。教育学院的教务管理工作除具有管理系统自身的功能外,还必须具有控制系统,指挥系统和信息系统的功能。     

我校举行2009年质量工程项目实施工作暨教学工作例会

3月27日上午，学校在教学综合楼303室多功能会议厅举行2009年质量工程项目实施工作暨教学工作例会，副校长李炎生、校长助理杨焱林出席会议，九江学院质量工程领导小组全体成员及办公室成员、实验中心、高教研究室、图书馆、教务处副科以上干部、各二级学院教学副院长、教务科长参加了会议，教务处处长马明亮主持会议。     

提高教务管理质量刍议

教学是学校工作的中心 ,以抓教学为己任的教务工作则是学校工作的“中心的中心”,教务处是教务工作的实体 ,教务工作的优劣成败从根本上决定着学校的教育质量和学生的身心发展水平。要使教务工作程序化 ,提高教务管理质量 ,可以从四个方面入手 :(1)加强教学常规管理工作 ,确保稳定的教学秩序和良好的教学状态 ;(2 )加强教风和学风建设 ;(3)强化教学过程管理 ,实现教学质量的有效监控 ;(4)加强师资队伍建设 ,提升教师的专业理论水平、教学水平和学术水平。     

B╱S模式职业技术学院教学教务管理信息系统的设计与实现

随着校园网的普及,以Internet网络平台为依托,构建一个具有开放性、实用性和灵活性的高校二级学院教学教务管理信息系统已成为必然趋势。本文结合笔者的硕士毕业设计项目的研发实践,介绍了B/S模式职业技术学院教学教务管理信息系统的设计和实现,重点讨论了该系统的系统功能和系统实现的几个关键技术。     

浅议院系教务秘书工作在高校的地位与作用——兼谈教务档案工作

教务秘书是学校、院系与教师、学生之间联系、沟通的桥梁和纽带。建立和管理教务档案是教务秘书的一项重要职责,教务档案工作的水平在一定程度上反映了教学秘书工作的水平。     

严格教务管理,促进学风建设

教务管理是高等学校教学管理的重要组成部分，是保证教学质量和教学工作正常进行的重要环节．教务管理的根本任务是根据教学计划，把各种类型的课程、有一定质量的教材、有施教艺术的教师合理组成一个高效率的教学过程．教务管理成功与否，直接关系到教学目的能否实现、培养目标是否合格，是衡量办学水平和办学效益的重要指标．学校要上档次，管理要上台阶，办学要讲效益，抓好教务管理是必不可少的一环．教务管理是一个政策性很强的管理活动．它具有经常性和反复性，同时又具有鲜明的从属性、连续性、时效性、灵活性。教务管理既是一种必须…     

基于CS和BS模式下的高职院校教务管理系统的研究与设计

随着校园网的普及,以Internet网络平台为依托来构建一个具有开放性、实用性和灵活性的高校二级学院教学教务管理信息系统已成为必然趋势.本文根据学院教务管理的实际情况,基于该系统的功能分析基础,针对C/S模式或B/S模式的优缺点,提出将两种模式交叉并用的教务管理系统的设计方案,并对系统的功能设计、数据库设计及系统的安全进行了详细的描述和深入的探讨.     

构建适合中外合作办学模式的教务管理体系

中外合作办学作为我国高等教育的新形式,在我国部分高校进行了积极的尝试。中外合作办学学院的教务管理工作与其它学院教务管理工作相比,有其共性,又有其独特性。教务管理人员在工作中应摸索规律、总结经验,构建适合中外合作办学模式的教务管理体系。     

关于现代大学制度下高校教务管理工作的思考

现代大学制度下,高校内部管理体制面临着重大变革.教务管理部门作为高校教学管理的核心机构,该如何转变管理方式,完善教务管理职能,提高教务管理水平,更好地为广大教职工服务,是教务管理工作者面临的重大问题.文章从提升教务管理工作者素质、强化教务处职能、加强教务处建设、实现教务管理现代化方面,深入阐述了现代大学制度下高校教务管理工作应注意的几个重要问题.     

高校教学评估档案的管理及模式选择

高校教学评估档案产生于日常的教学管理与教学实践过程。高校本科教学工作水平评估与档案管理之间有着密切的关系,档案是本科教学工作水平评估的基础,教学评估也有力地带动了档案工作的规范化。对高校档案的管理,要实行集中统一管理和单独设类管理,要对档案信息进行再加工,使其真正反映学校教学实践成果。高校教学评估既促进了高校档案体系的不断完善,也促进了管理水平的不断提高。     

试论教学秘书在高校教学管理中的作用

教学秘书工作是高校工作的一个重要环节，是连接教务工作与教学工作的桥梁和纽带。同时，教学秘书承担着本院系的教学管理和组织工作。因此，必须建立一支高素质的教学秘书队伍，提高工作效率。     

浅谈新形势下如何提高教务管理质量

新形势对高校教务管理工作提出了科学化、规范化、程序化和现代化的新要求。提升高校教务管理工作质量必须加强高校教务管理工作队伍建设,搞好组织保证和动力保证。     

高校系部教务常规管理工作探讨

教学管理工作是一个多序列、多层次、多因素的动态过程 ,这个过程的大量工作表现为经常的教务常规管理。管理的好坏 ,直接关系到教学质量的好坏 ,教务常规管理工作涉及的面广、量大、事务纷繁琐碎 ,但它仍有规律可循 ,使纷繁琐碎的事务做到有条不紊     

高校教务管理现代化建设与探索

教务管理在高校教学改革中的地位和作用十分重要,教务管理的理念、策略及方式直接影响高校教学工作的水平与质量。近年扩招以来,深圳大学教务管理工作在规范化、网络化和信息化等方面开展了的一系列教改探索与实践。     

论高校教务管理的路径选择

教务管理是教学管理的重要组成部分,其水平不仅决定着教学的质量,而且直接影响所培养学生的水平和能力。为了能够实现教学过程的效率,保障教学的质量,必须要求教务工作能够不断地开拓、创新。通过分析高校教务管理工作的基本特点和存在问题,提出了做好教务管理工作的建议,为教务管理工作的创新与发展提供可借鉴的理论和经验。     

高校教务员队伍建设路径探究

作为学校教务管理的基层人员,教务员的素质、工作质量与工作效率的高低,直接影响整个学校教务管理工作水平.本文以漳州师范学院为例,分析教务员队伍建设中存在的问题及原因,提出了高校教务员队伍建设的路径,即建立科学的激励机制,充分调动教务员工作的积极性;建立健全教务员培训体系,全面提升教务员管理水平;加强思想政治建设,培养教务员的爱岗敬业精神和高度的责任感.     

高校教学管理工作的理念探讨

随着科学技术的发展和高校教学规模的不断扩大,教学管理现代化是当前教学管理发展的必然趋势,教学管理人员在工作中不断更新管理理念,改进工作方式方法是提升教学质量的前提条件,提高管理水平是实现人才培养和高校发展的有效途径.     

学生选教工作的实践与探索

合肥工业大学在教学管理改革中进行了学生选教的试点工作 ,一方面探索教学管理工作中的激励机制 ,另一方面对向学分制迈进的可行性进行了有益探索。作者对 1999级学生选教工作的意义、存在问题进行了分析 ,指出学生选教工作作为教学改革的新气象 ,是大势所趋 ,势在必行 ,要继续坚持并大力推广 ,并提出了进一步开展工作的建议