共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
2.
目前,企业改制过程中的税收问题较为突出,其焦点问题:一是税收如何促进企业发展,确保国有企业改制乃至国有企业改革的成功;二是税收在企业改制中如何堵漏保收。 相似文献
3.
411三阶段人才培养模式是土建类高职院校人才培养的一种模式,本文就此种模式在具体实施过程中谈两个方面的思考:1)以411三阶段为根本,打造龙头专业,开创专业试点,建立培养平台,走多元化人才培养模式;2)411三阶段培养模式中学生能力形成的途径和方法. 相似文献
4.
5.
6.
利用改制重组逃废债务:一是通过分立,将有效资产划转到分立后的新企业,将债务保留在原空壳企业;二是通过兼并,由其他关联企业兼并债务人企业;三是低价出售财产;四是以明显不合理的低价承包,租售给相关联的企业;五是将企业大部分有效资产作为投资打包后注册成立全资子公司或者与其他自然人或企业合资成立新企业,不良资产和资产管理公司债务仍留在原企业。2000年6月,某县丝绸厂1587万元债务剥离至信达资产管理公司某办事处。而该厂在剥离前已将主要的经营性兆967万元作为出资与他人合资成立了某茧丝绸(集团)有限公司,逃废债务行为照然若揭。 相似文献
7.
8.
中航发动机控股有限公司下属责动、吉发、晋航三个修理厂原来都是空军的修理厂,均由空军于2002年移交原中国一航,2011年先后完成工厂改制,本文介绍了改革的实施背景和整合后促进发展的主要做法。 相似文献
9.
企业改制成功的案例很多,但在短时间内成功转型的并不多。江苏省建筑工程集团有限公司作为省属国有企业改制成功的典范,本文通过对其改制过程中不同发展阶段对人力资源管理的要求进行剖析,探索适应企业快速发展的人力资源管理新模式。 相似文献
10.
11.
12.
所谓中学历史课堂深化教学,是指在贯彻教学大纲和遵循教材的前提下, 在学生掌握某一基本历史概念的基础上, 教师有意识的扩展、延伸教学内容,使学生对该历史概念的认识向更深的阶段发展。具体实施历史课堂深化教学,主要可以从以下三个方面着手: 相似文献
13.
所谓中学历史课堂深化教学,是指在贯彻教学大纲和遵循教材的前提下,在学生掌握某一基本历史概念的基础上,教师有意识的扩展、延伸教学内容,使学生对该历史概念的认识向更深的阶段发展.具体实施历史课堂深化教学,主要可以从以下三个方面着手: 相似文献
14.
新医改对医院财务管理和会计核算的影响及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
2010年,新医改指明了我国医院改革的发展方向。本文通过对某某医院历时多年的改制进程进行深入细致的跟踪调研,规范了医院整体移交的具体实施进程,提出医院转制时期具体财务问题与会计核算的解决方案。 相似文献
15.
本文根据国家政策,结合企业辅业改制工作实践,以规避国有资产流失为主线,对国有企业辅业改制的流程、关键环节、注意事项、政策把握等进行了较详细的阐述,并提出了具体的措施和方案,对辅业改制实践有一定参考意义。 相似文献
16.
一、问题前一段建立现代企业制度试点过程中存在如下问题:1、尚未找到有效的国有产权实现形式和国有资产管理模式。就拿煤炭行业来说,原煤炭部作为所有者代表,在改制之后;其所有者权益应比改制前更有保障,国有资产管理应更加有效,但是实际运行效果并非如此。有的试点企业在方案设计上首先争的是投资主体,投资主体放在企业层次,意味着企业盈利本应分配给所有者的资产收益被滞留在企业,由企业支配,这样所有者的收益权就得不到体现,所有者只投资不取得回报。有的企业在改制后,并未在防止国有资产流失方面有大的进展,国有资产保值… 相似文献
17.
一、深化改革。促行业有序发展(一)深化企业改革。按照分类指导,明确产权关系,妥善安置职工,完善保障机制的要求,通过股份制、股份合作制、出售拍卖、兼并、关闭、破产等多种形式,对全市建筑企业进行改制,营建不同层次的经营竞争实体。对经营规模大,净资产多,经济效益好的企业,坚持高起点改制,按照《公司法》改制为规范的股份有限公司或有限责任公司; 相似文献
18.
当前,国企改制是企业改革的重中之重,改革处于攻坚阶段。各级政府部门和众多的国有企业正在为改制工作而进行设计、规划、操作、实施,以期通过改制,实现经济结构调整和增强企业活力,创建和谐社会。我们从自身改制的实践中,深深地感受到了政府部门和国企自身在改制工作中的重要地位和作用,为此提出以下几点建议: 相似文献
19.
随着社会主义市场经济的逐步完善,国企改革进入攻坚阶段,发展进入关键时期,企业的思想政治工作面临着严峻挑战,突出表现在思想政治工作对象发生了重大变化:一是队伍构成多元化;二是员工收入多元化;三是信息获取方式多元化;四是价值观念多元化。如何将不同身份、不同收入、不同文化背景、不同价值取向的员工思想统一起来,是企业思想政治工作必须面对的新的问题和紧迫任务。 相似文献
20.
在国有企业改制过程中会遭遇各种挑战,如何实现企业发展、职工利益保护、社会进步的“多赢”局面,是改制企业必须面对的一个问题。其中,工会主席的工作,是实现这一目标的重要因素。工会主席要宣传企业改制的目的、意义,帮助职工理解改制、参与改制、拥护改制是工会主席义不容辞的责任。 相似文献