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正人的读书目的不同,阅历不同,价值观不同,会有不同的读书境界。清代文学家张潮说:"少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。"这是以人生阅历论读书的境界。人生的不同阶段,读书的境界是不一样的。少年时读书是从字面上理解,就好像是在门缝中看月亮,自己渺小,月亮又大又圆,觉得月亮很神奇。中年时读书 相似文献
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少年、青年、中年、老年,人在哪个阶段最有力量?这个问题的答案,想必是因人而异、各不相同的。在我看来,人在中年最有力量,这时候的人经历了少年时候的莽撞、年青时候的浮躁,生命之河到了相对平坦的地带,在单位他们已经是经验丰富的可用之才,在家里他们更是养小顾老的顶梁柱,社会赋予他们的责任可以很好地被担当起来。但即便是在这样最有力量的年华里,人也可能遇到一些瓶颈。此次,就30岁到45岁中层人士的心理状况,记者采访了国家心理咨询师毛朝灼。 相似文献
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正竞赛活动对终身学习有一定的推进作用,然而终身学习能不能靠竞赛活动来持续呢?答案显然是不能的。终身学习应涵盖人的一生,是全程、全员、全方位的学习。人在少年、青年、中年、老年前期的学习,用赛事推进可能有一定的激励效果,但对"人之初""人之暮"这两个年龄段的人群来说,学习是他们的薄弱环节,靠竞赛来促进学习,效果还值得商榷。 相似文献
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《青春男女生.妙语》2007,(10)
由《少年作家》编辑部策划,面向全国初、高中生,职业中专、技校生,广泛征集"青春自画像"的活动已经拉开序幕,这项活动的口号是:"让我们一起收藏青春"。为了给参与"收藏青春"活动的青少年一份最值得纪念的礼物,本刊编辑部邀请了教育、文艺创作等方面的专家组成了一个"收藏青春专家组",将对征集到的"青春自 相似文献
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《青春男女生.妙语》2007,(12)
由《少年作家》编辑部策划,面向全国初、高中生,职业中专、技校生,广泛征集"青春自画像"的活动已经拉开序幕,这项活动的口号是:"让我们一起收藏青春"。为了给参与"收藏青春"活动的青少年一份最值得纪念的礼物,本刊编辑部邀请了教育、文艺创作等方面的专家组成了一个"收藏青春专家组",将对征集到的"青春自画像"作品进行评选,并分辑出版。 相似文献
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没有什么能像时间过得那样匆忙。 一个人的一生所能感受到的时间,也只不过几十年,超过一百年的,寥若晨星。人的一生,又可分为幼年、少年、青年、中年和老年(暮年);许多人在幼年、少年、青年时可能不会感到时间流逝之快,即所谓“少年不识愁滋味”。然而,一旦步入中年,一头青丝开始悄悄露出了白,回头一看,唉呀!转眼就过了数十年呀!岁月如流,人到60岁,开始踏入老年的门槛,那就简直有点儿不敢相信自己面临的现实了。当走到大街上,遇到一个年轻人问路称你“阿伯”时,或同单位的年轻人暗地称你为“老头子”时,真不知心里会是一种什么滋味。也许会自问“我真的老了么?” 相似文献
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看过一则有趣的小故事。诗人卞之琳曾与一位张姓女子热恋,然而两人却没有修成正果,张姓女子的离开:对卞之琳打击很大。有一次他在补牙..齿时想到无法修补的爱情,说“少年掉牙自己会长,中年脱牙没法长全,少年失恋,容易补缺,中年失恋才真悲伤”。把爱情和牙齿联系在一起,大概因为生活离不开牙齿,也离不开爱情吧。 相似文献
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