妻子的手

一度流行这样一个段子:"牵着老婆的手,就像左手牵右手."以男人的口吻,传达厌弃同甘共苦的妻子的恶劣意识.这显然是典型的"嫖客思潮",为那些走火入魔的男人拉小姐的手提供舆论支持.作为一个可以感知的社会人,每当听到有人津津乐道地传播"左手牵右手"的段子时,就会自然而然想起妻子的手.     

不卑不亢上上品

话说有天,曾大帅曾国藩那回戎马倥偬,这回是放马轻松,说是视察,顺便也是去李鸿章军营里玩一玩,放松放松. "只见有一人裸腹踞坐南窗,左手执书,右手持酒,朗诵一篇,饮酒一盏."受了帝王师参谋长三跪,曾大帅点了点头,继续前行,"各人见我出来,都改容屏息肃之."忽听书声琅琅,南窗之下,见有个人,坦腹东床,在那里咿咿呀呀,哇哇咕...     

学会巧用“贝勃定律”

贝勃定律是一个社会心理学效应,说的是当人经历强烈的刺激后,再施予的刺激对他(她)来说也就变得微不足道.就心理感受来说,第一次大刺激能冲淡第二次的小刺激.比如,原本一元钱的报纸变成了十元一份,你定会感到无法接受;而原本10000元的电脑涨了100元,你一定不会有什么大的反应. 日常生活中,常见的打折促销政策便是对"贝勃定律"的贯彻.一切的一切,就是为了达到充分刺激的效果消费者要的不是便宜,而是感到占了便宜. 有人做过一个实验:一个人右手举着300克的砝码,这时在其左手上放305克的砝码,他并不会觉得有多少差别,直到左手砝码的重量加至306克时才会觉得有些重;如果右手举着600克,这时左手上的重量要达到612克才能感觉到重了.也就是说,原来的砝码越重,后来就必须加更大的量才能感觉到差别.这种现象被称为"贝勃定律".     

试谈教师的表率作用

先秦诸子散文<韩非子>上有一篇<曾子杀彘>的文章写了一件这样的事:曾子之妻之市,其子随之而泣.其母日:"女还,顾反为女杀彘."妻适市来,曾子欲捕彘杀之.妻止之日:"特与婴儿戏尔."曾子日:"婴儿非与戏也.     

信息化战争中军事指挥员的奇正之道

孙子曰:凡战者,以正合,以奇胜.二千五百多年前,孙子即提出了奇正之变的军事谋略,揭示了"制人而不制于人"的战争胜律.奇正之道闪烁着军事辩证法的奇异光彩,是历代兵家奉为至宝的作战圭臬.宋代军事家王晰说:"奇正者,用兵之铃键,制胜之枢机也."     

给品牌一个好名称很重要

法国诺曼公司认为:"一个好命名也许不能为一件烂产品促销,但一个烂命名却肯定使一件好产品滞销."美国广告专家艾尔·里斯和杰克·屈劳特也认为:"名称是把品牌吊在潜在顾客心智中产品阶梯的挂钩.     

简单小动作消除“鼠标手”

长期使用电脑易造成手腕麻木或手腕关节扭曲、肩部酸痛等诸多病症,俗称“鼠标手”.平时经常做一些简单的小动作,有助于消除“鼠标手”. 第一招:手腕屈伸 腕伸动作——伸出左手,掌心向外,手指向下.右手握着左手四指,然后向后施力.保持呼吸,维持动作30秒.换右手做.重复2～3次.     

中国应对美国“巧实力”的“暖实力”思维

面对中国迅速崛起,美国假借重返亚洲之名,厉行决战亚洲之实.它先是把军事重心由柏林移至关岛,竭力拼凑美日韩澳"亚太版北约",接着又拉拢越南和菲律宾,将南海变成东海之后又一冲突热点,继而另搞一套"亚太经济合作协定",妄图从经济上挖空中国墙角,左手政治军事战,右手经济金融战,重拳不断,狠招频出,紧锣密鼓,其战略用心之险恶,其战术组合之机巧,均堪称前所未有.     

初中数学主动学习指导策略浅析

心理学研究表明:兴趣是学习的动力,有了学习的兴趣,就能产生积极的学习情趣,学生的学习才是主动的、积极的、热烈的.爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生."我国古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."只有"好之"、"乐之"方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能.所以,初中数学教学最重要的学习指导策略是学生主动学习的策略.     

不与世浮自逍遥

在淄博,有三位先贤引人注目,即蒲松龄、王士祯,赵执信.蒲、王、赵三人当时名声都很大,现在只有蒲、王二公为世人所熟知.其中蒲松龄以<聊斋志异>而妇孺皆知:王士祯则以当时文坛领袖,文采风流,美谈千古.只有赵执信,虽少年得志,荣登翰林,却因"长生殿"一案,去官还乡,一生放怀山水,以诗文自娱.时誉虽高,奈何少为今人所知.苏东坡尝谓:"古之所谓豪杰之士,必有过人之节."     

办公室GO OUT!

遭办公室囚禁的林老板 2007年2月26日,星期一,早上8点45分,林强驱车前往公司,每周一早上9点林强都要参加公司的例会. "还有5分钟,就是开会时间."秘书小李小声地提醒他,又是堵车高峰,今天可不能迟到.刚到公司,林强的电话和手机习惯地合奏出起伏不断的交响乐.左手是座机里成都分厂的厂长抽不开身开会,右手手机里的长沙分公司还在不停顿地汇报近期营销策划.     

先生安否——古代公文写作趣闻杂谈

雍正朝,田文镜为河东总督.有幕客邬先生,绍兴人,习法家言,尝谓田曰:"公欲为名督抚耶?抑仅为寻常督抚耶?"田曰:"必为名督抚."曰:"然则当任我为之,毋掣我肘矣."田诘之,则曰:"为公草疏上奏,然不能令公见,疏上而名成矣."许之,盖劾隆科多也.隆为世宗元舅,有拥立功,既而骄恣不法,世宗深苦之.邬早窥知上意,故疏上而隆果获罪,田宠遇遂日隆.已而以事与邬龃龉,大愤,辞去.自此田奏辄不当上意,数被谴责,不得已,使人求邬所在,以重币聘之返.邬要以日必白金五十两,许之,邬始再至.     

廉品、美德及其他

历代清官廉吏,都十分重视名节操守,形成了“钱财莫为子孙谋,廉品美德后人传”的治家格言。古人十分崇尚以廉治国、以德治家之道,讲的是“修身、齐家、治国、平天下”,如果一个人连家和家人都管不好,又何以治国、平天下?曾任两广总督、以禁烟而著称于世的一代清官林则徐,不仅治政有道,而且治家有方。他有自己的为官之道:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”也有自己的治家之策:“子孙若如我,要钱干什么?贤而多财,则损其志。子孙不如我,要钱做什么?愚而多财,则益其过。”一语道出了“钱”与“德”、“财”与“才”之间的取舍关系。古代…     

生活中的“贝勃定律”

有一个有趣的实验：一人右手拿着300克重的砝码,这时在其左手拿着305克的砝码,他并不会觉得有多大的差别,直到左手砝码的重量加至306克时才会觉得有些重。如果右手举着600克,这时左手上的重量要达到612克才能感觉到重了。再后来,就必须加更大的重量才能感觉到差别。这种现象就被称为“贝勃定律”。     

十指连心手上找疾病

十指能反映出五脏六腑的健康状况.这句话具有一定道理,平时我们可以仔细观察观察手指的变化,为自己的健康做出一个参考. 首先,中医的手诊遵循"男左女右",即男子的左手反映出的病状准确度高于右手,女子则相反.以右手为例,从左至右分别为小拇指,无名指,中指,食指,大拇指.每根手指从上往下为第一指节,第二指节,第三指节.而每根手指代表着不同的身体系统. 一、食指消化系统疾病 食指苍白瘦弱、指间漏缝,容易劳累、萎靡不振,提示肝脏机能较差,易患消化系统疾病.     

廷杖下的士大夫之气

明朝政治文化的一大特色是廷杖.清人所修《明史·刑法志》云:"刑法有创之自明,不衷古制者,廷杖、东西厂、锦衣卫、镇抚司狱是已.是数者,杀人至惨,而不丽于法.踵而行之,至末造而极.举朝野命,一听之武夫、宦竖之手,良可叹也."这几样创造,实际上并无法律规定可以遵循,可是明朝人"踵而行之,竟于末造",甚至到南明小朝廷风雨飘摇了...     

机关干部要重视"修能"

屈原在<离骚>中抒发道:"纷吾既有此内美兮,又重之以修能."司马光也说过:"才者,德之资也;德者,才之帅也."作为机关干部,要健康成长,担当重任,在加强道德建设的基础上,必须进行能力建设.     

让学生在壮美与崇高的熏陶中成长

先明确下列三点,然后才能进入我们本文. 一、文学作品主情.<毛诗序>:"诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗.情动于中而形于言."严羽<沧浪诗话>说:"诗者,吟咏性情也."可见诗与文抒情言志的核心是情感表达,思想志向的内在要素仍然是激情.     

怎样优化部属的责任心

有三个石匠在雕凿一件石器,有人问他们这是在干什么.甲说:"这是我们的职业."乙说:"这是一件艺术品."丙说:"我们是为了建设大厦而工作."     

小学数学教学中学生自主学习能力的培养

孟子说:"君子深造之以道,欲其自得之也,自得之,则居之安,居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢源,故君子欲其得之也."意思是说,一个人要有较深的造诣,须用自学的方法达到.郭沫若说过:"教育的目的就是养成自己学习,自由研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做."联合国教科文组织在<学会生存>一书中提到"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人",因此培养学生自主学习比传授知识更重要.