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中职教师作为教师专业群体的重要组成部分,其专业发展的意义自不待言。但中职学校美术教师却因成长共同体缺乏、职业成就感不强等原因,在专业成长的道路上遇到困难。本文提出,中职美术教师可从职业认同、知识结构、服务就业和勤学善思四个方面来寻求专业成长突破之路。 相似文献
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网站开发与维护专业开设初期,缺乏专业教师,只能用相近的专业教师代替,而任课教师是由原有的计算机类教师成长起来的,面临着知识的更新、能力的提升、教学方法的改变等问题。教师的能力及素质决定了专业的成败,本文就该专业一体化教师的成长问题进行探讨。 相似文献
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杨雄 《婚姻与家庭(性情读本)》2022,(2)
教育是农业,不是工业流水线。农民都知道一个常识:光照太强或缺乏、施肥过早或太晚、过猛或不足,都会影响种子的发育成长。同理,孩子成长更需要适宜的阳光与沃土。当下,有许多父母着眼于培养孩子"延迟满足"的能力。为了让孩子将来更优秀,总是在拖延和推迟对孩子的承诺,让他一次次满怀期望又失望。但是,任何人为拖延都可能会对孩子造成过多的压力,对其成长产生负面影响。 相似文献
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在福利机构集中供养是目前我国比较广泛的一种孤残儿童照顾模式.孤残儿童在儿童福利机构中能够获得良好的生活照料和养育,有条件的机构也能提供良好的幼儿早期教育和特殊教育.虽然生活上的照料能满足儿童的基本需求,早期教育也能满足他们身心发育的要求,但是集中养育模式对儿童的心理成长还是有一定的影响.例如,他们的生活经历使他们形成了一般孩子不会有的固定思维模式,他们身上也存在远远低于他们实际年龄的心理特征,普遍面临以下困难:没有固定的照顾者让他们无法产生稳定的心理依恋,将影响到他们今后对他人的信赖感和自我信任,造成性格或人格的扭曲;缺乏正常的社会成长环境,缺乏家庭生活的理念,缺少父母的爱,缺乏情感交流和与他人的情感交融;缺乏个别关心、监督和鼓励,每个孩子的智力、学习能力、自制力等都不一样,所以他们需要个别关心、监督和鼓励;缺乏责任感,对未来没有规划.家庭环境的缺失让孩子缺乏必要的亲情依恋,同时也缺乏责任意识和感恩意识,总是认为享受一切都是理所当然的,都是应该的,不仅对自己和社会缺乏责任感,对自身也没有一个很好的定位,更谈不上为自己规划未来. 相似文献
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红色文化蕴含着革命精神和历史内涵,以此融入高校思想政治教育对大学生的成长成才具有重大意义.当前红色文化在融入高校思想政治教育中存在许多问题,面对大学生的认同感不足、教育方式单一且缺乏灵活性、校园红色文化活动少缺乏感染力等一系列问题.针对这些问题,高校应有合理举措使红色文化真正能够融入新时代大学生的血液之中. 相似文献
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心理学研究发现,早恋的孩子中大多缺乏家庭的关爱,比如来自单亲家庭,或者父母关系不和睦,父母不能给孩子足够的关注等,如果给孩子一个温馨幸福的家庭成长环境,可以在很大极度上避免孩子早恋。 相似文献
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本文根据技工学校学生思想现状,从部分学生传统美德缺失、学校教育缺位及成长环境影响三个方面分析了学生普遍缺乏孝敬心的原因,并从传统文化熏陶、改变课堂教学模式和拓宽德育教育途径三个方面重点阐述了德育课渗透孝敬教育的实践活动。 相似文献
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“90后”中职学生群体,是在全球化开放背景下成长起来的,他们对新事物的接受能力虽然较强,但缺乏鉴别力,学习能力较弱。中职教育的内涵是矫治教育,文中笔者探讨了对90后中职学生的教育方法。 相似文献
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当代大学生中出现的一系列问题,尤其是缺乏远大理想和心理不健康现象的普遍存在,极其令人担忧。加强大学生思想教育工作受到党中央的高度重视,如何作好当代大学生思想教育工作7当代大学生在成长中缺失了什么?这是我们每一个高校教育工作者必须认真思考和积极解决的问题。 相似文献
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Visual Basic程序设计是中职计算机专业的一门专业必修基础课程.但是一直以来,在Visual Basic程序设计教学过程中,存在着学生缺乏自信心、教材缺乏针对性等问题.随着网络在教学领域的不断运用融入,"翻转课堂"迅速走红,成为近年来教育界的热门话题,微课正是伴随着"翻转课堂"的兴起而成长起来的一种全新的教学模式.本文分析介绍了微课在中职计算机专业课程教学中的应用及效果. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(15)
现阶段大学生的养成教育存在很多的问题,如缺乏良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯、交往习惯、礼仪习惯等问题,这些问题严重的影响了学生的成长和成才以及学生的声誉。而中国优秀传统文化在养成教育方面具有其独到之处,各种优秀的思想和文化传统有利于改善和加强大学生的养成教育。 相似文献
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基于地方高校青年教师科研能力培养与提升的策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代交际》2017,(17)
青年教师是高校发展的基础,也是高校未来的主力军,他们的成长发展对高校至关重要。然而,刚进入工作岗位的他们,需要时间进行自我角色的转换,对于教学、科研缺乏独当一面的实战经验。因此,青年教师科研能力的培养,科研产出的提高,是对青年教师自身专业发展的需要,也是学校整体科研实力提升的重要途径。 相似文献
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按照教育部的要求,职业院校学生英语教学以“实用为主,够用为度”为原则,“以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性”。而在实际教学过程中,因学生英语基础差,教师缺乏准确的教学目标和改革精神等,导致英语教学缺乏针对性,教学效果不佳。高职院校英语课程应根据学生专业实际,按照培养目标,加强教学改革,努力培养学生英语应用的综合能力,为今后的就业和成长打下基础。 相似文献
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作为一种普遍的文化心理现象,偶像崇拜关系到大学生的成长成才。当偶像被物化为引导消费的符码,具有消费功能的偶像颠覆传统意义上的道德标杆和精神象征的偶像,则会导致物欲得以支配人性,人类心灵缺乏人文精神的观照,助长拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风潮。因此,应做好对大学生的偶像崇拜教育及引导。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(13)
在学校教育中,我们常见班主任和任课教师对学生的错误不是严厉批评,就是讽刺挖苦,学校对学生错误的处理不是公开通报,就是记过处分,甚至开除学籍,缺乏必要的宽容之心。事实上,在教学的生涯中,如果我们有了不歧不弃,有了我们的爱和宽容,才能让每个孩子健康快乐地成长。 相似文献
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班主任是班级教育管理工作的组织者和领导者,在学生身心成长过程中起着重要作用,对学生德育素质的养成有重大意义.本文以当前部分中职生缺乏感恩和诚信意识为截面,旨在探索中职学校班主任教师如何在实践中通过改革创新,引导学生树立积极的诚信观和感恩观,促进中职学生综合素养的提升. 相似文献