第三代中央领导集体对邓小平理论的贡献

十三届四中全会以来,第三代中央领导集体成功地实践了邓小平理论,确立了邓小平理论的地位,阐述了邓小平理论的科学体系,研究了建设有中国特色社会主义事业面临的新情况,深化了邓小平理论中贯通着的根本观点,丰富了邓小平理论的主题,发展了邓小平的经济理论、政治理论、文化理论和党的建设理论。     

论第三代中尖领导集体的理论贡献

十三届四中全会以来特别是十四大以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜,在领导全党和全国各族人民胜利推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,根据国内外形势的发展变化和我们面临的新情况新问题,深刻总结社会主义的历史经验特别是我国改革开放和现代化建设进入新阶段以来的新鲜经验,在确立邓小理论的历史地位、指导作用和创造性地运用和发展这一理论方面作出了重大贡献。一在当代中国,能否确立邓小平理论的历史地位和指导作用,能否坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,是关系能否高举马克思主…     

试论邓小平理论的创新精神

邓小平理论最引人注目的特征是创新精神。邓小平理论突破了传统的社会主义模式,突破了把社会主义与资本主义绝对对立起来的传统观点,创立了社会主义市场经济模式,为社会进步开辟了广阔的前景和道路。邓小平理论还创造性地继承发展了唯物史观,为我党确立了正确的思想路线和政治路线,开启了我国的民主法制建设。理论研究工作者应从邓小平理论的创新中得到启示,发扬创新精神,努力作出理论新贡献     

邓小平理论指导地位确立的历史进程

邓小平理论指导地位的确立是在新的社会历史条件下党的理论思维不断成熟、认识不断深化的结果。邓小平理论指导地位确立的历史进程就是中国共产党人建设有中国特色社会主义的实践过程。邓小平理论指导地位的确立经历了十一届三中全会和党的历次代表大会,十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,把邓小平理论作为我们党的指导思想,把建设有中国特色的社会主义全面推向 ２１ 世纪     

试论邓小平对科学社会主义理论的新发展

中国共产党第十五次代表大会把邓小平理论确立为党的指导思想 ,明确指出 ,“邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。”并进一步指出 ,“在当代中国 ,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论 ,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这些论述 ,精辟地概括了邓小平理论对中国社会主义发展所做出的历史贡献及其历史地位。同时 ,我们也应从宏观的角度 ,深刻理解邓小平理论及其指导下的中国改革开放的…     

在坚持中丰富和发展邓小平理论

继承坚持和丰富发展邓小平理论,是江泽民同志和以他为核心的第三代领导集体作出的重大贡献。它主要表现在三个方面：确立邓小平理论的指导地位,用邓小平理论武装全党和全国人民;创造性运用和贯彻邓小平理论,把有中国特色社会主义现代化建设推进到一个新阶段;根据时代和实践的发展,丰富和发展了邓小平理论。这种丰富和发展是全面的,表现在对现实国情的认识、建设目标和大政方针、社会主义所有制理论、经济体制改革、经济发展、民主政治建设、文化建设、外交政策、军队、国防建设和推进祖国和平统一、党的建设以及民族团结、宗教政策等各个方面,并且总起来是属于邓小平理论这个阶段的。这是党中央集体和全党智慧的结晶,江泽民同志在其中作出了突出贡献,是主要代表。     

邓小平理论与中国特色的老年教育

邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系。解放思想、实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。党的十一届三中全会以后,邓小平同志依据实事求是的思想路线,按照历史的发展,根据中国的国情,以“三个有利”为原则,适时地、果断地、科学地、创造性地提出具有深刻和全局意义的理论观点以指导中国社会主义建设的实际,从而确立了作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论在人们思想上和工作中解决当代中国社会主义的前途和命运问题的指导地位。     

在实践中形成和发展的邓小平理论

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。探讨“在实践中形成和发展的邓小平理论”这一命题，有助于我们深人理解十五大把邓小平理论确立为党的指导思想的深刻的现实意义和深远的历史意义。 一、在实践中形成和发展的邓小平理论 在中国这样一个经济、文化比较落后的大国如何建设社会主义，从毛泽东起，一直是中国共产党人探索的主要课题。邓小平在改革开放和现代化建设的伟大实践中，在总结我国社会主义建设的历史经验的基础上，逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 （一）毛泽东对在中国这样一个落后的农业大国如…     

论第三代中央领导集体的理论贡献

江泽民同志在十五大报告中强调指出:“坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任”。他在最近发表的《深入学习邓小平理论》一文中又指出:“学习邓小平理论,既要坚持它的基本观点,又要通过实践使它不断丰富和发展。这是马克思主义的科学态度。”以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,正是坚持这样的马克思主义的科学态度,高举邓小平理论伟大旗帜,在领导全党和全国各族人民胜利推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,根据国内外形势的发展变化和我们面临的新情况新问题,深刻总结社会主义的历史经验特别是我国改革开放和现代化建设进入新阶段以来的新鲜经验,在确立邓小平理论的历史地位、指导作用和创造性地运用、丰富和发展这一理论方面作出了重大贡献。     

来稿摘登

●第三代领导集体的理论贡献中共江苏省南通市委党校季建林概括了党中央第三代领导集体在理论和实践上对邓小平理论的丰富和发展。其主要内容有:①丰富和发展了社会主义初级阶段理论。②丰富和发展了社会主义全面发展的理论。③丰富和发展了经济体制改革的理论。④丰富和发展了社会主义政治体制改革和民主法制理论。中央第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展还有:社会主义现代化建设的战略思想,社会主义精神文明建设理论,新时期执政党建设的理论,邓小平的外交思想和“一国两制”理论,邓小平的领导品质和领导艺术。     

论中国特色社会主义理论体系的思想核心——学习中共十七大精神的体会

邓小平理论开创性地回答了"什么才是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本性的问题,开辟了中国特色社会主义新道路;"三个代表"重要思想确立了新时期党的执政理念和指导思想,为中国特色社会主义建设目标进行了科学定位,开辟了中国特色社会主义道路的新境界;科学发展观发展了党的社会主义建设理论、执政理论,创新了发展理论,是新时期发展中国特色社会主义的指导方针.     

邓小平理论历史地位的多视角探讨

在当前国内外形势下,如何正确认识和评价邓小平理论的历史地位是一个重大的思想理论认识问题。对此,可以从四个视角进行探讨:从世界社会主义的发展进展看,邓小平理论是社会主义第四次历史性飞跃的产物;从马克思主义中国化的发展进程看,邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果;从中国特色社会主义的发展进程看,邓小平理论是中国特色社会主义道路和理论体系的首创和奠基;从中华民族复兴的发展进程看,邓小平理论是20世纪中华民族复兴史上继三民主义、毛泽东思想之后的第三个伟大战略理论。     

邓小平生产力标准理论的指导意义

邓小平理论在中国共产党的第十五次代表大会上被确立为党的指导思想。作为邓小平理论体系中重要组成部分的生产力标准理论,对于指导我国社会主义改革开放和现代化建设有着巨大的实践意义。这一理论“抓住‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’这个根本问题,深刻揭示社会主义本质,把对社会主义的认识提高到新的水平。”①在建立社会主义市场经济体系的过程中,加深理解和认识邓小平生产力标准理论的指导意义,至关重要。第一,邓小平认为,社会主义的根本任务是发展生产力,生产力发展水平是衡量社会主义是否“够格”,社会主义优越性是否…     

从实践与创新的角度解析邓小平理论的形成

从邓小平理论形成发展的三个阶段和理论创新的角度,阐释邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设实践中形成和发展起来的,是对马克思主义理论创新的典范。     

市场经济导向下的社会科学

随着现实生活的发展,人们越来越深刻地认识到蕴涵在邓小平理论中的思想解放的巨大力量。就主要之点而论,邓小平的理论完成了观念上的“四个破除”和“四个确立”。一是从理论上破除了“两个凡是”的教条主义观念,确立了实践是检验一切理论的唯一标准的思想路线;二是从政治上破除了“以阶级斗争为纲”的传统观念,确立了“以经济建设为中心”的新的政治路线;三是从经济上破除了“社会主义等于计划经济,资本主义等于市场经济”的形而上学观念,确立了“社会主义市场经济”的新概念;四是从国际关系上破除了“战争不可避免”的机械论观念,确立了“和平与发展是当代世界的基本主题”的新的战略眼光和外交路线。     

论邓小平理论的精髓——兼论邓小平理论与毛泽东思想的一致性

江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。”邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论),是保证我们的社会主义事业永远兴旺发达的强大思想武器。党的十四大的突出贡献,是确立了邓小平理论在全党的指导地位并将其载入党章。邓小平理论的内容十分丰富和博大精深,我们深刻领会和全面把握邓小平理论,其关健是深刻理解和把握邓小下理论的精髓——解放思想,实事求是。     

当代中国三次思想解放与邓小平理论的形成和发展

三次思想解放推动了建设有中国特色社会主义理论即邓小平理论的形成和发展。第一次思想解放使邓小平理论得以创立;第二次思想解放使这一理论形成为一个科学的体系;第三次思想解放在新的历史条件下丰富和发展了邓小平理论     

社会主义所有制理论的重大发展

十五大的一个重大理论贡献就是在社会主义经济关系的更深层面上提出了社会主义初级阶段的所有制理论。十五大报告所阐述的社会主义所有制理论，包括社会主义初级阶段基本经济制度理论，是对马克思主义科学社会主义理论的重大发展，是对邓小平理论的丰富和展开。这一理论的确立，必然会极大地促进我国社会生产力的解放和发展，有利地推动社会主义市场经济体制的建立，同时，也必定会对我国的政治和社会生活产生重要影响     

始于毛 成于邓 深于江——简论邓小平理论的形成与发展

本文从理解和认识党的三代领导核心探索建设有中国特色社会主义道路三篇代表作的精神实质和重大意义的新视角，明确地回答了建设有中国特色社会主义理论即邓小平理论的起点在哪里、理论的科学体系形成于何时、邓小平以后的邓小平理论有了哪些重大发展，指出这一理论的形成与发展始于毛、成于邓、深于江，它是与我国的改革开放和社会主义现代化建设伟大实践紧密结合在一起的、与时俱进的伟大理论。     

邓小平理论对马克思主义的新发展

党的十五大将邓小平理论确立为党的指导思想,这是我们党经过近二十年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,是马克思主义发展史上新的里程碑。一、社会主义本质论丰富和发展了马克思主义关于什么是社会主义的学说什么是社会主义,社会主义本质是什么,这是科学社会主义首要的基本理论问题。不搞清这个问题就根本谈不上怎样建设和发展社会主义。早在1848年《共产主义宣言》中,马克思恩格斯就明确地提出：“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步…