知识经济与高校德育工作的转变

知识经济对社会领域的各个方面已经或即将产生重大影响.作为高等教育的重要组成部分,高校德育工作为适应知识经济的要求,必须作出相应的转变,论文就这一问题作出了理性的思考和探讨.     

知识经济时代高校德育工作展望

知识经济时代的日益临近,对人们的日常生活必将产生重大影响,高校肩负着培养高科技人才的重任,必须进一步加强和改善高校德育工作,充分认识到知识经济时代高校德育工作的地位和作用,更新德育内容,积极探索德育工作的新思路,为社会培养更多的合格建设者和接班人     

论知识经济条件下高校图书馆的知识服务

高校图书馆作为学校的三大支柱之一,对于学校的教学、科研发展起着决定作用。知识经济时代,图书馆用户对知识的需求呈现多元化发展态势,传统的信息服务模式已不能适应知识经济发展和知识创新的需求。高校图书馆要转变观念,开拓思路,变革传统服务职能,开展以用户需求为中心的知识服务,解决他们的实际问题,促进学校的教学、科研向更高层次发展。     

知识经济条件下加强高校共青团工作探讨

新的世纪 ,知识经济扑面而来 ,社会进步 ,人性发展 ,以人为本的教育改革进一步深入 ,新的观念、新的价值判断对高校共青团工作提出了新的要求 ,高校共青团干部和高校共青团组织应该如何面对机遇和迎接挑战是摆在团干部面前的重要课题。本文作者从知识经济的认识和理解入手 ,分析了知识经济的内涵、特征 ,提出了高校共青团干部和高校共青团组织要转变观念、调适心态、大胆创新、拓展发展空间、培养创新意识和创新能力 ,以适应世界知识经济化和社会变革 ,为社会主义现代化建设和西部大开发作出应有的贡献     

知识经济条件下高校德育的新课题

知识经济是"以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)为最重要因素的经济."据专家预测,知识经济将成为21世纪的主导型经济,以信息技术为先导的高科技产业化将引起人类生活的各个方面的深刻变革.高校德育也将面临着由知识经济发展带来的新情况、新问题、新挑战.如何迎接知识经济的挑战,推动高校德育工作的开展,成为高校精神文明建设的一项新任务.     

知识经济条件下高校学报编辑工作的观念创新

知识经济时代是一个以创新为发展动力的时代。随着计算机技术、通讯技术、网络技术和信息处理技术飞速发展又相互结合,对包括期刊编辑出版在内的知识生产、传播与利用产生了前所未有的影响。高校学报作为现代科技、文化信息的重要载体,若要跟上时代发展的步伐,必须建立起适应知识经济时代的创新机制,诸如观念创新、管理创新、技术创新、知识创新、文化创新等,这是高校学报生存和发展的重要前提和根本保证。而观念创新是其他诸方面创新的基础和关键。     

知识经济条件下高校教育创新的再思考

在知识经济时代,高等学校面临新的机遇和挑战.高等学校的教育要适应新形势,培养创新人才,应当从构建创新发展目标、营造创新的良好氛围、优化创新人才的成才环境、建立创新运行机制几方面开展高校教育创新工作.     

知识经济条件下高校创新教育体系构建

在知识经济的各种要素中 ,知识已代替了资本成为首要的生产要素 ,这就决定了知识经济时代的教育 ,特别是高等教育必须创新 ,确立高等教育必须参与、引导、规范社会的发展与变革的新的角色定位 ,并从教育观念创新、课程与教法创新、教育评价创新和学生学习与思维创新等方面入手来构建高校创新教育体系     

迎接知识经济挑战加强高校德育工作

以知识经济概念为切入口，提出了知识经济时代的高校德育工作只能加强、不能削弱的观点。分析了知识经济对高校德育工作的影响和挑战，探讨了应如何加强高校德育工作，以适应知识经济发展的需要     

知识经济与高校思想政治教育

知识经济要求具有高素质的人才 ,知识经济的到来对高校思想政治教育提出了挑战 ,必将改变人们的价值观念 ,增加思想政治教育的难度。但同时也给思想政治教育提供了机遇。高校思想政治教育要抓住机遇 ,迎接挑战 ,不断进取 ,勇于创新 ,努力建构适应知识经济需要的新格局     

从知识经济看高校教育内容和课程体系改革

本文从知识经济的角度对高校教学内容和课程体系的改革应树立崭新的教育观念，坚持的原则和注意的问题进行了初步探讨。     

迎接知识经济挑战 加强高校智能教育

世纪之交 ,知识经济正悄然向我们走近 ,我国的高等教育再也不能囿于以传播知识为主的教育与教学模式 ,必须进行彻底的改革及创新。要充分重视智能教育 ,注重学生的自学能力、研究能力、思维与创造能力、组织管理能力、心理承受能力及表达能力等能力的培养     

知识经济挑战下高校思想政治教育的对策

知识经济是一种新型的经济。高校是培养和传播精神文明的重要阵地 ,知识经济对高校产生重大影响 ,高校面对经济知识时代如何开展思想政治教育 ,这是一个新的课题     

知识经济与中国高校教育模式改革

知识经济是一种全新的经济形态 ,它作为一种信息化、多样化的特定形式 ,迅速被推到时代发展的前沿阵地 ,并已迅速崛起。目前中国高校的教育模式已不适应我国的经济发展 ,而经济的发展和社会的进步是以人力资源素质的提高为前提条件的。应对知识经济的严峻挑战 ,高校教育模式必须改革。中国的教育模式应从应试教育向素质教育转变 ,由素质教育向创造教育转变。     

知识经济下的高校会计教育

会计教育的发展要与经济发展相适应 ,随着知识经济时代的来临 ,旧的会计理念和技能必须进行调整和转变。在末来 ,会计学科应是各专业的必修课     

知识经济时代的高校图书馆

新的世纪科学技术飞速发展，信息传递日瞬万里，世界各国比过去任何时候都依赖于知识对其经济增长的巨大推动。做为“知识宝库”的高校图书馆，应抓住机遇，迎接知识经济的挑战。     

知识经济条件下高校无形资产核算的探讨

本文从工业经济与知识经济对比入手,阐述了知识资源的重要性。针对目前高等学校只重视有形资产、不重视无形资产情况,提出高校应加强无形资产的核算,并指出应从三个方面入手:一是更新资产观念,充分认识无形资产的重要性,改以有形资产为重的观念为有形资产和无形资产并重的观念;二是明确高校会计中无形资产的入账和摊销方法;三是注重会计创新,解决无形资产的确认和计量问题。     

知识经济条件下人生价值实现的新特点

知识经济条件下 ,人生价值的实现体现出崭新的基本特征 :实现者的高素质 ;实现方式的创新性 ;实现过程中的剧烈竞争性。人生价值就是高素质的人通过创新型劳动在剧烈竞争中努力实现的     

知识经济条件下的道德教育

知识经济条件下．讲道德教育才能避免西方垄断知识以垄断财富的社会不公正现象在中国重演。