解读开县丰乐中学的教育理念

理念也是一种思想,柏拉图哲学思想的核心是理念论,他认为存在着一个由形式和观念组成的客观而普遍可靠的实在世界,即所谓理念世界。教育理念,是指教师在教育实践中形成的,对自己的教育教学能力和所教学生的主体性认识。它直接影响教师对教育问题的知觉、判断,进而影响教师的教育行为。教师树立正确的     

高等教育改革要从教育理念入手

高等教育是为社会建设培养人才的专门机构,在人才优势成为国家竞争热门词汇的同时,高等教育也吸引着全社会的关注。高等教育要走出瓶颈,要创建世界一流大学、培养世界一流人才,首先要从教育理念入手,改变陈旧观念,走出理念误区。     

中国特色高等教育管理模式创业教育专题访研——开展创业教育 提高创新精神和实践能力

伴随知识经济产生而发展的高校创业教育，是高等教育现代化、大众化、国际化背景下兴起的一种现代教育理念，已在世界范围内引起广泛重视，并成为世界高等教育发展的新趋势。当前，在国内高校开展创业教育，核心是提高学生的创新精神和实践能力，重点是培养学生的创业意识、创业精神和一定的创业技能。     

终身学习成为国际发展大脉络

终身学习的理念被现为二十一世纪教育的重要发现原则与方向，是世界各国教育发展与革新的一项重要内涵。     

新课程 新挑战

中国的基础教育正经历着一场重大的变革,以新课程为载体的新一轮课程改革正逐步走向校园,走进广大教师的教育理念与教育行为之中。新课程充分体现着素质教育的宗旨,表现出与传统教育观不同的新的教育理念,有很强的时代感。新课程融会了世界优秀课程改革的成果,体现出当今教育以学生发展为本,关注学生的个性发展,全面发展和可持续发     

创新教育是一个民族的未来

伴随着21世纪激烈竞争的脚步,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济迈进。一个全新的经济时代——知识经济时代已经来临。创新是知识经济发展的强劲动力,知识经济的竞争实质上是知识创新和技术创新的竞争。实施创新教育,必须转变传统的观念,树立创新的理念,实施创新的教育,培养创新的教师。     

新加坡南洋理工学院办学模式探析

新加坡是一个自然资源十分匮乏的岛国，但经济成就却令世界瞩目，其中作为社会经济支撑的职业教育功不可没。在新加坡完善的教育体系中，职业教育处于十分重要的地位，是为社会输送优质人才的重要管道。南洋理工学院是新加坡五所高等职业院校之一，其鲜明的办学特色、先进的教育理念和规范的教学管理值得我们学习和借鉴。     

对智慧校园背景下创新高校实物档案管理工作的思考

引言 IBM公司在2008年和2010年相继提出"智慧地球"和"智慧城市"概念,智慧理念引起世界各国的广泛关注,不断渗透至各行各业并落地生根.2012年国家教育部在《教育信息化十年发展规划》中提出"智慧校园建设是高等教育信息化建设核心任务之一".2016年"智慧校园"被写进《全国教育信息化工作要点》.     

浅析高校辅导员“新文科”育人实践研究

美国希拉姆学院旗帜鲜明地提出了“新文科”的教育理念。我国教育部高等教育司司长吴岩指出,高等教育创新发展势在必行,要全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”等建设,推出“六卓越一拔尖”计划2.0版,形成覆盖全部学科门类的中国特色、世界水平的一流本科专业集群,为2035年建成高等教育强国、实现中国教育现代化提供有力支撑。在当今经济全球一体化,网络信息、媒介技术飞速发展的背景之下,创新高校思政教育工作已经是不可避免的大趋势,“泛媒体时代”“全媒体时代”的出现已经是不争的事实,这不仅为业界带来了巨大的挑战,同时也是高校实践育人工作的新局面。习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,站在历史和时代高度,根据当代中国国情和实际,对教育工作做出了一系列重要论述,并特别强调教育兴则国家兴、教育强则国家强的理念,以及经济社会发展归根到底靠人才、靠教育,立德树人是教育的根本任务,要发展具有中国特色、世界水平的现代教育,教师是立教之本、兴教之源,促进教育公平,提高教育质量等。这些重要论述丰富和发展了中国特色社会主义教育理论,是习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略的重要组成部分,为我国教育创新...     

试论“以生为本”的办学理念及实践

以生为本是大学理应坚持的办学理念。在世界经济走向一体化与文化多元化的现代,树立并落实“以生为本”的办学理念应从观念上树立起学生主体意识、在培养目标上注重学生全面定展、在教学上构建创新型的主体教育模式、在管理上建立学生自我管理为主的管理机制和以解决学生实际困难为中心的帮扶机制。     

合作教学——中职英语教学中的一朵奇葩

合作教学是一种教学策略,体现了现代教育理念,是目前世界上许多国家普遍采用的一种富于创意和实效的教学理论与策略体系.本文主要根据英语学科的特点,将小组合作学习策略应用到英语教学中,并对英语教学新模式的可行性进行了较为详细的分析     

教育者要有自我更新的勇气

当前，世界发生了翻天覆地的变化，世界各国之间从没有像今天联系得如此紧密。世界多极化，经济全球化，科技进步日新月异，国与国的竞争越来越激烈。大家深知所谓的竞争，最根本的是人才的竞争，而人才的培养关键在教育。因此，各国教育改革如火如荼美国提出“不让一个学生掉队”的教育改革宗旨：英国提出“学生第一”的教改理念；日本提出“让每一个孩子成功”的教育口号。前不久，我国也颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提出“强国必先强教，优先发展教育”的十年规划。但是，我们不得不承认的现实是：我国的教育体制还比较落后，不能适应教育发展，相当一部分教育工作者的     

浅谈语文教学中小学生创新能力的培养

＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂＂一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。＂因此,创新教育是素质教育的核心内容,培养具有创新能力的新型人才,提高民族素质,是历史赋予教育工作者的使命。为此,语文教师必须以新课程理念为指导,转变教育观念,创新教育模式,改善教学方法,激发创新动机,培养学生的创新能力。     

爱普生EMP-6100／6100拒绝烟尘接受“烤”验

7月12日，“K12PLAY快乐教育世界产品发布会”在京举行。“K12PLAY快乐教育世界”由三辰卡通集团、K12教育网联合投资，在北京师范大学等众多科研院所教育技术专家的指导下，组织大批中小学特、高级教师和游戏开发人才，将智力开发、百科知识、学科练习等与网络休闲式游戏相结合，是我国第一款大型互动教育网络平台。该平台的推出为营造国内中小学生健康、文明、和谐的网络环境，丰富中小学生的学习与娱乐生活，打造绿色上网、快乐生活、愉快学习的健康理念进行了有益的尝试。     

打造“竞和”特色的教师--试论“西南大学.渝中区教师教育创新示范学校”师资队伍建设

教师教育创新是当前教育的一个热点。我校2014年被被为“西南大学－渝中区教师教育创新示范学校”。在教师教育创新示范学校建设过程中,学校以“竞世致和、追求卓越”作为办学理念,以“培养中国灵魂、世界眼光的现代人”作为育人目标。努力建设“亲和善教、教学相长”的教风,为实现这一目标,重中之中是打造有“竞和”特色的师资队伍。打造有思想竞和、有专业竞和、有审美竞和的教师,才能适应初中教育的发展,更好地满足人民群众对优质教育的需要。     

新课程 新挑战

中国的基础教育正经历着一场重大的变革，以新课程为载体的新一轮课程改革正逐步走向校园，走进广大教师的教育理念与教育行为之中。新课程充分体现着素质教育的宗旨，表现出与传统教育观不同的新的教育理念，有很强的时代感。新课程融会了世界优秀课程改革的成果，体现出当今教育以学生发展为本，关注学生的个性发展，全面发展和可持续发展的新特点、新趋势。新课程也充分体现了改革创新的精神，     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志在第三次全教会上指出:“面对世界科技发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”学校教育是培养创新人才的摇篮,作为基础学科的数学课是培养创造性思维、创新精神最有效的学科之一。学生是课堂的主人,也是学习的主人,课堂教育的一项重要任务,是紧扣教材内容和学生实际,坚持“以人为本”的教学理念,并通过有效途径培养学     

中西研究生培养理念比较与借鉴

一个国家所推崇的哲学是其教育理念的思想根源,西方以古希腊哲学为重要代表,中国以儒家文化为主要代表,不同的文化形成了不同教育理念,不同的教育理念导致东西方研究生培养模式具有不同特色。我们试图在分析中西研究生培养理念的基础上,揭示研究生培养理念发展的特点和趋势,并探讨置身于教育国际化浪潮中的中国应该秉持的研究生培养理念。     

让MBA们学会如何思考——访芝加哥大学商学院(GSB)亚洲校区执行总裁Beth Bader女士

芝加哥大学商学院创建于1898年, 作为世界上历史最悠久的商学院之一,一个多世纪以来,芝加哥大学商学院因其在商业教育与理念上的创新而著称。早在1943年,芝加哥大学商学院就率先为经验丰富的经理们提供了高层管理人员工商管理硕士课程(EMBA课程),历经60余年的发展,已经形成了一整套成熟的教育理念和模式,并为商业界培养了众多精英与领袖。目前,芝加哥商学院亚洲校区执行总裁Beth Bader女士从新加坡飞抵北京,和本刊记者一道分享了芝加哥大学商学院的办学理念和成功之道。     

NPO开拓农村教育市场营销策略

世界非营利组织营销思想的时代已经来临，用营销技术来开展组织的活动是非营利组织开拓农村教育市场取得成功的主要因素，非营利组织只有及时树立营销理念，不断学习国内外非营利组织在其它方面取得成功的经验，应用营销技术，才能很好地开拓农村教育市场。