就像总统不在身边

"在外吃饭的时候,最怕跟当官的坐在一起。"朋友一脸苦相地跟我说,"总是要看他们的脸色行事,总是要配合着他们说笑,一点都不能让人精神放松。"     

人才就在身边

田饶在鲁哀公身边尽心尽力地做事已经好几年了,可是鲁哀公并不了解他的远大志向和非凡才能,根本不把他放在心上。田饶的才智得不到施展,便决意离开鲁哀公到别国去。临行前,田饶对鲁哀公说:"我打算离开您,像鸿雁那样远走高飞。"鲁哀公不明白田饶的意思,问道:"你在这里不是很好吗?为什么要走呢?"田饶说:"大王您看雄鸡头上戴着大红的鸡冠,非常文雅;脚上长有锋利的爪子,十分英武;面对敌人时敢     

就业就在你身边

多少年来,人们视收入稳定的正式工怍为“铁饭碗”。捧着“铁饭碗”是生活的保障,更是身份的象征。因而当其所在企业破产倒闭,“铁饭碗”被打破之后,很多人在惊慌之余,都迫不及待地报名参加各种培训班,穿梭于劳务市场,人才市场,以求及早二次就业。然而,就在全国各级政府将实施再就业工程当成头等大事来抓,并取得初步成效之时;就在众多的下岗职工挖空     

奢侈品牌就在身边

奢侈品牌之所以是奢侈品牌,取决其于昂贵的定价,并通过非常规的传播手段,让用户潜移默化地接受品牌,理解品牌的内涵简而言之,就是接受奢侈品牌高价的理由。     

审美教育就在我们身边

在新教学大纲的指引下,在素质教育的呼唤中,中小学音乐教育的核心越来越明朗和清晰,那就是——审美教育。自2000年音乐新课程改革以来,音乐课不再以传授音乐知识、音乐技能为主要目的,取而代之的是以审美教育、情感教育为核心,通过多种形式的音乐教学活动,逐渐养成健康的审美情趣,使孩子们成为热爱音乐、热爱生活的人。     

党员服务就在你身边

<正>近年来,河南省平顶山市湛河区针对社区党建基础薄弱、社会服务体系不完善等情况,创新社区服务管理模式,在全区32个社区中推行党员干部便民承诺服务,将心贴近群众,将服务落到实处。     

站在烦恼里仰望幸福

人生烦恼无数。 先贤说，把心沉静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，先贤甚至连想都没想，就沉静下来了，而芸芸众生．在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，层出不穷。     

让干部时时感到戒尺就在身边

<正>在群众路线教育实践活动总结大会上,习近平总书记强调,从严治党,重在从严管理干部。如果干部队伍素质不高、作风不正,那党的建设是不可能搞好的。"严是爱、松是害",管理干部就当以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部,使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。从严选任,防止"带病提拔"广东对"裸官"的治理,是各地十八大以来对干部选用标准进一步从严的一个缩影。今年初新修订的《干部任用条例》,明确规定6种情形不得列为考察对象的新要     

从“被幸福”到“伪幸福”的幸福启示

幸福是没有终点的信仰追求,承认＂伪幸福＂只是一个起步,是一种正视现状的开始。这个起点降得越低,将来达到的幸福指数可能会越高。这代表着一种谦卑的意识,政府应该从这种谦卑意识出发,来努力帮助人民实现总理说的幸福与尊严。     

公务员幸福密码

积极的人,像太阳,照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活,有什么样的想法,就有什么样的未来。     

与幸福有关

有一个故事,一个迟暮之年的百万富翁,在冬日的暖阳中散步,碰到一个流浪汉在墙根处晒太阳,他问流浪汉：“你为什么不去工作?”流浪汉答：“为什么要工作?”“你可以挣钱呀。”     

GDP和幸福衡量标准

GDP是为了衡量市场(不包括家庭)的经济活动,源自对市场生产和就业的考虑。然而,就国民的幸福而言可能与国家的产出有明显差异,将GDP作为幸福的衡量标准是不适合的。斯蒂格利茨-森-菲图西委员会曾对幸福的衡量标准提出过十二条建议,十分有借鉴意义,笔者认为本着与时俱进,继往开来的精神,应当改进幸福衡量标准,并将改进后的标准作为决定经济政策的重要依据。     

感受幸福

幸福更多是一种心理感受或心灵感悟。     

民生是写在老百姓脸上的幸福

没有什么应酬接待,便换上运动服,独自外出散步,已经很长时间没有这种闲情逸致。     

提高百姓幸福指数的探索与启示--以江阴市“幸福江阴”建设为例

追求人民幸福是党历史使命，江苏省江阴市在践行科学发展观的实践活动中，提出了“五民五好”的”幸福江阴”建设目标，取得了较好的成效，改善了民生提高了百姓的幸福指数。“幸福江阴建设的实践”给我们许多重要的启示，要提高百姓的幸福感就要做到：理念转变是前提，满足百姓精神需求是关键，转变经济发展方式是基础保证，推动社会公共服务城乡一体是重点，建立全覆盖的、统一的社会保障体系是支撑。     

幸福指数指标体系建构

和谐城市是未来全球城市共同的发展目标。构建由城市可持续发展指数、社会保障指数、社会稳定指数、市民幸福指数、城市文明指数、城市更新指数和社区和谐指数等7大一级指标。     

幸福在学生评价中的追寻与回归研究

教育的终级指向是人的自由,和谐、全面发展,并由此产生幸福感。因此,要以促进和激励学生发展为目标、采用多元而全面的评价方式、关注过程、注重实践创新与学生体验及由封闭转向开放的评价中回归幸福。     

真正的幸福是什么

小时候．有一次我在一瞬间突然在心里悄悄地感到“真开心啊”。那是在一个黄昏．雨哗哗地下着。但是爸爸已经结束工作回家来了．家里人都在，连牧羊犬也进了屋，灯很明亮．我和弟弟坐在饭桌旁。等着妈妈把饭做好。我心里非常安宁．因为“大家都在一起．大家都在家里”。爸爸对妈妈说了一句什么话．妈妈看着爸爸笑了．我们也笑了。我从心里感到快乐．     

追逐幸福课堂

幸福人生,幸福课堂。以教师单边活动为主的课堂是最不受学生欢迎的课堂,因此这样的课堂就表现出很多的无奈与低效,教育应该是一首诗,守护着学生的心灵。创建富有“诗性的课堂”。激发学生的学习欲望,鼓舞学生的学习热情,提升师生的幸福指数。