菜鸟、爱心门铃、邻里灶——苏州市沧浪区惠民服务温暖居家老人

2010年年终岁尾,天寒地冻,江苏省苏州市沧浪区社区建设协调委员会办公室委派第三方评估小组,以街道申报的“民本社区惠民办实事创新工程”为索引,按图索骥,倾听民意,评估实效,切身体验服务品牌与居民口碑的互动激情。笔者也身临其境,感受颇深,梳理出三则故事。     

倾注爱心 真诚相待 耐心教育——班主任工作的几点体会

班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。具备了这里提到的“爱心”、“诚心”、“耐心”，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。     

浅谈中职学校班主任的“四心”教育——真心、爱心、细心、信心

中职学校班主任的班级管理工作对班级学生的职业发展有着很重要的影响。班主任的品质以及教育的方式影响整个班级学生的成长。因此本文探讨班主任要以教育中职学生如何处事、如何做人、如何学习为目标,用“四心”教育,促使学生健康成长,将班主任管理工作落到实处、细处。     

陪我走过那个年代——崇“武”的审美及其蜕变

一身军装、八个样板戏、若干语录歌,记录着中国一个特殊年代的社会风尚,曾伴随一代人走过风风雨雨。历经岁月淘洗,今天的人们依然能从中触摸到那个时代的文化气息。