浅谈五年制高职《建筑识图与房屋构造》的教学

《建筑识图与构造》课程是五年制高职工程造价专业的一门专业基础课程，在教学过程中，充分结合五年制学生的特点，从专业课的角度出发，从夯实建筑制图基础、加强专业图纸的识读以及练习抄绘图纸三方面入手，谈谈本人的教学方法。     

加强施工过程中的协调管理

在实际施工管理中各专业的交叉配合与协调工作,经常处理得不尽人意。作为业主(甲方)或者监理,在工程的施工过程中,应该进一步加强施工过程中的协调管理工作。     

GPS与TRK技术在工程测量中的精度研究

GPS与TRK技术主要是在工程测量中为测量者在不同地区形成测量与绘制出精度较高的图纸,来使工程的预算准确,使工程的进度加快的一项技术。在现实的测量过程中由于GPS与TRK技术操作不当会出现测量精度误差,本文旨在探讨GPS与TRK技术在使用过程中测量精度的影响因素,旨在提高测量精度为测量的有序开展提供测量方面的支持。     

建筑施工电气监理工作探析

电气工程是建筑工程的重要组成部分,电气监理工作质量关系到建筑工程电气施工质量。电气监理工作对监理人员的要求较高,不仅要熟悉建筑施工图纸、施工规范及验收标准,还需要有一定的施工现场管理与协调能力。本文主要研究了电气监理工作的主要内容,以供同行借鉴。     

关于民营企业成长过程中企业文化建设的思考

本文首先分析了民营企业文化的形成与特点,指出导致民营企业发展举步维艰的根本原因在于企业成长过程中企业文化与企业经营环境不协调,进而提出了民营企业在成长过程中企业文化建设的几点思考,包括民企文化建设的战略方向以及民企文化建设的内容等。     

建筑施工中各专业成功协作的方法

无论是民用住宅、工业厂房,还是公共建筑,一栋高质量、高标准的建筑工程,从工程技术、施工管理的角度,各专业之间的协调与配合,是至关重要和不容忽视的。即使是一个普通的工程,施工中各专业协调的好坏,也直接关系到工程的质量与品质。     

应用项目教学法优化万用表制作实验的方法分析

一般实验套件万用表图纸都是提供如图1所示的常规图纸,学生在分析、理解、制作和调试中,常要在图纸上经进一步分析才能明白具体元件的作用,并不易使学生建立起总体概念。为解决这一困难,我们采用项目教学法原理,对实验套件万用表图纸进行适当处理就可以大大提高实验教学的效率。一、应用项目教学法绘制单元模块式万用表原理图     

浅谈结构设计一点体会

结构设计简而言之就是用结构语言来表达建筑师及其它专业工程师所要表达的东西。结构语言就是结构师从建筑及其它专业图纸中所提炼简化出来的结构元素。包括基础、墙、柱、梁、板、楼梯、大样细部等等。把各种情况产生的荷载以最简洁的方式传递至基础。结构设计的内容由上可知为:基础的设计;上部结构的设计和细部设计。     

电子制作中的能力培养及其方法

电子制作是电子电器专业学生喜爱的第二课堂,它与专业课教学相辅相成,相得益彰,其过程涵盖了该专业所需的诸多能力培养。只要教师善于抓住这个切入点,统筹计划,适时方法指导,就能使学生在轻松愉快的制作中发展兴趣,促进专业能力的驯熟形成和提高。     

浅谈机械制图教学的几点体会

机械制图是机电专业中一门既有理论又有实践的重要技术基础课,在教学过程中除了培养学生绘图、读图、空间想象、思维能力,还要不断地提高分析问题、解决问题和应用的能力。作为未来的生产第一线的工程技术人员或管理人员,图样就是他们工作的技术语言和技术交流的工具,如图纸上画错一条线或看错一个尺寸数字,将会给生产带来不可估量的损失。因此要求学生自始养成严谨的工作态度和作风,严格遵守国家标准脚踏实地地画好每一条线,标好每一个尺寸,绝不马虎。下面是笔者几年来从事机械制图教学的一些经验与尝试。     

浅谈和谐师生关系的构建和发展

和谐师生关系是指教师和学生在教育教学过程中,遵循教育规律和师生双方身心发展规律,处理好影响师生关系形成和发展的各有关因素,充分调动师生交往的各种积极要素,同时借助有关师生交往方式和方法,避免和消除因不协调产生的内耗,形成师生间民主与平等、尊重与信任、理解与合作的良好关系,才能促进师生协调地发展.通过近几年的教育实践,从师生交瓦作用的视角,归纳出有利于师生关系和谐发展的主要因素包括以下几个方面:     

浅析护理专业学生管理工作的对策

由于护理行业的特殊性,护理专业学生性别比例严重不协调,女生占绝大多数,加上专业本身的特殊性,因而在学生管理工作方面会和其他专业不同,有着其代表性的特征.基于此,首先分析护理专业学生的特点,然后根据这些特点和日常工作经验总结提出护理专业学生管理相应的建议和看法.     

南乐县专业技术人员职称档案管理有经验

濮阳市南乐县从1998年开始探索建立专业技术人员职称档案,经过10年的不断完善,在全县事业单位建立了一套公开透明、公正协调、运转高效的专业技术人员职称档案管理机制。近日,市教育局在南乐县召开现场会,决定在全市中小学建立专业技术人员业绩档案,全面推广南乐县经验。     

少数民族化工专业实践教学体系研究

在应用型化工高级人才培养过程中,研究了如何提高少数民族化工类学生的综合科研创新能力,加强了化工类专业实践性教学环节,以少数民族化工人才培养的目标、定位为基础,对专业实践教学体系的构建、运行、管理等进行多层次探索与研究,基本形成创新型教育的实践教学课程体系,提高了少数民族学生的实践动手能力,对专业复合型、应用型人才培养奠定了一定的基础。     

提升职业素养背景下课程思政教学现状分析与融入路径的探究——以高校护理专业基础课《医用化学基础》为例

在《医用化学基础》教学实践中结合职业培养需求和学科特点,从逻辑思维能力培养、爱国主义情怀、精益求精的工匠精神、职业素养和传统中医药文化等方面融入思政元素,采用课堂植入、教材渗透专题讨论课、开放实验、实验技能大比拼和线上专区等方式将思政元素合理地融入教学中,实现价值观的形成、学习专业知识和护理专业素养的有机融合,在润物无声中实现立德树人。实现教书与育人协调统一,对学生树立良好的价值观、形成严谨的职业素养和品德,将产生重要作用。     

需求分析视域下商务英语专业人才培养模式分析

针对商务英语专业来说,其自身具有极强的学科交叉作用,属于新兴专业,而关于该专业的人才培养方式也在不断进步和发展.独立学院因为自身的特有生源和教学重点以及区别于普通高校的办学条件,使商务英语专业在实际发展过程中产生了大量问题.而笔者则以需求分析理论为基础,通过对用人单位以及人才使用需求的分析,从而对人才培养目标和课程设置、实践教学、考核评估和师资建设等方面形成具体化的建议和意见.     

对景观项目现场设计服务实践经验的总结

景观项目施工开始后,设计单位有派驻设计代表到施工现场进行指导施工的责任和义务。施工过程中,现场会出现很多问题,有些是施工队伍水平参差不齐引起的、有些是图纸表达不详引起的、有些是与甲方、施工队伍接洽不到位引起的。下面列举几个方面:     

设计素描教学改革探索

《设计素描》是高等职业技术院校艺术专业一门必修的专业专项能力学习领域。是形成学生的专业专项能力不可替代的核心课程。在教学设计过程中,如何使课程建设与职业需要有效的接轨是本课程改革的重点。设计素描学习领域自进行课程改革以来,经过了大量的调查研究,根据广告行业的广告设计职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,整理教学内容,编写了《设计素描》学习领域课程标准,进行了工作过程系统化课程设计。本文总结近几年的教学改革经验,对课程的教学理念、教学实施过程及实施效果进行了探索和思考。在这里就课程改革谈一谈体会。     

浅谈解决饮水安全的措施

在长期的解决饮水困难与饮水安全问题的过程中,积累了一些有益的经验,形成了一些行之有效的做法。一、充分发挥政府的主导作用,搞好部门协调与配合实施饮水安全工程是政府投资支持的重点领域,是新农村建设的重点工程。我国政府把"让人民群众喝上干净的水、呼吸清新的空气,有更好的工作和生     

浅析歌唱心理在声乐实践中的重要性

在声乐的实践过程中,为了达到完美境界,使各种技巧得以充分而完美的展现就要综合调解并运用各种心理因素,使呼吸器官、发声器官和共鸣器官完美地协调起来,效果才好.为此,就有必要对歌者的歌唱心理进行专业的训练.本文就从影响歌唱心理的因素,歌唱心理对歌唱的影响与作用,如何保持最佳的歌唱心理状态三个方面进行了实事求是的分析和阐述.