在有序中构建和谐校园 在管理中体现自我价值——梁平职教中心德育工作新模式及成效

有序就是和谐,这是我校德育工作的总体目标。全校师生始终坚持"把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡"作为育人的核心理念,以学校对中职学生"六     

一本堪称管理者圣经的书

对于“赢”字，我这样解释：“月”代表了时间，说明管理无时不在；“凡”意味着平凡的小事，说明管理者要做好每一项平凡的工作；月和凡合在一起，意味着要赢，就是要每天做好每件平凡的小事     

城管，究竟该管什么

城管，如何重拾百姓信任？1月15日有媒体给出的答案是“做好自己该做的事情”。但是，细想起来，什么是城管该做的事情？城管有没有能力把现有职责范围内的事情都做好呢，     

聘用“特约调研员”要解决好几个问题

在实际工作中,秘书部门为了加强调研力量,常从一此部门、地方上聘请一些人员协助做调研工作,这些人员就是“特约调研员”。秘书部门要把这件事情做好、做出成效,需要注意解决好以下几个问题。     

招商陷阱的忽悠与俘获

审视近年来的招商骗局，可以发现一个共同点：行骗者皆是默默无闻的小人物，没有强权后盾，没有万贯家产，行骗成功靠的全是“狐假虎威”、“借鸡生蛋”的伎俩。而要防范骗局，最重要的是，政府切忌不能为了招高引资而轻易对企业进行授信，为企业做好服务是一回事，向企业进行授信就是另外一件事情了。     

落实“三具两基一抓手”工作要求 努力做好新形势下的信访工作

中共河南省委书记卢展工同志多次强调，抓工作要坚持“三具两基一抓手”。“三具”，就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实；“两基”，就是切实抓好基层、打好基础；“一抓手”，就是把实施项目带动作为抓手，围绕项目建设形成合力。“三具两基一抓手”体现了求是的工作理念、求真的工作态度、求效的工作方法、求实的工作作风。面对当前社会矛盾突出、不安定因素增多、群体性事件时有发生的严峻形势，特别需要用“三具两基一抓手”来指导我们的信访工作，推动信访工作创新发展。     

管全局与抓细节

全局研究的是“做正确的事情”,细节关注的是“把正确的事情做好”。管全局与抓细节都是领导干部必备的思维方式和工作能力。如何     

你的大脑落伍新世纪多少？

不可能把事情做好,不可能赢得别人,不可能把工作做到位,太多的不可能,你将能什么呢?工作中无所谓不可能,只要你认真了,用心了,你就是一个工作有能力的人。不要为自己的工作找理由,因为那只有一千个伤心的理由。所以,要抛弃“不可能”。一个人长期待在一个“不可能”的地方工作,这对公司,尤其对自己是多么残忍的一件事情。没有危机感、紧迫感和责任感,没有目标和自律,不能吃苦和坚持,贪图安逸,事不关己,长此     

监督难是我们的“国粹”

自古以来在中国监督就是一件很难的事情，接受监督更是一件不讨人喜欢的事情。堂堂大中华，洋洋洒洒五千年文明史，而所谓监督者经磨历劫、伤痕累累，惊天地、泣鬼神之人与事如汗牛充栋，可谓浩如烟海，以至我都懒得再去重复那些陈年老皇历了。可以说，监督难历来是我们的“国粹”。及至今日，有一个人任县委书记以后，把他的老子带到县界边上说，     

当工作陷入困境

<正>在工作生涯中,你是否有过这种感觉:有知所措、精力耗尽、丧失方向、绝望、小组四分五裂。这些就是导致工作瓶颈的基本病因。解决之道就是诚实的承认自己陷入困境,找出瓶颈所在,对症下药,制定行动计划,由此你必然能突破现状,再创新局。不知所措。你以前很确定该朝哪个方向走,但是现在的你毫无方向可言。你觉得工作太多、受到太多监控或有太多事情同时进行,或是你没有足够的人力或时间把事情做完。下面这些话听起来是不是很熟悉:“我们知道自己该做的事,但是却不知道要怎么把事情做好。”     

不要对自己说“不可能”

<正>不可能把事情做好,不可能赢得别人,不可能把工作做到位,太多的不可能,你将能什么呢?工作中无所谓不可能,只要你认真了,用心了,你就是一个工作有能力的人。不要为自己的工作找理由,因为那只有一千个伤心的理由。所以,要抛弃“不可能”。一个人长期待在一个“不可能”的地方工作,这对公司,尤其对自己是多么残忍的一件事情。没有危机感、紧迫感和责任感,没有目标和自律,不能吃苦和坚持,贪图安逸,事不关己,长此     

台湾当官不轻松

在台湾的县市父母官，面对质疑甚至是公开羞辱，父母官能做的首先就是到“第一线”挨骂，然后诚恳地道歉，再赶快把事情处理好。     

遏制知识分子的官僚化

文官制度的建立确是社会的进步，然而不同时代的文官制度有其不同的社会条件。社会的发展要求我们在“学”和“仕”的问题上也要走专业化道路，学就是学，仕就是仕，一心一意，才能做好各自的事情。一个人要做知识分子，无论是所谓公共知识分子还是专业知识分子，独立判断的能力和勇气都是必需的，     

逐利是低层次的追求

曾有员工对我说：您说不要把目光聚焦在功名和利益上，才能做好一件事情。但现实中人们却不是这样，没有利益，就没有吸引我们的动力，就没有激情，更不能持续地做好一件事情。     

建设共同愿景 提升教师队伍素质——探索教师专业发展培训模式

“教师的职责现在越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参与者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿现成真理的人。”这是联合国教科文组织在一份报告中的论点。这一论点同时显示教师只有走专业化发展之路，才能始终站在时代的高度，把握教育的走向，不断走向成功。 本学年我校把研究的目光锁定在探索教师专业发展的培训模式上，研究的目标是帮助教师找到“前进的梯子”——学会自我教育、自我管理、自我完善，最终达到自我超越。什么是“梯子”呢？想办法找到自己工作中的问题并加以解决，就是“梯子”。因为只有这样才能发现自己进步的台阶，才会实现自我完善。我校把科研看成是教师为自己的教育教学提出问题、解决问题的过程，利用科研这个平台促进他们发展。     

城市管理征候群

"精细化管理就是把看似简单而又做不到位的事情做成做好."北京国际城市发展研究院院长连玉明给出的定义,或许就是下一步中国城市管理的一个重要的价值取向.     

坚持“三具两基一抓手”做好政策咨询研究工作

河南省委书记卢展工同志多次强调,各级各部门要坚持“三具两基一抓手”,多在运作上下工夫,多在求实求效上下工夫。“三具”,就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实：“两基”,孳是切实抓好基层、打好基础;“一抓手”,就是把实施项目带动作为各项工作的总抓手。     

我在纽约学到的18句话

有舍才有得：在纽约这个集合一切“美好和新鲜事物”的都市，我经常感觉到被过分刺激了。各种机会和资源让你眼花缭乱、无从选择，时常迷失在碎片化信息的大海之中，茫然无方向，觉得什么都想要；无法忍受寂寞，不能专注地把事情一件一件地做好，每天都感觉很忙，人浮于事，成效不大；     

抓落实的艺术

江泽民同志曾经强调指出：“从领导工作来说，作出决策和决定政策，事情只是做了一半，另一半而且是更重要的一半，就是努力贯彻实施，真正把决议和政策变成群众的实际行动。如果不落实，再好的决议、政策，也是一纸毫无意义的空文”。工作成败在于落实与否，那么，怎样抓落实呢？一、抓落实的关键在于抓住“人”政治路线确定之后，干部就是决定的因素。邓小平同志在南方谈话中指出：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定…     

善“借势”做活督查工作大文章

各级党委的督查部门肩负着协助领导督查落实，完成领导工作“更重要的一半”的重要使命。在目前督查部门人少事多，事情急，又缺乏财力物力的情况下，如何做好督查工作，是值得深究的问题。根据近两年多来我们开展督查工作的实践，我有一点比较深的体会，就是做好督查工作要善于在“借势”上作文章，通过“借势”来解决督查工作所面临的困难。为什么要借势，借什么势，怎么借势，笔者在此谈三点体会。