家访故事

琪琪,一个可爱的小姑娘,刚开始接触的时候觉得她乖巧懂事,有什么事情也愿意和老师说,特别是同学们犯了错误,她也总是第一个向老师汇报。可是慢慢地,我却觉得她有点烦了,每天不停地向老师打小报告：“张老师,某某又怎么啦……”同学们也不喜欢她,开始疏远她了。     

家访的发现之旅

学校的“三个一”入户活动日，也就是假期里老师的家访。要求拍照。开岳责无旁贷，义无反顾地当了我的车夫和摄影师。     

高校班主任家访工作探讨

在以往的经验中,班主任家访行为总是出现在学生上大学以前的生涯中.对习以为常的观念而言,大学生已是成年人,他们对自己的一切行为负责,校方只需对学生做好学科的培养教育工作.但现实中,上大学是大部分大学生开始成年人生活的起点,班主任家访重要的意义在于,通过班主任家访的协调活动,形成一个起关心和制约作用的良好教育环境,营造良好的家庭、学校、生活氛围,最终实现和谐的校园生活.     

呼唤“家访到家”

60多年前，乌克兰著名的巴甫雷什中学来了一位叫高里亚的差生，懒惰、说谎、违纪，全校闻名。他的老师来到他家，才发现这孩子很不幸，父亲早逝，母亲入狱，他只好寄居在姨家里。对生活失去了信心。根据家访了解的情况，这位老师对症下药，循循善诱，悉心温暖着高丽亚的心灵。     

五人家访——给力之旅

若不是这次集体的家访,我们就不能知道孩子们在某个学科上的困惑,若不是这次温暖的家访;我们就无从知晓孩子们的心结;若不是这次给力的家访,我们就不会明白孩子们的潜力有多大。人间四月天,雨霏霏,风习习。4月9日至4月10日,九年级20、21班的语文、数学、英语、物理、化学等科任老师在年级组副组长杨飞老师的带领下走访了长沙、株洲等地的11个孩子的家庭,一路走来,风尘仆仆,感触多多。     

原汁原味说徽菜——梦都酒家访记

当粤、川、湘等菜系相继把吃的“文章”做得如火如荼时,徽菜似乎在“沉默”。说徽菜是乡土菜,更是对徽菜了解不深造成的误解。如果你走进北京梦都酒家,品一品梦都酒家的正宗徽菜,你会发现徽菜的博大精深,徽菜充满的贵族气息。从历史上说,     

幸亏那次家访

下课后,我走进办公室,看到办公桌上有一封从福建师范大学寄来的信.启开信封,那一行行清秀的文字,展现在我的眼前:     

家访——心灵的触摸

班主任工作是一项细致艰巨的工作,它要求教师要充满爱心,工作中有耐心,还要有敏锐的洞察力和科学的管理方法。回顾自己从师范毕业,到从教这十几个年头的班主任工作历程,颇感欣慰,甚至有些自豪。我想所有的班主任都有过“家访”的经历,通过多年的工作实践使我体会到：走入学生家庭,是全面了解学生、走进学生心灵的行之有效的方法。     

浅谈教师家访中的“艺术”

教师家访是一种"艺术"。家访要得到良好的效果,教师必须在家访前做好充分准备,在家访中要尊重家长,讲究语言艺术,掌握好分寸,对学生多鼓励,少批评,有爱心地进行家访。     

浅谈高校家访工作的开展

随着网络与通信的蓬勃发展,人们越来越习惯通过QQ、MSN、飞信、博客、电话、手机短信等方式进行沟通,传统的面谈或者家访在很长一段时间被人们轻视甚至忽视,尤其是在高校。如今高校逐渐意识到家访的重要性。家访不仅是维系学校、家庭与社会以及学生、老师与家长之间联系的纽带,还是形成家校育人合力的重要途径和方式。本文试图从高校为何要进行家访、高校如何开展家访工作以及目前高校家访工作存在的困难与建议几个方面展开,探讨高校的家访工作。高校家访工作不仅仅是辅导员的工作,也是高校全员参与育人过程的体现与载体。家访也不仅是对少数学生的关注,而且是一个面向所有学生进行全程跟踪的过程。     

让作文批改有效的若干尝试

作文,是学生的头疼事;批改作文,是老师的头疼事。这是目前一些老师对作文在老师和学生心中地位道出的心声。那么如何让作文成为学生的乐事,让批改作文成为老师的乐事？我想从批改入手,兴许是一个行之有效的好办法。     

关于高校辅导员家访工作的思考

高校辅导员家访工作是对大学生进行思想政治教育的重要途径扣方法。辅导员家访活动,尤其是到“双困生”家庭家访,是增进辅导员与学生情感沟通、加强学生教育和管理的有效载体,也是不断提高辅导员自身素质和能力的有效途径。本文在分析了高校家访工作的必要性和重要意义的同时,探讨了辅导员在家访过程中应注意的方式和方法,提出了目前高校家访工作中存在的问题,并对高校家访工作的发展趋势进行了探讨。     

中学试卷上的爆笑答案

1、地理教过，中国产煤最多的地方是辽宁省抚顺，产铁最多是辽宁省鞍山。所以抚顺被称为中国的“煤都”，鞍山被称为“铁都”。某次考试，试卷上：中国的煤都是（黑的），中国的铁都是（硬的）。考完还说：老师怎么出那么简单的题目？     

谁记得你曾说过的话

学校里的油印机出了毛病,印出来的试卷常模糊不清。为了谨慎起见,老师到每个班里去问：“你们的试卷有问题吗？”一个被试卷搞得昏头昏脑的学生,满脸迷惑地站起来问：“老师,试卷上不全是问题吗？”     

大学生骨干家访活动隐性教育功能分析

大学生骨干日渐成为大学生群体中一支强大的队伍,无论从思想、科研、文体、社会活动等各方面都起着表率作用.大学生骨干家访也成为大学生骨干积极影响大学生群体的一个载体,大学生骨干家访活动具有简便易行、经费投入低、贴近学生情感等特点和提高思想政治教育学生接受度的现实意义,具有激励大学生责任情感、提升骨干个人素质与能力和凝聚班级团队的隐性教育功能,可通过强化教师参与、利用多种载体和建立长效机制等途径发挥大学生骨干家访活动的隐性教育功能.     

从“家访”到“佳访”:高校辅导员立体家访模式建构

高校辅导员家访是沟通学校教育与家庭教育的桥梁,是形成教育合力的关键一环.然部分院校辅导员家访工作仍固步自封、因循守旧,少数院校辅导员家访工作甚至流于形式,缺乏顶层设计.后社会化媒体时代的高校辅导员家访工作应在形式上有所创新开拓,由“家访”向“佳访”转变,形成以新媒体技术为支撑的“媒介思政”大格局,最终构建以“人文关怀、‘三全’育人、私人定制”为核心的家访模式,切实增强家访工作的时效性.     

借分

六（3）班阿果期末考试的那张卷子答得糟糕透了！100分的试卷只得了58分,放学后他不敢回家,在学校操场转了一圈又一圈,终于想出了一个主意,还不知是好还是坏。     

日记，学生作文的支点

在教师办公室经常看到这样的现象：老师们津津有味地批改着学生的周记或是日记，他们时而面带微笑，时而满脸严肃，时而还会情不自禁地将精彩片段念出来与大家共赏……日记中，学生无拘无束，聊天侃地，无所不谈。内容是那么鲜活，达到了命题作文无法达到的境界。     

一句话的影响有多大

期末考试结束了,我照例不找各科老师打听他的成绩。明知他学习不好,打听又能怎么样？     

把心灵的鸡汤送给学生

电影院里诉心事 快期末考试了,老师与学生都在做最后的冲刺--复习. 这天放学后,青青从我身边走过,塞了一张纸条在我手里,转身就跑了.这是她一贯的风格,似受惊的小鹿怕正面与人交流,她小鹿般的眼睛闪着单纯的光,黑白分明的眸子让人怜爱.