地方党政领导干部实绩考察方法初探

<正>凭实绩选拨任用干部,是我们党历来坚持的德才兼备标准在新时期的集中反映与体现.近几年来,各级党委和组织部门逐步重视干部工作实绩的考察,使一大批德才兼备,实绩突出的干部走上了领导岗位,有力地促进了经济建设和各项事业的全面发展.但是,在实际工作中,坚持凭实绩用干部的指导思想还不够明确,考察干部实绩工作尚缺乏科学方法,还不善于对干部的工作实绩进行综合分析.评价干部实绩缺乏严格的客观标准和依据.以考绩为重点的干部考察工作还没有真正形成制度.对此,我们在较为广泛调查研究的基础上,对党政领导干部工作实绩的特征、内容及范围作了深入的分析,并就进一步改进对党政领导干部工作实绩的考察产生了一些想法.     

科学发展观、实绩观与实绩考核机制

科学发展观是党中央根据全面建设小康社会的新要求,而提出的一种科学发展思维。贯彻落实科学的发展观,关键在于使各级领导干部树立科学的实绩观;而树立科学实绩观的核心,是建立一套科学的实绩考核机制。     

发展社会主义市场经济对领导干部素质的基本要求

党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标模式。这一重大的战略决策,正在促使中国社会发生一场深刻的变革,在这种情况下,对广大领导干部政治素质、思想观念、知识水平与领导能力都有更高的要求是不言而喻的。 领导干部素质,主要是指领导者自身的物质因素与精神因素的发展水平和品质特征,包括生理素质、心理素质、政治和道德素质、知识能力素质等。对不同行业和部门、不同岗位和层次     

人才素质分析与大学生成才环境建设

人的素质是指人在先天生理的基础上,受后天环境和教育的影响,通过个体自身的认识和社会实践养成的比较稳定的基本品质.人才素质指对人才的基础素质和基本素质要求.大学生的成才环境非常复杂,要加强和改进德育工作,树立大德育观;深化教学改革,创造良好的教学环境;加强师资队伍建设,优化学术环境.     

遵循党政领导干部成长规律 造就跨世纪优秀领导人才探析

理论和实践反复昭示我们，造就跨世纪优秀领导人才，必须遵循党政领导干部成长规律。而对党政领导干部成长规律的研究是一个复杂的认知过程。从实践上看，一个领导干部的成长，既受客观外在环境、条件的制约和影响，又与自身内在素质息息相关。在不同的时空条件下，各种条件的影响，对不同层次领导干部成长的作用力又不尽一样。笔者在对部分党政领导干部成长过程规律性现象和一些相关条件进行分析、研究后，拟探索、分析影响党政领导干部成长的几个规律性问题。一、时代和社会所形成的娃成机刎，是领导手都成长的青要因素时代和社会为领导干…     

浅谈提高领导者非权力影响力的有效途径

领导者的影响力是指领导者在组织实现目标过程中,以其身份和个性特征有效地影响与改变被领导者心理和行为的能力。非权力性影响力,也叫自然性影响力,是由领导者自身的品德修养、知识水平、情感魅力以及工作实绩和表率作用等素质和行为构成的。其特征是具有很强的内在性,对被领导者来说,具有自愿性。大量领导实践证明,非权力性影响力在领导者的行为中,其作用更持久、更重要,具有非常巨大的影响力、感召力和吸引力。　　一、构成领导者非权力性影响力的因素构成领导者非权力性影响力的因素主要有六个方面:一是品格因素。品格因素是由领导…     

关于建立科学领导干部考核评价体系的探讨

建立科学的领导干部考核评价体系，要以扩大干部考核中的民主为切入点，以干部的工作实绩和德才素质为基本考核内容，坚持定性与定量考核相结合，以现代手段为技术支撑，把干部的考核结果赋予一个相对量值，从而反映出干部德才素质的高低、工作能力的强弱和工作政绩的优劣。为此，我们围绕提高领导干部的德才素质和执政能力，引导和推动领导干部树立科学的发展观和正确的政绩观，对如何建立科学的领导干部考核评价体系进行了积极探索和研究。     

论优化投资软环境中的“素质环境”

今年是全省的优化发展环境年,各地都在致力环境建设,尤其是“软环境”的建设。但在整个环境建设中,“素质环境”不可忽视。所谓“素质环境”,是指一个地方党政领导干部自身素质对当地投资环境的影响。有许多县市的实践经验证明,在基础设施条件、交通区位条件、优惠政策条件等都相当的前提下,当地党政领导干部的自身素质就成为影响外来投资者投资信心的重要因素,有时甚至可以起决定性作用。龙南县是江西的“南大门”,是边际小县,自1996年以来却引进内联企业429家、外资企业25家,实际进资近10亿元,安排就业3.2万人,成为全省八个县…     

领导干部应具备的科学素质

实现我党十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，各级领导干部的科学素质是重要的因素。江泽民同志指出：“一定要提高各级领导干部的科技素质，……”科学素质，主要是了解和掌握必要的科学知识，具备科学精神和科学世界观，用科学的态度和方法判断处理各种事务的能力。领导干部的科学素质，具体要求应该是：     

关于师范生教师素质培养的思考

着眼21世纪发展战略，着手提高现有师范生的教师素质是关键，要树立师范教育素质观，形成以全面提高学生素质为宗旨，以职业理想教育为主导，以加强基础、提高从教能力和创造能力为重点的师范教育模式。     

提高自身素质,实现顺利就业

一个毕业生可以靠努力为自己创造一个有利的环境,一个学校的毕业生可以靠整体素质赢得社会的认可,可以说毕业生自身素质是就业环境的重要因素之一,毕业生自身因素主要包括毕业生个人素质、就业期望值和个人信誉等方面。     

领导干部心理健康问题探析

随着社会的快速发展,领导干部的心理健康问题日渐凸显,关注领导干部的心理健康问题,提升其心理健康水平是一个重要的现实课题。来自社会环境的不确定性因素、工作的压力、家庭的压力以及自身人格因素是影响领导干部心理健康的主要原因。领导干部自身具有坚定的理想信念、学会合理认知、掌握一些心理调适方法以及组织上采取的一些措施,将有助于维护与增进领导干部的心理健康。     

把人格品行修养放在第一位──论提高党员干部自身素质

把人格品行修养放在第一位──论提高党员干部自身素质贾其贤党的十四届四中全会指出，全面提高现有领导干部素质，培养选拔跨世纪领导干部，是我们党面临的两项重大而紧迫的战略任务。为了更好地肩负起时代赋予的历史使命，每一个领导干部都必须尽快提高自身素质。人格品...     

坚持“群众公认、注重实绩”是选拔干部的重要原则

坚持“群众公认、注重实绩”是选拔干部的重要原则王文全党中央关于颁布并全面实施《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》明确提出选拔任用党政领导干部必须坚持“群众公认、注重实绩”的原则。这一重要原则的提出与确立，对全面准确地识别和考察干部，具有极为重要的历史...     

政党意识形态观的理论研究

政党意识形态观是影响政党意识形态的功能能否得到充分有效发挥的主要因素之一.它是指政党对意识形态的根本态度和看法,政党地位、政党意识形态、政党自身状况、历史文化渊源等是影响政党意识形态观的因素.科学的意识形态观是政党的追求.它认为意识形态是价值目标.但价值必须与实际相结合,符合实际;认为意识形态是工具,但必须以能不能凝聚广大民众、党员为标准;认为意识形态是行为准则,但不能僵化;认为意识形态是旗帜.但应当尽量包容.     

论市场机制与领导人才优化配置

将市场机制引入领导人才配置是社会主义市场经济发展的必然要求。优化领导人才配置，要把公开、平等、竞争、择优的市场规则作为选拔任用领导干部乃至改革整个人事管理体制的根本原则。确立实绩标准，以地方党政主要领导干部公开筛选为突破口规范竞争上岗，改善党管干部体制，是领导人才优化配置制度创新的主要举措     

农民工公共文化服务的缺失及其原因探析

农民工是指进到城里从事非农的工作却还未改变农民身份的劳动群体,他们是农村家庭的主要劳动力,是城乡经济、生活和文化联系的纽带。由于农民工工作的特性和自身文化素质的低下,在大多数地方,农民工的公共文化服务还是严重缺失的。在当前城乡二元体制的影响下,由于投资体制的制约而形成的对公共资源的不公平配置、现行教育制度和就业制度的影响,再加上农民工自身素质较低的因素,公共文化服务处于城乡边缘化的境地。     

领导者的真理力量和人格力量

我们正处在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,处在跨越世纪的新征途上,时代呼唤什么样的领导者?党塑造和培养什么样的领导者?群众期盼什么样的领导干部?这是每一个身居领导职位的同志都应认真思考的问题。同为领导者,为什么有的深孚重望,有的却受到指责和唾弃,原因何在?纵观历史与现实,透过现象看本质,决定领导者形象和威信的根本因素,是领导者自身的理论素质和人格素质。努力建设高素质的领导干部队伍的“高素质”,重要的是指领导干部所具有的理论素质和人格素质。这两种素质的外在表现,就是领导者的真理力量和人格力量。领导者拥有了这两种力量,才能更有效地履行其岗位职责,才能在群众中产生凝聚力、向心力和感召力,才能激励、鼓舞和带领群众共赴理想目标,不断推进伟大事业。     

选拔任用干部要认真贯彻重实绩原则

党的十四届四中全会决定指出：“要结合新的历史条件，全面正确地贯彻干部队伍‘四化’方针和德才兼备原则。衡量干部的德和才，应该主要看贯彻执行党的基本路线的实绩”。《决定》的这一重要思想，应当成为我们选拔任用干部的根本指导原则。当前，要适应改革开放和现代化建设事业的需要，选拔大批德才兼备的领导干部，以“形成坚定地走建设有中国特色社会主义道路，善于研究新情况、解决新问题、干练而充满活力的领导层”，就要认真贯彻这一根本指导原则。一、充分认识贯彻重实绩原则的客观必然性1．注重实绩选拔干部有其坚实的马克思主义…     

在“影视美”中寻求“价值美”——影视文化对大学生人生观的影响及对策

影视文化以自身的优势，不断地充斥着主流文化在校园文化中的发展空间，成为当今影响大学生人生观的一种重要文化形态。影视文化对大学生人生观影响具有广泛的、间接渗透性、主流性和颠覆性并存的特征。高校应为大学生人生观的正确形成创造良好的校园环境；而大学生自身则需要提高综合素质，树立正确的人生观。