高校图书馆与大学生精神文明教育

发挥高校图书馆教育职能，把精神文明教育摆到突出地位，使图书馆成为高校精神文明服务的窗口．     

图书馆教育功能再认识

李大钊先生早在1919年任北京大学图书馆主任(馆长)时就明确指出：“使管理图书的都有图书馆教育的知识。……这是关系到中国图书馆前途的事情，也是关系到中国教育前途的事情。”国际图联(IFLA)在1975年里昂大会上则把图书馆功能界定为：保护人类文化遗产，开展社会教育，传     

浅谈中专学校图书馆的建设与改革

中专学校图书馆是学校教育、教学以及科技事业发展的一个重要组成部分，是广大师生的知识宝库，是课堂教育的补充，被誉为“无教师的教学”、“无围墙的课堂。”据统计，我省170所各类中专学校中，有相当部分学校的图书馆舍面积、藏书库、藏书册数、管理人员结构等仍未能适应教学、科研日益增长的需要。为此，必须加强图书馆的基本建设与改革。     

论高校图书馆教育职能范畴

本文从三个方面阐述高校图书馆教育职能的内容：强化情境教育，管理育人；加强读者教育，服务育人；加强馆员自身教育，形象育人。     

人生成功从读书开始

随着社会经济的发展，对人才的要求也越来越高，不仅专业技能强，而且要有良好的的道德素质和文化修养，时代要求学校教育不仅要把下一代培养成社会主义物质文明的建设者，而且是社会主义精神文明的建设者，全面实施素质教育，图书馆是学校教育不可缺少的重要部门，是学生的知识保护，图书馆给学生提供信息支援、精神食粮，图书馆是繁荣校园文化，     

信息素养教育应该突出重点

信息素养是时信息时代受教育者的基本素质要求。信息素养教育是传统图书馆教育的扩充和延伸。有效的信息素养教育必须紧密结合读者／用户的紧迫需要展开。在当前网络化、数字化的新信息环境加速形成的形势下，信息素养教育和培训应该围绕互联网和电子文献利用展开。     

论高校图书馆在大学生心理教育中的作用

高校图书馆是以大学生为服务对象的教育机构,在关注大学生心理健康方面具有得天独厚的优势。充分发挥高校图书馆的教育职能,建立起适合大学生心理教育的服务系统,培养大学生良好的心理品质,是高校图书馆责无旁贷的责任。     

论图书馆的科学管理

图书馆的工作就是开展信息服务，发挥图书馆的教育职能和信息服务职能，各高校图书馆因根据本馆的实际情况，科学设定图书馆工作岗位，对图书馆的各项工作进行科学管理，以适应当今新形势的需要，更好地为读者提供各种信息服务。     

论图书馆的教育职能

图书馆工作是学校教学和科研工作的重要组成部分。只有充分认识高校图书馆的教育性、服务性 ,才能更好地发挥其教育职能     

试论县级图书馆如何发挥好其社会教育职能

图书馆以文献的搜集、整理、存贮和传播为己任，因而与教育有着不解之缘。图书馆教育属于社会教育的一种，它涉及到每个社会成员及其整个人生历程，而且在信息化社会中。因为各类教育的开放和融合，图书馆还将成为学校教育、家庭教育及其他社会教育的技术支撑和有机组成部分。随着网络技术的应用，对那些财力欠缺、人才相对贫乏的县馆来说，社会教育职能工作又是如何开展的呢？笔者认为应从以下几方面开展好此项工作：     

论社会转型期大学生信息素质教育——以四川教育学院图书馆为例

为了提高四川教育学院信息素质教育，提升学生的信息意识和信息能力，充分发挥图书馆对信息素质教育的积极引导作用是非常重要的。通过问卷调查，目前图书馆对于学生的信息素质教育存在一些突出问题。针对具体情况，图书馆应与学校相关职能部门、院系、教师、学生间形成良好合作关系，构建有序协作环境；加强自身队伍建设，建立馆内良好的交流渠道；密切与各院系的联系，建立畅通的交流宣传通；注重信息素质教育的科学性与持续性，利用图书馆平台为信息素质教育的中心点，向学校所有院系、学生辐射，形成良好教育传播环境，将会取得更好的教育效果。     

创建社区图书馆势在必行

城市住宅小区化已经逐步普及。随着居民物质生活水平的逐渐提高，居民的精神生活急需调整，居民需要图书的呼声越来越高，图书馆进社区势在必行。一、图书进社区是图书馆扩展服务功能的需要公共图书馆是政府投资开办的为社会公众服务的公益性机构，担负着保存文化遗产、开展社会教育、传播知识信息、提供休闲娱乐等方面的职能。传统的图书馆服务方式单一，一直以阵地服务为主，一般是等读者上门，按读者需求提供服务，服务对象大多是中青年读者，老年读者、儿童读者甚少。其主要原因是图书馆离社会群体太远，无法方便读者的求知需求。因此，…     

对图书资料管理人员进行再教育的策略分析

图书资料管理人员作为图书馆的核心人员，其决定着图书资料的电子管理系统是否能发挥有效作用。为了让图书馆的电子化更好地发挥其效用，图书资料管理人员要切实提高自身素质与能力，接受再教育。     

浅议网络环境下图书馆的教育职能

当今信息技术的迅猛发展使图书馆所处的信息环境发生了巨大的变化,同时,也为图书馆教育职能的拓展创造了前所未有的条件。如何继承图书馆的传统教育职能并加以创新、提高,是摆在我们面前的重要课题。     

在改革开放中强化图书馆的教育职能

图书馆有两大职能，即教育职能和情报职能。这是图书馆最基本的职能，二者同样重要。但是，近些年来，由于人们对当代图书馆的情报化发展产生浓厚的兴趣，只重视情报职能的发挥，而忽视图书馆教育职能的作用。笔者认为，图书馆教育职能不但不能忽视，而且还应进一步强化。教育职能是图书馆的主要职能之一。它的含义是图书馆不是一个教学辅助机构，而是以培养人才为己任的教育机构。所谓强化，就是要全面深化图书馆工作对教育职能的认识，通过对教育职能的发挥，提高读者、尤其是学生的政治素质和专业知识教育，积极开拓和发展新的服务形势和…     

高等院校图书馆教育职能的特殊性浅析

现代图书馆担负着对大众进行教育的重要任务,而在各种类型的图书馆中,教育职能最突出的莫过于高等院校图书馆。与其他图书馆相比,高等院校图书馆的教育职能具有其特殊性。一、图书馆是教师的老师没有高水平的教师,不可能教出高水平的学生,这是一个非常容易理解的道理。而高等院校图书馆在提高教师的教学水平方面表现出它的教育     

医院图书馆文献检索教育探索

医院图书馆近年引进数据库种类增加,文献检索教育工作也相应增加。本文以图书馆开展文献检索教育实践为例,分析了医院图书馆读者群体特点和进行文献检索教育的必要性。     

坚持以教育价值观指导图书馆建设

当前人们对图书馆的认识 ,存在着“知识价值观”、“教育价值观”和“信息价值观”三种观点。从图书馆的基本社会职能、社会教育的发展趋势和图书馆建设的需要几方面分析 ,应突出图书馆教育价值观。以此为指导 ,使社会达成共识和协力支持 ,发掘图书馆教育潜力 ,建设图书馆社会教育网络 ,推动图书馆事业的健康发展。     

论高校图书馆教育职能的强化模式

文章对履行高校图书馆教育职能四要素:馆员、馆藏、大学生、环境进行了剖析,并论述了高校图书馆教育职能的强化模式。一是强化教育职能的基本要素,二是履行教育职能的强化点,三是大学生信息素质的塑造和多种能力培养。     

开展素质教育,积极发挥高校图书馆职能

本文从培养学生的素质教育入手，阐述高等学校图书馆如何发挥职能对学生进行政治思想素质教育、知识素质教育、能力心理素质教育。