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李霄红 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2011,(3):70-72
每一位领导者都具有领导者和管理者的双重角色,只是在不同时期、不同条件下侧重点不同。领导者自身的能力和素质、下属的成熟度、工作的性质和特点以及组织所处的阶段等因素决定了两种角色的有效选择。要提高组织绩效,更好地实现组织目标,领导者就要懂得实现领导角色和管理角色的互补。 相似文献
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李正欢 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2009,(3):99-102
运用明茨伯格的管理者角色理论对中国饭店业总经理角色进行了实证研究。研究内容主要包括分析我国饭店总经理对十个角色的重要度感知评价与他们实际工作中角色扮演之间的差异,以及不同层级总经理所扮演的管理者角色差异。研究结论是:饭店总经理认为相对重要的角色与实际角色扮演存在较大差异,且正副职总经理在实际角色扮演方面也存在差异。因此,对于饭店来说,要为总经理建立相应的角色标准;对于总经理来说,应明确自已的角色扮演,以减少工作中的角色冲突,更好地胜任工作。 相似文献
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行动研究与教育实习指导教师角色再定位 总被引:2,自引:0,他引:2
李伟 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2005,30(2):104-108
教育实习指导教师传统的角色期待有管理者、协调者、指导者和评价者等,但是在实践中实习指导教师往往达不到预期的角色期待,从而影响了教育实习工作质量.本文认为有必要从行动研究的角度重塑实习指导教师的角色,实习指导教师首先是一个行动研究者,其次是民主的管理者,积极主动的协调者和开放的评价者. 相似文献