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多年来,只有中国企业代理发达国家的高科技产品,而王选领导的北大方正,却昂然掀过了这一页历史:世界计算机界最著名的厂商之一、“蓝色巨人”IBM,将在全球范围内代理中国北大方正的产品。方正集团公司董事长张玉峰称:“王选是我们公的楷摸,是方正的一面旗织。” 相似文献
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国企和外企中优秀的人力资源管理战略,在民企未必行得通王选是一家民营企业的人力资源总监。以前工作轻松的他,现在正面临着老板的严格要求。老板对他说:不要再只做简单的人事工作,要为企业制定相关战略!也就是说,王选的身份,要逐渐从战略的“被动执行者”转变为战略 相似文献
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在我处心积虑地要拍一些关于王选的节目时,他却已经飘然仙逝了,可谓英年早逝。69岁的王选并没有看到他生命中最后一季的鲜花怒放,但仔细想来,王选还是幸运的,他并没有辜负他生命中的这三十年。 相似文献
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2009年11月22日,在教研员黄老师带领下,我们涪陵区的十几位老师到辽宁省沈阳市参加全国歌唱教学研讨会,来自全国各地的27位优秀音乐老师给我们精心准备了优质课让我们观摩 相似文献
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继"龙芯"研制成功结束中国电脑"无芯"历史之后,中国3G手机的开发角逐又赶上了国际先进水平.就象科技精英中国汉字激光照排之父王选、具有我国自主知识产权的大型医疗设备"超声凝聚力"发明者王智彪这样的杰出人物一样,如今重庆又闪现出郑建宏这样优秀的高科技专家,他为铸就我们民族科技自主知识产权的长城创造出非凡的业绩! 相似文献
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2009年11月22日,在教研员黄老师带领下,我们涪陵区的十几位老师到辽宁省沈阳市参加全国歌唱教学研讨会,来自全国各地的27位优秀音乐老师给我们精心准备了优质课让我们观摩学习.短暂的儿天研讨会让我们体会很深,大开眼界,感悟到了"山外有山,人外有人"的真谛. 相似文献
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对于中学语文教学研究,在新课程标准的推动下,我们的认识应该是逐步深入的.但如果细心留意,就会发现一个重要的现象:我们老师现在越来越注重外在形式与模式的研究.不管是对于钱梦龙先生"三主四式导读法"的研究,还是余映潮老师"授法-探究-应用-小结"模式的探究,都是老师们对教学外在形式技法竞相效仿的体现. 相似文献
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“感恩的心,感谢有你……”。每当听到这首歌,我不由自主地感慨万分,思绪万千。白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;落叶在空中盘旋,谱写这一曲曲感恩的乐章,那时大树对滋养它大地的感恩。是的,因为感恩社会才多姿多彩;因为感恩人们才会有真挚的友情;因为感恩让我懂得了生命的真谛。我们从呱呱坠地的那一刻起,父母花去多少的心血与汗水,默默地操劳了多少个日日夜夜。已经为人母亲的我,才体会到父母的艰辛。打从我们上学的那一刻起,又有多少老师为我们呕心沥血,燃烧这自己,照亮这别人。已经作老师的我,才领会到老师为我们的无私付出。真可谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。 相似文献
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古人云:“亲其师,而信其道”。上师范学专业课时我也特别记住了“学生有向师性”。我清楚地知道只有学习孩子喜欢老师,信任老师时,我们的一言一行才会成为学生的楷模。教育要让学生亲近老师,作为老师则要用心换取学生的真心。我认为把每一位学生都当作自己的孩子,时时处处设身处地想孩子们所想,时时刻刻记着为孩子们解决实际的困难,这是老师的责任。学生的每一句话语、每一次欢笑、每一次哭泣、每一声叹息、每一次皱眉……作为老师,以一颗敏感、敏锐和细腻的心,去捕捉、去亲近、去温暖、去回应,让我们身边的每一个学生都充满蓬勃生机,充满无限活力,让他们相信无论什么时候,无论什么事情,我们的心永远和他在一起,我们会与他一起关注生命成长中的种种困难,一起承担生命中的各种艰难与沉重,一起分享生命成长中的幸福和尊严。 相似文献
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王选,全国政协副主席,中国科学院院士,中国工程院院士、第三世界科学院院士,北大方正控股有限公司首席科技顾问。作为汉字激光照排系统的发明者,他推动了中国印刷技术的第二次革命,被称为“当代毕升”;作为青年才俊的导师,他爱才护才,有口皆碑。 相似文献
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我是一名高中教师,曾经在和几个老师的闲聊中,一个老师委屈地说:"现在的学生啊,只有对他们严厉,不然没法儿教,我本来不严厉,但在课堂上都得凶巴巴、一本正经的样子!"他说得多么的无可奈何!事实果真这样吗?老师真的不得不严厉、不得不换一副穷凶极恶的样子吗?我看未必,而且大可不必!学生不喜欢严厉的老师,因为严厉老师最大的体现就是体罚学生,我们要对严厉的老师说不! 相似文献
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过去,老师在学生心中的地位是崇高的,老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师,老师的权威性是神圣不可侵犯的,特别是小学、初中老师说的话,绝对的金科玉律.传统的观念使我们形成了这样一种认识,教师一定比学生聪明,一定比学生懂得多,从而使教师具有一种先天的优越感,教师控制着所有的议事日程,对学生讲述他们所熟悉的概念和问题. 相似文献
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如果说有什么能让我们与学生的心灵沟通,答案只有一个,那就是师爱。它是热爱学生,关心学生,尊重学生,是一种高尚的情感,又是一种强大的教育力量和手段,是沟通教师与学生心灵的桥梁。今天的大学生渴望友谊、爱情,渴望得到他人的理解和信任,然而又不善于和人沟通、交往,不会主动地去理解他人。他们特别愿意与老师接近。但同时他们对老师也有畏惧感,不敢与老师接近,不会与老师主动交往,见了老师拘束不安,甚至惊慌失措。这就要求我们自觉主动地深入到学生中间,了解他们的忧愁、烦闷和苦恼,耐心地倾听他们的心声,帮助他们排忧解难,走出心灵的困境,用师爱架起与学生心灵沟通的桥梁。 相似文献
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在第29个教师节里,作为一名教师的我,从市场营销的角度探讨"师德"与"学风",目的是让我们的教师和学生知道自己应尽的本份,"教师"要重视"师德"、"学生"要重视"学风"。期待对老师和学生都能有所启发,期待社会对老师和学生有更多的理解、帮助、支持。 相似文献