张之洞兴办湖北洋务企业历史作用初探

50年代,毛泽东同志在一次谈话中曾讲到：提起中国的近代工业,不可能不想到张之洞①。无疑,这给我们研究评价张之洞所办的洋务企业提供了一个有益的启示。一张之洞办洋务企业是着眼于国防的需要、从军事工业开始的。他在任两广总督时,看到"广东地方,边防海防至关重要,枪炮一项最为急需"②,便着手建立枪弹厂,筹建枪炮厂,委托驻英公使刘瑞芬等人向英、德等国购买机器设备。1889年底调任湖广总督后,便将原拟在广东建立的枪炮厂改建于汉阳龟山北麓,1904年,又易名为湖北兵工厂。湖北枪炮厂在当时中国十几个兵工厂中规模最大设备最新。…     

广备攻城作小释

火药是中国发明的.火药武器的使用,中国比世界上任何国家都早.大约在宋朝以前火药就已使用于战争,到了宋朝,火药使用就更加广泛了.据王得巨《尘史》记载,宋朝建立了有些象今天的兵工厂那种专门生产火药武器的部门.比如东京洛阳(今河南洛阳市)就有广备攻城作、东西广备作,隶属军器监管辖.广备作分工很细,有十一项,有火药、青窑、猛火、油、金、火、火子木、大炉皮作、小炉皮作、麻作、窑子作等.广备攻城作,应当说是世界上最早的兵工厂,而军器监也就是世界上最早的军事工业部了.     

二十世纪前叶新教育中国化道路的回顾与反思

随着１９０3年癸卯学制的颁布，新学校体制在中国建立起来，并迅速通行全国。由于这一剧变基本上是由外力促成，且严格参照外国模式进行，这就决定了新教育中国化的迫切性和艰巨性。时至今日，我们尚不能说新教育已彻底中国化了。本文试图从制度层面和技术层面，对二十世纪前叶新教育中国化的曲折道路，作初步的回顾与反思。一溯本清源，中国近代教育施行新学校制度，始于同治二年(１８6２年)之京师同文馆，但其组织形式尚有几分书院性质。此后，随着洋务运动的深入，新式学堂逐渐兴起，至中日甲午战争前，共计创办各类语言学堂、技术学堂、…     

中美文化对未来世界的影响

先谈谈我的个人经历和简介：我从小出生于中国。当时我的父亲曾来中国建立学校和医院，同时还为美国教会设法找到住处。我的母亲是一位英文教师，并兼任一所外国学校的校长。那时我作为一名“老外”，在中国共居住生活了18年，而最后两年我曾在北京的燕京大学就读，主修中国哲学史和其它课程。燕京大学（即现今的北京大学——译者）要求把中国的最优秀的建筑学和文化与西方最优秀的科学技术互相结合起来。我非常幸运，我能够充当这两种文化融合在一起的中介和桥梁。也许正因为如此，我认为我既是一名美国人，同时也是一名世界公民。鉴于此，…     

略论清末女子学校教育学制的产生及特点

中国近代女子学校教育学制的确立经历了漫长而复杂的过程。1907年颁布的《女子小学堂章程》和《女子师范学堂章程》建立了男女有别、自成独立体系的女子学校教育学制系统。女子学校教育正式列入了清政府的学制系统,为女子教育在全国范围内的良性发展提供了法制上的保障。近代中国特殊的社会经济、政治状况和主流观念直接决定了近代中国女子学校教育在学制中的地位和特点。清末女子学校教育学制的确立,为女性群体在近代中国由传统向现代的转变提供了契机。     

简论建立高等教育评估制度

简论建立高等教育评估制度解授禄《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）明确提出，进行高等教育体制改革，要“逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制”。这是使高等教育适应社会主义市场经济体制发展的重大决策。“政府宏观管理”与学校“自主办学...     

我国学校教育制度的改革

我国现行的学校教育制度，是在新中国成立初期建立的学制，1958年的学制改革以及1978年以后对学制进行改革的基础上形成的，它对我国教育事业以及社会主义建设事业的发展，起了重要的促进作用。当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段，建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶，要求学校教育制度必须适应这一时代发展的需要，因此，必须对现行学制中不适应的部分进行改革。（一）我国学校教育制度改革的基本原则第一，服务于经济建设的原则。为社会主义现代化建设服…     

基础教育的学校经营机制研究

经营机制的建立是基础教育学校内部管理体制改革的一个重要组成部分。当前改革学校经营机制的核心是建立学校的自主经营机制。本文通过分析学校自主经营机制改革演进的过程，区分了三种不同层次的自主权。并在探讨改革所带来的各种矛盾和冲突以及冲突产生原因的基础上，给出了一个理论上的理想状态，以作为学校经营机制改革的参照     

中国女学的历史过程简析

中国女学的历史过程简析张忠山在中国长期的奴隶社会和封建社会，由于受社会经济、政治和伦理道德的影响，女子受学校教育的机会和权利基本上被剥夺了。中国社会化的女子学校教育是从近代才开始的。分析中国女子学校产生的社会历史原因，明确女学的产生和发展是中国社会发...     

关于现代学校管理的思考

随着我国经济体制改革的不断深化，尤其是中国加入WTO以后，“建立现代企业制度，强化管理，向管理要质量，向服务要市场”已经戍为不仅仅是企业界，也包括文化、教育、科研、卫生等政府部门在内的越来越广泛的共识。采取适当的方式将现代企业管理制度移植到现代学校的管理中，对于解决学校管理中存在的最大缺陷，即管理目标模糊，管理活动中存在盲目性和随意性，将起到非常重要的作用.     

清代云南官学教育的发展及其特点

清代，中国社会变化激烈，教育制度也出现根本转折。云南的官学教育同全国一样，在鸦片战争前后分为两个不同阶段。第一阶段，沿袭明代旧制，学校与科举平行，教育为科举服务，儒学、书院、义学在原基础上继续发展；第二阶段，各类学校不断发生变化，新式学堂纷纷建立。此时期云南的官学教育，为云南培养了大批人材，并体现出了自己的某些特点。     

建立中国·东盟自由贸易区的意义和前景

由中国总理朱镕基提出的建立中国·东盟自由贸易区的建议已被东盟各国领导人所接受，建立中国·东盟自由贸易区的时机已经成熟，在2002年将要形成的东盟自由贸易区可以成为未来的中国·东盟自由贸易区的基础。建立中国·东盟自由贸易区能够为中国和东盟带来双赢的效果，并对亚太地区的贸易自由化和地区经济合作起积极的推动作用。     

中国装备制造业人才的摇篮——太原科技大学

太原科技大学始建于1952年，是新中国成立后建立的第一所面向重大技术装备和重型机械行业进行人才培养和科学研究的大学。学校的前身是太原重型机械学院，原隶属于国家机械工业部，现为中央与山西省共建共管。     

小青工与“学术权威”（一）——“文革”后期问学于周辅成先生

我受教于周辅成先生始自1975年底。当时我是北京“小三线”兵工厂一个开磨床的小青工，整天猫在怀柔深山沟里，忙着给红色高棉造40式反坦克火箭筒和72式反坦克地雷。而周辅成先生是北京大学哲学系的著名教授。我与先生天南海北，两不搭界，怎么会有了师生缘分？其中故事要从头讲起。     

简论西藏现代教育体系创建的历史经验和完善

西藏是中国一个独特的民族自治区，在1951年和平解放以前，现代民族教育基本上是一片空白，为数极少的僧俗学校又表现出极端的落后性与畸形性。和平解放以后，现代民族教育开始从内地及西藏同时起步；从自治区成立到1965年初步形成；改革开放以来飞速发展，目前共有各级各类民族学校4000多所，在校学生达31万，教职工2万余人，形成基础教育、大中专教育、成人教育、职业技术教育配套完善的现代民族教育体系，积累了宝贵的历史经验。一、西藏现代教育体系建设的历史经验西藏地方民族院校的兴办及西藏现代教育体系的建立，是西藏和平解放后四…     

浅谈如何提高德育工作的实效

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“青少年是祖国的未来，民族的希望，要十分重视青少年道德建设”。随着社会主义市场经济的建立，学校的德育工作面临新的挑战，如何提高德育工作的实效，为四化培养更高质量的人才是摆在我们面前一项紧迫而艰巨的任务。一、学校现行的德育工作不适应市场经济的要求市场经济是中国经济发展的必由之路，现代中国教育必须与此相适应，并以此为动力能动地进行自身改革。但也应看到市场经济对德育工作的影响也具有其两重性，它对德育工作提出了新的要求。现实中，学校的德育工作还不适应发展市场经济的新形势…     

莫斯科东方大学和中山大学

莫斯科东方大学和中山大学分别设立于1921年秋和1925年秋，与1924年春夏开办的黄埔军校，同为培养中国革命干部的学校。它们的创立、开办以及对中国现代和历史进程产生的重要影响，构成了中国现代史上的重要一页。黄埔军校在苏联的帮助下开办在中国国内。东方大学和中山大学则是由苏联政府承办，开设在苏联首都莫斯科。与历史长河中的任何事件一样，它们也都产生于特定的历史条件和历史环境之中。列宁领导下的新生的苏维埃俄国相当重视理论建设和干部培训。很早就设立了旨在培养党的干部的高级党校，同时还开办各种类型的学校和训练班，、培…     

近代内蒙古的犹太人

近代内蒙古的犹太人主要集中在满洲里和海拉尔，基本为俄系，他们不但为两个城市的繁荣和发展做出了贡献，而且还建立了自己的犹太社团和祈祷所，并创设了犹太人学校。对近代内蒙古犹太人史的研究，不仅可填补近代中国犹太人史和内蒙古史研究上的一项空白，对于促进中以两国人民的友谊和文化交流也具有独特的意义。     

对中国过渡经济学的理论贡献与发展──宋承先著《过渡经济学与中国经济》读后

随着中国经济改革实践的深入和发展，一个崇高的使命──探索和建立有中国特色的社会主义经济学，就摆在了中国经济理论工作者的面前。许多经济学家试图把马克思主义经济学、西方经济理论与中国社会主义改革的具体实践结合起来，建立一种全面和具有普遍意义的，能反映中国经济具体发展规律的过渡经济学。上海财经大学宋承先教授所著的《过渡经济学与中国经济》一书（上海财经大学出版社1996年版），在这方面做出了有益的探索和研究。该书汇集了作者从1985年到1995年这十年间陆续发表的一些文章，代表了他对建立有中国特色社会主义市场经济的…     

建立黄山市高等职业学院的可行性分析

最近，市委市政府做出建立黄山市高等职业学院的决定，开启了黄山市高等职业教育的新篇章。这是黄山市经济社会发展的一件大事，也是黄山市民生建设和教育发展的一件大事。建设高等职业教育现实背景是高校毕业生数量激增，就业日趋紧张；其本质是高等教育结构的调整，使教育更加贴近生活，贴近生产，适应经济社会的发展需要，最终使毕业生能够生存，能够发展。但是，建立黄山市高等职业学院存在显性和隐性的困难，显性困难是创建，隐性困难是生存，本质是这所学校能否适应社会发展这个市场，市场是一所学校生存的基础。因此，如何确立适应市场发展的学校体制和机制是学校赖以生存的关键。