管理理念的基本样式及实践要求

部队管理的根本目的是提高部队战斗力，先进的管理理念可以更好地为部队的管理工作提供强大的理论支持和广阔的提升空间。本文通过对科学管理理念几个基本样式的系统阐述，结合部队管理的实际情况，探寻部队管理的有效方法。     

浅议人本管理理论在部队管理中的应用

本文从我军管理中存在的一些问题出发，从精心培育、真心关爱、营造和谐氛围等三个方面探讨了人本管理理论在部队管理中的应用。     

毛泽东战略思想企业解读

商业战争与军事战争有极多相似之处,企业经营管理者们一样可以从一些战争战略思想中学到很多有关成功管理、经营企业之道。为了更好地理解毛泽东战略思想是如何具体应用到企业管理的各个层面,各个环节,我们将众多学者和企业家对此的理解和应用进行了整理和摘编,希望能给中国企业的管理者们带来一些启示。     

现行小学数学课堂教学中的一些误区

随着课程改革的不断深入,不乏有些老师在实践中对新课程理念下的数学课堂教学开始走入了一些误区,看似在实践新课程,体现着新理念,然而实际却是与新课程背道而驰。下面就存在的误区谈谈自己的认识。一、重"情境创设",轻"复习铺垫""数学课程标准"指出要"让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程",提出"让学生在生动具体的情境中学习数学"。确实,创设有效的数学情境能     

“综合应用”教学浅谈

《新课程标准》明确提出“实践与综合应用”是小学数学教学内容的重要组成部分，要求学生通过数学活动，运用已学的知识，获得解决简单实际问题的经验、方法以及成功体验。“综合应用”的教学内容,把生活化问题数学，激发了学生的学习兴趣，让学生感受到数学来源于生活。这既是适应教学改革发展的需要，也是数学教学改革的必然。其目的是为发展学生的综合实践能力提供机会，为培养学生的探索意识和创新能力创造条件。但在具体教学过程中，不少教师普遍反映对综合应用内容及特点把握不准。我所在的学校是县城的一所重点小学，一个年级10个班以上，每次单元集体备课时总会把“综合应用”列为重点讨论。下面本人根据自己的理解和教学实践，对数学综合应用教学谈一些看法:     

企业解读毛泽东战略思想

商业战争与军事战争有极多相似之处,企业经营管理者们一样可以从一些战争战略思想中学到很多有关成功管理、经营企业之道.为了更好地理解毛泽东战略思想是如何具体应用到企业管理的各个层面,各个环节,我们将众多学者和企业家对此的理解和应用进行了整理和摘编,希望能给中国企业的管理者们带来一些启示.     

应用经济数学方法提高汾酒品质的综述

本文以经济数学在汾酒生产中的应用为主线,综合评述了华罗庚院士在汾酒生产中推广应用优选法、统筹法等经济数学方法对汾酒生产发展所产生的巨大作用,以及汾酒生产中科学化管理带来的高效益,足以证明,科技人员在生产管理中结合生产实际进行数学建模,用建模实施现代化数据监控,是现代化管理的必由之路.并以此文,深深缅怀伟大的数学家华罗庚院士.     

部队精细化管理浅析

部队要向科学管理要效益，就应该火胆更新管理观念，探索精细化管理等科学管理新途径。本文探讨了将精细化管理理念应用于部队管理的内涵与要求，为部队进行精细化管理提供了一些措施妓女建议。     

浅谈管理学在部队教学中的应用

在中国五千年历史的进程中，产生了诸多对中国乃至世界有深刻影响的管理思想和著作，都值得在实际工作中很好地借鉴并发挥。把管理学运用到部队的教学中，是揭示部队教学活动的内在联系和客观规律，也是研究管理学原理、原则和方法的途径。本文就管理学在部队教学中的作用做了探讨。     

部队演习安全管理刍议

本文针对部队演习的特点和安全管理面临的困难进行研究，并提出了一些基本对策，对我军部队演习的安全管理工作具有一定的参考价值。     

独立学院公共事业管理专业实践教学改革的困境与对策研究

实践教学是独立学院培养应用型人才的重要手段，对提高学生的实际应用操作能力具有重要作用。本文通过分析公共事业管理专业实践教学中面临的困境，结合专业教学特点和教师自身在实践教学过程中的体会，提出一些行之有效的实践教学改革措施，以期提高公共事业管理专业学生的实践操作能力，使之成为应用型专业人才。     

刍议人本管理理论在部队管理中的应用

加强部队管理工作,提高部队管理效能,是部队凝聚力与战斗力全面提升的重要手段。因此,要对部队管理工作中存在的问题进行认真分析,将人本管理理论引入部队管理工作中,全面提升部队管理效能。本文通过对人本管理的内涵进行分析,对现阶段部队管理中存在的问题加以探析,并对人本管理理论在其中的具体应用进行探讨。     

浅谈新课标下学生数学应用能力的培养

作为教师，对小学生数学应用的教学应加以高度重视，将应用意识和应用能力的培养放在重要位置。那么在实际教学过程中，如何培养学生的应用意识和应用能力呢？我觉得可以从以下几方面着手。     

新课程理念下数学教学研究

数学课程数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。     

有关应用项目管理软件的开发与设计探究

资源优化的准确性受原始数据收集积累以及资源权重系数的影响。因此,对工程项目管理的基础数据要多收集、整理,通过不断分析和总结才能逐步提高资源均衡优化的质量及可靠性,使之更好地为工程管理服务。网络计划的资源均衡优化只是相对均衡,不可能绝对优化。在工程项目管理过程中还必须根据实际情况采用其它辅助措施,才能真正满足资源供需的矛盾。     

基于科技档案管理信息化建设研究

随着互联网时代的到来，传统的手工管理已经无法适应现代档案管理的需求。应运而生的科技档案信息化管理恰到好处的解决了档案数据数量激增、涉及范围过大的问题，使档案的整理和反馈上升到了一个新高度。本文就近年来社会各界对于科技档案管理信息化的应用情况进行分析，结合科技档案信息化管理的主要宗旨和实际目的，切实的研究科技档案管理信息化建设的优劣性，为以后的信息管理更加快速、便捷提供理论基础。     

组合数性质的教学——兼谈怎样钻研数学教材

长期以来,数学以其高度的抽象性让学生对学习数学望而生畏.怎样让学生对所学习数学知识有一定的感性认识和实践经验,使学生对抽象的数学内容有一些具体的生活模型,这是我们的学生喜欢数学,爱好数学的一个重要条件.数学虽不像物理,化学,生物那样可以通过实验让学生对所学知识有"眼见为实"的认识,但作为数学教师,只要肯钻研教材,开动脑筋,精心设计问题情景,数学课可也可以上得生动有趣,使学生在轻松的思维中理解掌握数学知识.     

让数学文化“润物有声有色”

农村中小学数学教师的应试教育思想仍然普遍，教学设计缺乏趣味性和文化性。数学教师应采取灵活多样的教学方法，让学生在数学的学习过程中受到数学文化的熏陶，帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，提高学生主动学习数学的积极性，提高课堂效率。笔者在数学文化教育中作了一些尝试研究，以便为广大数学教育工作者提供一些借鉴和思考。     

对农村土地整理工作的几点探讨

土地的合理利用关乎人类经济社会的持续发展,采取合理利用手段以提高土地的利用率和产出率成为土地管理部门的重要工作内容。农村土地整理由于其特点在实际工作中往往难以达到预期的效果。本文对土地整理中存在的几类问题进行了细致分析,并提出了改进工作的一些新见解。     

数据挖掘技术在企业管理中的应用与实现

随着企业信息化管理改革的不断深化。面对企业的海量数据，企业管理面临着如何有效从大量复杂的数据中提取有用信息，以利于企业更好的经营管理的问题。于是，数据挖掘这种可以从大量的、模糊的数据中，提取隐含其中的有用信息和知识的技术不断被人们应用到企业管理中来。本文试分析了数据信息在企业管理的作用及现状。同时论述了数据挖掘的思想及主要技术，并对数据挖掘思想和技术在企业管理中的应用进行了阐述和展望。