文秘专业转型发展的思考

适龄人口逐渐缩减的大背景下,高职高专院校生源危机频现。在这场危机中,文秘专业由于其就业的普适性具备了转型发展的条件。面对转型,我们认为必须做到思考好两个问题、转变好办学理念、优化好专业课程体系、提升好学生综合素质这四点,通过师生共同努力,这样才能获得成功。     

独立学院数学课程实践教学改革探析

本文根据独立学院生源的特点和数学课程的抽象性，以北京化工大学北方学院为例，研究了提高独立学院数学课程教学质量的方法与举措，认为通过合理选择教学内容、创新教学方式，可以有效提高独立学院数学课程的教学质量。进而为提高学生的实践创新能力，应对市场挑战，提出了一条新的理念与实践途径。     

公共危机中的政府形象塑造问题研究

公共危机是把"双刃剑",在给政府形象带来严重挑战的同时也带来塑造和提升政府形象的机会.本文着重研究当面对公共危机时,政府通过树立以人为本的理念、建立有效的信息沟通机制和预警机制以及积极与国际社会交流合作等方面,塑造和提升政府形象.     

构建和谐高校中的问题及其处置

近年来，我国高校的危机事件已经严重地影响到高校的声誉与公信力。可以说，我国高校如果再不对危机管理引起重视，形成危机管理机制，就会给我国的高校发展带来更多的危机。高等教育的不和谐，必然带来社会问题；不能建设和谐的高校，和谐社会的构建将受严重制约。     

浅析我国基层政府危机管理现状

我们的危机管理预案大都是在国家和省级层面展开,而危机事件大多发生在基层。如果基层政府处理不当,就有可能使得事态扩大,均可不同程度的带来各方面的危害,使得问题变得严重。提升基层政府危机管理能力是应对危机的迫切之需,做好危机管理是政府的天职。     

中职教育如何在困境中谋求发展

目前，随着我国教育体制改革的不断深入，新的用人机制和就业制度的推进，招生和用人单位的市场化运作模式的逐步形成，初中生生源的减少，使传统的中职办学模式暴露出了许多弊端，导致中职学校招生难和提高质量难、就业难，其核心问题是就业难，这"三难"是目前困绕和制约中职学校生存和发展的重大问题。如何开发生源市场，强抓教学质量，疏通就业渠道是中职办学的当务之急，必须引起高度重视，亟待解决。     

全球金融危机给中国带来的影响及应采取的措施

自2006年春季始，由美国出现的次贷危机席卷了欧盟、日本等世界主要金融市场，造成股市剧烈的震荡和下跌。次贷危机产生的原因是多方面的。对中国而言，次贷危机是一把双刃剑，对中国的主要影响是出口，同时我国将面临通货膨胀和经济增长趋缓的双重压力。不仅如此，美元的大幅贬值给中国带来了巨大的汇率风险，与此同时国际资本加速流向我国加剧了我国资本市场的风险。从另一方面次贷危机给中国也带来了契机，其带来的资金倒流是外汇储备重新进行全球配置的机遇，也使中美经济软脱钩的实现成为可能，因此我们要正确认识次贷危机会带来怎样的冲击与发展机遇，合理实施经济政策，利用次贷危机实现更大的突破。     

政务舆情全媒体监测

生源下滑倒逼高教改革推荐度指数今年,全国普通高校招生报名总数为915万人,比去年减少2%。由于计划生育带来高考适龄人口减少、高中出国留学人数攀升等原因,高考人数连续下降将成为长期趋势。高考人数"四连降",已开始动摇国内高校赖以生存的生源基础,部分高校深陷生源减少带来的     

EMBA发展4大趋势

品牌两极分化、专业细分化、生源中层化、全球融合化趋势日益明显国内EMBA发展即将跨入第十个年头,既有广阔的市场前景,也面临着残酷市场竞争下的生存危机,可谓商机与危机并存。     

公立高职院校的反危机策略：用企业家精神改造学校

最近十余年来，我国高等职业教育在迅速扩张的过程中也面临着诸多的问题甚至是危机，如学校管理的行政化、校园精神的缺失、教育质量的滑坡、优质生源的不足、严重的经费短缺，等等。基于体制方面的原因，公立高职院校的问题更为突出。因此，作为我国高等职业教育的绝对主体，公立高职院校必须将探索有效的反危机策略作为当前学校科学发展中的重大现实课题予以考虑了。     

提高地方本科院校生源质量的思考

招生制度的不断改革,给地方本科院校提供了发展的机遇,也提出了如何提高生源质量的挑战。从宏观上讲,生源质量是学校教学质量和人才培养质量的基础,是教学工作的起点;从微观上讲,生源质量是看学校录取的学生是否打破生源地限制,录取分数是否在本省每年划定的最低控制线以上的考生。生源质量是学校教学评估中的一项重要指标。本文结合多年的招生实际情况,根据国家招生制度的改革,从地方本科院校生源质量的现状入手,分析影响生源质量的因素并提出相应的对策。     

浅谈如何构建中职教育教学质量体系

随着我国经济的快速发展,中等职业教育出现了供给严重大于需求的现象,中等职业学校普遍生源不足,生源的素质也差强人意.因此,中职教育巾的办学特点问题、教学质量问题、师资队伍建设问题,学生就业问题等也逐渐暴露出来.而其中最主要的问题,就是教学质量问题.不少用人单位反映,现在的中专生存在专业技能差、敬业精神差、遵章守纪差等问题,很难适应职业要求,构建中职教育教学质量体系已经刻不容缓.     

地方政府对公共危机管理机制的完善

众所周知，公共危机会给人民正常的生产和生活带来很多负面影响。然而目前在我国的公共危机管理中还存在一些问题，影响了我国的公共安全，所以我们必须完善公共危机管理，加强应对公共危机的技能，以减少公共危机对我们的影响。     

从SARS看我国政府的危机管理制度创新

非典型肺炎在我国猖狂蔓延，使我国政府的危机管理制度经受了一次前所未有的严峻考验。非典危机充分暴露出我国政府危机管理制度存在的欠缺，我们必须抓住这个契机，进行政府危机管理制度的创新，以不断提升政府的危机管理能力。     

高职院校教学质量评价体系的构建原则

高职院校的教学质量关系到学院的生存和发展，构建高职院校教学质量评价体系是提升教学质量的有效途径，本文以重庆科创职业学院为例，阐述了在构建教学质量保障体系中的经验，总结了构建教学质量评价体系的原则。     

提高高校教学质量的思考

高等院校教学质量已成为社会关注的热点。要实现高等教育的可持续发展，加强专业建设，改进教学方法，完善教学质量监控体系，是高校教学质量稳步提升的保障。     

生源危机下的高职文科专业建设——以文秘专业现状及发展对策为例

适龄人口逐年缩减的大背景下,高职高专院校普遍面临着生源危机。在这场危机中,传统的文科类专业无疑最先面临着淘汰与整合,但文秘专业就业需求之广使之具备了专业改造保留的基本条件。课题组对文秘专业市场需求、大众需求与学校自身办学条件的影响因素进行了分析,认为其在生源匮乏上的解决对策是扩展招生范围,提供长短期培训和加强招生宣传;在专业建设上,应依据区域经济形势、学院自身特色,提供小品种、个性化的教育平台。     

论企业危机管理的原则

无论何种危机的发生，都有可能给企业带来致命的打击。对于企业来说，危机管理迫在眉睫，它不再仅仅局限于处理突发事件，而更加注重挖掘企业管理深层次原因。本文重点分析企业危机管理应该坚持的几项基本原则。     

企业危机灰度评估

近三十年，企业也经常受到各种突发事件的威胁，如果能够准确地预测到企业危机发生的时间和种类，提前做好防备，化解危机或减少危机带来的损失，对一个企业来讲是大有裨益的。     

关于注册会计师信任危机问题的思考

近年来,注册会计师行业发生了一系列执业失败事件,导致社会公众对注册会计师行业的减信度提出了质疑,上市公司会计信息的真实性问题更成了社会公众关注的焦点,注册会计师行业也因此遭遇到了前所未有的信仟危机.制止注册会计师的非减信行为,杜绝弄虚作假现象,是我国国民经济和证券市场健康发展的要求,也是注册会计师行业生存和发展的当务之急.